Még mindig megtaláltuk azt az időt, amikor szégyenletes volt, még a fizetett oktatásra is gondolni. Fizetni a képzésért? Hogy érted? A TAM az óceán fölé emeli a tudást a pénznemért, és államunk képes arra, hogy a saját költségén a gyermekeket egy tisztességes oktatásra ruházza fel ... Most minden más. Mint az eső után gombák, minden új magán kert, iskola, főiskola, lyceum van. És a szolgáltatások magas költsége ellenére az ügyfelek nem fosztják meg őket. Hogyan magyarázható ez? És miért gazdagkodnak a gazdag szülők a magániskolákban - csak a presztízs kedvéért? Beszéljétek?
Tény, hogy a fizetett nevelés nem olyan régen - 15 évvel ezelőtt. Az első magániskolák nehézségekbe ütköztek. Kevés ember merte bízni gyermekeit "érmék specialistáira". Az ilyen oktatási intézményeknél nagyobb bizalmatlanság volt, mint bármi más. Most, hogy egyre több szülő válogat a gyermekeik számára, az egyéni formája az oktatásnak.
A PRIVÁT ISKOLÁK TÍPUSAI
Valójában a magániskolák ugyanúgy vannak osztályozva, mint a nyilvánosak. Mi különböznek egymástól a név mellett?
1. Líceum.
Az ilyen iskoláknak mindig van egy bizonyos szakterülete, például társadalmi-gazdasági, fizikai és matematikai stb. Igaz, a szakosodásra való felosztás nem kezdődik el általános iskola, hanem egy osztály a hetedik. Ettől kezdve a diákok általában már tudják, hol szeretnének kipróbálni. Egyes líceumok egyáltalán nem tanítanak "első osztályosokat". A szülők ott adják a gyermekeiket az ötödik évfolyamtól. És néhány intézmény a nyolcadik naptól kezdve bejelenti a készletet - de nagyon kevés ilyen liceum van.
2. Gimnázium.
Általában a hangsúly a humanitárius tudományokban van. A program magában foglalja az ilyen tantárgyakat, a nyelvtudást, a nyelvtan történelmét, a retorikát, több idegen nyelvet stb. A hasonló iskolákba való felvételt rendszerint egy vizsgával zárják - bár a fizetett tornateremben ez már felesleges. Miért? A válasz nyilvánvalónak tűnik.
3. Iskolák alapos tanulás nélkül
Ezek az iskolák általános iskolai végzettségnek megfelelő iskolák. Ez azt jelenti, hogy gyermeke csak a program által szükséges elemeket kapja meg, és nem. Azonban nagyon kevesen vannak ilyen magániskolák. Végtére is, nincs semmi, ami vonzza az ügyfelet - az ilyen oktatáshoz aligha senki sem akar pénzt fizetni.
4. Az egyes tárgyak alapos tanulmányozásával foglalkozó iskolák
Ezek szakosodott iskolák. És a programnak is megvannak a maga - mélyebb is. Itt a speciális oktatási intézmények szabványai működnek, az egyszerű iskolák helyett.
5. vallási iskolák
Ez a fajta vallási iskola, amelyben a gyermek oktatási minimumot kap. Az elmúlt években az ilyen típusú iskolák egyre inkább.
Maguknak a szülőknek jogukban áll eldönteni, melyik iskolát adják a gyermekeiknek. De nem feltétlenül szükséges felbecsülni az iskola követelményeit. Miért kap nagyobb figyelmet? Melyek a képzés feltételei, milyen magas az alkalmazottak képzettsége? Mi a naprendszer (van-e panzió, félpanzió vagy rendszeres iskola)? Mennyibe kerül a képzés?
Az iskolába járásnál jobb lenne, ha nemcsak az igazgatóval találkozhatunk, hanem a tanárokkal is kommunikálni. Hasznos lenne beszélni az ott tanulókkal és lehetőség szerint a szüleikkel is. De ami a legfontosabb - irányítsuk a gyermek véleményét. A végén tanuljátok meg, nem te. A pénz megtanulásának minden előnye és hátránya alaposan megvizsgálja a megfelelő választást.
A PRIVÁT ISKOLÁK ELŐNYEI
1. A diák ügyfél
A nem állami iskolákban a diákokat különösen értékelik, mivel tökéletesen értik: az ügyfélnek elégedettnek kell lennie. Itt figyelembe veszik a gyerekeket és szüleiket. Senki sem akarja elveszteni az ügyfeleket, mert a magániskolákban a gyermekek iránti hozzáállás különleges. Általában a tanárok lelkiismeretesebbek, szorgalmasabbak, figyelmesek az egyes problémákra, toleránsabbak és érdeklődnek a gyermekektől. Természetesen, szélsőségesek nélkül, ez nem megy. Egyes iskolákban az értékelések mesterségesen túlértékeltek, hogy az egyéni utódok szüleinek tetszenek. Az ilyen helyzeteket általában a szülők provokálják - gyakran nagyon gazdag emberek. A tanárt előre megfogalmazták: "Sírok neked - próbáld meg nem tanítani", majd örüljetek a "mész" tucatoknak a gyermekeik naplójában. De ez nem tekinthető rendszernek. Ez ritkán fordul elő. A modern szülők érdeklődnek a gyermek magas szintű ismereteinek megszerzéséért. Most nagyon kevesen vannak olyanok, akik nem értik ezt anélkül, hogy ez a mi korunkban - csak sehol.
2. Egyéni megközelítés
Hasonlóképpen hasonlítsák össze: az állami iskolákban 30 fő, magániskolákban - tíz. A tanár fizikailag megkönnyíti, hogy mindenki számára maximális figyelmet fordítson anélkül, hogy egy intézkedést megpróbálna mindenkire koncentrálni. És ami a legfontosabb. Az, hogy egy magániskolában a gyermeke sajátosságait figyelembe veszik. Például gyermeke lassú, vagy fordítva, rendkívül aktív. Az állami iskolában minden bizonnyal sok problémája lesz: néhánynak nincs ideje megbirkózni a feladattal, mások, sietve, sok hibát követnek el. Itt senki sem törődik a probléma középpontjába - a gyalázattal és a vádakkal a gyermeke jégesettel fog esni. A pszichológiai jellemzőkről is senki sem fog gondolni - ilyen sokan vannak ilyenek "különleges" osztályában. Nem tudja kezelni? A problémáid. Egy magániskolában az ilyen típusú gyerekeknél a pszichológus minden bizonnyal dolgozik, és még a tanárok maguknak is több lehetőséget kapnak arra, hogy figyeljenek minden diákra, természetükből, természetes adataikból, tanulási vágyukból és más tényezőkből.
Vannak olyan gyerekek, akik egy magániskolában tanítják ugyanazt. Például ezek olyan gyermekek, akik természetüknél fogva gyengék az egészségügyben. Kezdetben különleges magatartást igényelnek. Valószínűtlen, hogy az állami iskola képes biztosítani. Csak egy bizonyos "blat" esetében lehet egy találkozóra járni, és gondosan és kompetensen kezelni a gyermeket. Egy köziskolában és egy tehetséges gyermekben is nehéz lesz. Ennek oka ugyanaz - az egyén sajátosságainak, az egyéni megközelítésnek a figyelmen kívül hagyása. Egy magániskola segíthet nem "eltemetni", hanem fejleszteni a gyermek képességeit.
3. Majdnem otthonos légkör
A magániskolákban általában a berendezések magas szinten vannak. Ott a tisztaság, a kényelem, ami nagyon fontos a gyermek esztétikai érzékelésének kialakításához. Örülök, hogy egy jól edzett tanteremben egy tiszta asztalra ülve étkezzen egy kellemes kávézóban, ahol apró asztalok vannak, és csak tiszta WC-ket használjon különálló fülkékkel.
4. Érdekes szabadidő
A magániskolák szinte mindig kapcsolatban vannak hasonló külföldi intézményekkel. Így a gyermeke könnyen és egyszerűen nyaralni Angliába, ahol ugyanabban az időben, és lesz egy nyelviskola. Vagy menjen Máltára, Svédországba vagy Dániába. Az év során az iskolák mind hazánkban, mind külföldön kirándulásokat szerveznek.
A KÉRDÉS ÁRAK
A magániskolák fő hátránya, hogy az oktatás nem olcsó. A moszkvai díj 500 és 700 cu között van. havonta. A fórum természetesen drágább - több mint 1000 USD. Az árkülönbséget a külön iskola által nyújtott kiegészítő szolgáltatások csomagja szabja meg.
A fő kérdés a sok szülő: ha ilyen furcsa árat? És miért kényszerülnek a gazdag szülők a magániskoláknak gyermekeiket, és minden más probléma? Nyilvánvaló a válasz: a szoba bérbeadása egy harmadik (és néha több) szülői pénzt vesz igénybe, a többit pedig a közművek, az adók és a bérek fizetik a munkavállalóknak. És ne felejtsük el, hogy a berendezések és anyagok megvásárlása, a javítások sem történnek önmagukban. Ha az állami iskolákban mindez kiterjed a költségvetésre, akkor magánként mindenkinek meg kell vásárolnia. Ha kiszámoljuk, hogy egy magániskola fenntartja-e a költségeket, nem merül fel a magas tandíj kérdése.
Van még néhány hátránya is. Minden ötödik évben a magániskolák újra engedélyezésre kerülnek. Vagyis az iskola hirtelen lezárható, ha az engedélyt nem újítják meg. Gyermeke lehet a munkából, és sietnie kell, hogy új helyet találjon a tanuláshoz. Bár azokkal az iskolákkal, amelyek bizonyították magukat a piacon, az ilyen események nem történnek meg.
Az olyan intézményekben, mint az "iskola-kert", az alacsony fizetések miatt jelentős a személyi állományforgalom. Szakemberek vannak jó, és a bérek alacsonyabbak, mint az iskolákban. Ezután a "tanárok" és a tanárok "elfutnak".
A dokumentumok magániskolába történő bejegyzésénél figyelmesen olvassa el a szerződést! Néhány pillanatban kellemetlen meglepetés lehet. Tehát a szabadidő, az oktatási, a túlzott mértékű védelemhez való hozzájárulások, vagy a hatalmas belépési díj stb. Ennek eredményeként a havi fizetés sokkal magasabb lehet, mint az eredetileg jelzett összeg.
HA NINCS LEHETSÉGES
Ha nyilvánvaló okok miatt nem engedheti meg magának, hogy a gyermeket egy magániskolába adja, és jó oktatást szeretne adni neki, akkor van egy másik módja.
Tudod bérlet oktató az alanyok, hogy a gyermek kell a belépéskor. Még a XVII. Században is normális volt, hogy a nemesek meghívják otthonaikat irodalmi, zenei, történelmi stb. Oktatókra. Természetesen az oktatók különbözőek. És ne légy lusta, hogy nézzen, mert ez sokat fog függeni a jövőben. A kiválasztás legjobb kritériuma a barátok és ismerősök ajánlása.
Megtudhatja, hogy vannak-e lyceum osztályok az iskolában. Olyan osztályokat is neveznek, amelyek alaptanulmányokat végeznek a tantárgyakról, profilosztályokról stb. Általában külön programot készítenek. Az ilyen osztályok oktatásának minősége miatt nem kell aggódnod - a magasabb szintű szervezetek figyelik. Az ilyen osztályok tanárai érdeklődnek a hallgatók magas szintű ismeretének megszerzéséért.
VÁLASZTÁS - AZ ÖN
Miféle oktatás jobb: magán vagy nyilvános? Ez a kérdés nem valószínű, hogy valaki biztosan válaszolni fog. Végtére is, ott és ott van az előnye és hátránya. Csak össze kell hasonlítanod őket, és választani kell. Lehet, hogy egy közeli iskola a ház közelében semmi esetre sem rosszabb, mint a város központjában található egy privát tornaterem. És csodálatos, elkötelezett tanárokat dolgoznak ki, akik képesek teljes mértékben az okra szentelni magukat. És nem kevesebbet (és gyakran többet) adhatnak a gyermeke számára, mint a magán szakemberek.
De a nem állami iskoláknak sem szabad óvatosnak lenniük. Ez nem valami teljesen új, csak egy elfelejtett öreg. Végül is Péter mellett elkezdtem magániskolákat nyitni fiúk és lányok számára.
De a nemzedéknek van választása. És jó. Végtére is jobb, ha egy kicsit gondolkodni szeretnék, hogy a gyermeke képzést adjon, nem pedig egyszerűen az első iskolába, amely a lakóhelyre jött.