Filipinában iskolába járunk .
Kezdjük azzal a ténnyel, hogy sok szülőt kínoznak a dilemma: milyen korból a legjobb, hogy a gyermeket az iskolába adják - hat vagy mindegyik hétéves időszakból? Ebben az esetben, ha a baba másik biológiai életkora van az útlevelétől, a szakértők javasolják az ún. Fülöp-szigeteki teszt használatát. Lénye abban áll, hogy a gyermeknek meg kell próbálnia a fejét, hogy megérintse a bal kezének ujjait a jobb füléhez. Ha a gyermek nem képes erre - még mindig túl korai, hogy iskolába menjen. Ezért jobb, ha a babát eddig 7 évig képzésre adnák. Ebben a korban, és az első osztályozónak az iskolához való hozzáigazítása gyorsabb.
A "teljesen élesített"
Néha olyan kellemetlen helyzet áll fenn, hogy a gyermek nem szólal meg egyéni hangokat vagy leveleket. Ebben az esetben feltétlenül vegye fel a kapcsolatot egy beszédterapeutával, aki javasoljon speciális gyakorlatokat, amelyek célja a baba beszédének javítása. Mindez annak köszönhető, hogy az első osztályosok az iskolában írják be a szavakat ugyanabban a sorrendben, mint mondják. Ezért a beszéd korrekciója a legjobb módja a diák fejlődésének.
Az élet első problémái
Vannak olyan esetek, amikor a gyerek iskolába jár, mint "kemény munka", anélkül, hogy a legcsekélyebb örömöt látná, attól tartva, hogy mi vár rá ott. Először is, ez a hiba a maguknak a szülőknek, akik előzetesen "színesítik" az iskolát a gyermeknek, mint valami mulatságos és szórakoztató vagy olyan hely, ahol neki biztosan "helyes". Itt a legfontosabb dolog helyesen elhelyezni a polcokon, és megmagyarázni a gyermeknek az iskolában való tartózkodásának minden "pluszját" és "mínuszát", és miért kell neki egyáltalán.
By the way, a legnehezebb téma a gyermek a levél. Ezért ötéves koruktól kezdve a szülőknek fejleszteniük kell a baba kezét, ha leveleket és szavakat írnak nekik. Plusz, jó lesz, ha a baba egy különleges tervezőtől különböző mintákat vagy alakzatokat keres. De a legjobb, ha elkezdi olvasni a gyereket négyről öt évre.
Ki korán kel fel ...
A gyermek első adaptációja egy új élethez, elsősorban a korai felkeléshez kapcsolódik. Azon gyermekek számára, akik nem mentek előre az óvodába, nagyon nehéz beilleszkedni az új rendszerhez. Általában későn maradtak, és későn kelj fel. Ebben az esetben a reggelen minden nap bosszantani kell a gyermeket: "Kelj fel, ideje iskolába járni! ", - egyáltalán nem éri meg. Próbálj meg egy különleges színes ébresztőórát venni a gyermekeid számára, és megtanulod neki, hogyan kell használni. Ez minden bizonnyal segít a babanak az új élet ritmusához igazodni.
By the way, próbáljon ki minél többet, hogy oktassa a gyermeke felelősségérzetet. Ehhez adj neki speciális "felnőtt" feladatokat. Például lépj ki a szobádból, menj a kenyérboltba. Ennek során a gyermeknek feltétlenül fel kell ismernie, hogy ahelyett, hogy valaki ezt nem fogja megtenni. Ha a gyermeke tudatos hozzáállást tanúsít ezekhez a dolgokhoz, akkor szükségszerűen kezeli az iskolai tanulási folyamatot is.
Együtt tanulni
Annak érdekében, hogy a gyermeknek az osztályokhoz való adaptálása sokkal gyorsabb legyen, mindenképpen segítsen neki abban, hogy elvégezze a házi feladatát. Bár ebben a helyzetben van egy "de". Tegye ezt úgy, hogy a gyermek ne kezdjen el meglátogatni azt a véleményt, hogy egész életében segíteni fog.
Ha az első osztályozó hozta az első "kacagót", akkor nem szabad megbánni és hibáztatni. Csak beszélj vele, és magyarázd el, hogy a lényeg nem maga az értékelés, hanem a szorgalom. A rossz jelzéssel kapcsolatos további botrányok könnyedén leülegetik a gyermeket a pszichológiai egyensúlyból, és idegesítővé teszik. A legfontosabb dolog az első napokban, amikor kifejlesztette a gyermek tudás iránti igényét, és iskolába jár. Végtére is, ebben a kérdésben a legfontosabb dolog nem kényszerítés, hanem a tanuló vágya a tanulásra.
Az első osztályosok iskolai élethez való igazítása könnyebb, ha a szülők:
- tudatosan kezelje a gyermek személyes jogát, hogy tévedjen. Ebben az esetben a gyermeknek meg kell magyaráznia, hogy mindannyian "megtanuljuk hibáinkat", ezért senki sem mentes ettől;
- mutasd meg az első osztályozót, hogy bízik benne a potenciál és a képességek. Itt a lényeg az, hogy a gyermek tisztában van azzal a cselekvéssel, amely minden nehéz pillanatban támogatni fogja. Egy olyan gyerek számára, aki életében megváltozott (iskolai lett), ez nagyon fontos. De ne felejtsük el, hogy a gyermeknek saját képességekkel és erővel is számolnia kell;
- tanítani a gyermeket arra, hogy ésszerűen elosztja az idejét és energiát töltsön. Ehhez szükség van arra, hogy az elsõ osztályozó külön idõt különítsen el a házi feladatnak, és egyidejûleg rendelkezzen szabad órával a pihenésre és a baráti kapcsolattartásra;
- Ne kényszerítsen egy első osztályozóra a "batoga" módszerrel, hogy jól tanuljon, vagy példamutató magatartást tanúsítson az iskolában. Ne feledje, hogy ez tudatosan történjen, és ne zavarja az élet szokásos és csendes ritmusát;
- Mindig legyen türelmes, kitartó és ugyanakkor kedves a csecsemőjéhez. Pontosan az első osztályozóhoz való hozzáállásodnak köszönhetően az iskolai alkalmazkodás sokkal gyorsabb lesz. Csak a szülők tudják segíteni a gyermeket, hogy életben maradjanak minden változás és nehézség.