Sok szülő a morzsa motorfejlődésének első lépéseit a morzsa kifejlődésének komoly fázisaként tartja számon, és ez teljesen igaz: végső soron a ravaszság számos olyan összetett és fontos készséget ötvöz, amelyet a gyermek az élet első évében tanul.
De ugyanakkor emlékeznünk kell arra, hogy erre természetesen egy fontos eseményre készülünk, egy apró kis ember megtanul sok motívumot, amelyek nem annyira nyilvánvalóak a szülő szeméhez, bár mindannyian nagyon fontosak és valamiféle fejlesztési lépések. Ráadásul ezen vagy más motoros képességek megjelenése sokat mondhat a gyermek fejlődéséről és egészségéről, és ésszerűen ösztönzi az előfordulását, nem csak a gyermek fejlődését segíti elő, hanem közelebb hozza a többi fontos képesség elsajátításához. Természetesen az egyes gyermekek fejlődése tisztán egyedi, és minden szabvány - ez csak egy megközelítő útmutató a szülők számára. Azonban még mindig kívánatos, hogy figyeljen rájuk, és ha szükséges, segíti a morzsát fontos lépések megtételében. Így szilárd alapot nyújtunk a kis ember fizikai és szellemi fejlődésének továbbfejlesztéséhez.
A siker titkai
Az élet első évében a fejlődés szakaszai könnyen megkülönböztethetők. Könnyen észreveheted, hogy egy olyan morzsa, amely nemrégiben élesen manipulálta az objektumokat, elkezd kevesebb időt és energiát fordítani erre a leckére, de aktívan kezeli a puccsot. A jövőben a kisméretű és nagyméretű motoros képességek párhuzamosan fognak fejlődni, csak ennek a szférának a hangsúlyozásával. A gyermek motorfejlődése komplex folyamatok tömegével társul az idegkapcsolatok kialakulásának területén. Tehát, ha egy gyerek ritkán tanul egy készséget, akkor ez egy diagnosztikus jelzés a gyermekorvos megfigyelhető morzsa számára, és alkalom arra, hogy a szülők segítsenek a gyermeknek a probléma megoldásában.
A hosszú utat
Feltételesen a baba fejlődése az élet első évében több szakaszra bontható.
- Az első három hónap
A morzsa a legaktívabb motorfejlesztés. A gyerek különféle jeleket kap a környezetből, kapcsolatba lépve különböző emberekkel és tárgyakkal. Fokozatosan rájön, hogy a végtagjai engedelmeskedhetnek parancsainak és kívánságainak. Ebben a szakaszban a kis ember elsősorban elsajátítja a kezek és lábak mozgását.
- Három-hat hónap
A kis motoros képességek aktívan fejlődnek. A gyerek fokozatosan megtanulja saját ujjait, és a legegyszerűbb mozgásokat hajtja végre, mint pl. A játékok szándékos megragadása.
- Hat-kilenc hónapig
Egy másik ugrás a nagy motoros készségek fejlesztésében. Kroha elkezdi összehangolni a bűnözők, a lábak és a test mozgását, megtanulja átfordulni, mind a négyesre kúszni, kúszni. Aztán elkezd felkészülni a séta alaposan: megtanul felkelni, mozgatni a lábát. A kisgyermeknek még nincsenek motoros sztereotípiáik, azaz figuratív módon minden mozdulat gondolatmenetet hajt végre, és nem úgy jár, mint egy felnőtt, "a gépen". Ezért néha a gyermeknek is meg kell mutatnia valamit, azt sugallva, hogy A hatékony motorfejlesztéshez, a mindenkiben rejlő "programhoz", a gyereknek szüksége van arra a megfelelő környezetre, amelyben kifejlődhet, és a megfelelő ingerek, amelyek miatt őt mozoghatják, vonzzák. Végül is egy tökéletesen egészséges gyermek, aki állandóan egy kiságyban marad, nem játszik vele, nem mutat új és érdekeset, nem fog megfelelően fejlődni. Emlékeznünk kell arra is, hogy minden embernek érzelmi támogatásra van szüksége a szeretteitől a siker elérése érdekében. És a baba sem kivétel. Itt vannak példamutató motorfejlesztési normák az élet első évében.
- 0-3 hónap
Ebben a szakaszban a gyerek úgy tűnik, hogy bolond, aki csak eszik, alszik, és nagy és apró dolgokat. Valójában azonban óriási mennyiségű információt kap és megért a külvilágtól. Az élet első hetei alatt a csecsemő nem éri el hirtelen a fejlődést, hanem az idegenergikus élet feltételeihez igazodik. És akkor érdekli a körülötte lévő világ. 9 Mit tanul a kis ember? Kezdetben egyszerűen megszokja az új értelemben vett szerveket, megismeri az érintéseket, a hangokat, a szagokat, a fényt és a színeket. Aztán lassan reagál rájuk. Fokozatosan megtanulja tárgyakat nézni, kinézni őket, megfordítani a fejét, tartani.
• Mit kell keresnem? Próbáljon meg ne túlzni az új benyomásokkal. Ha túl sok van, a baba idegrendszere kudarcot vallhat. Beszélj többet a babával, mutasd meg érdekes játékokat, gyakran tollakon. Ha valamit érdekel, és megmutatja ezt, akkor közelebb kerüljön a témához, segítsen megérinteni, mondja meg, mi az. Azonban ne szórakozzon egy fáradt vagy síró gyermekről. Készítsen neki egy barátságot és békét.
Motor és egészség
Mindig támogassa a baba fejét. Ha gyermeke sokat sír, ha kegyet kínoznak, próbálja meg elkerülni a sokféle ingerlést, konzultáljon egy jó gyermekorvosdal és egy gyermekmasszőrrel vagy osteopátttal - talán az extrauterin élethez való alkalmazkodás nem olyan simán megy végbe, ahogyan azt szeretné, és a kellemetlen érzések meggátolják a babát.
- 3-6 hónap
Ebben a szakaszban a gyerek aktívan fejleszti a finom motoros készségeket, és elkezdi számtalan értelmes mozdulatot készíteni. Ennek az időszaknak a végén sok gyerek kezd elkezdeni jól megragadni a fogantyúkat, és megpróbálja a test bonyolult sarkát megcsinálni, a hangra reagálva, és néhányan még kezdenek átállni.
Mit tanul a kis ember?
A gyerek játszik tollal és lábbal: megfogja az egyik kezét a másik ujjaival, megragadja magát a lábakkal, kezét és lábát a szájába húzza. Fokozatosan megtanul idegen tárgyakat is megtanulni. Először alig bírja a tollat a tollal, majd magabiztosan kezdi el magával vinni, aztán megpróbálja manipulálni, néha sikertelen próbálkozással. És egy kicsit később, különösen akkor, amikor a fogak elkezdenek kitörni, a morzsa mindent elmozdít a szájába. Az aggodalom mellett ez örömet okozhat: a gyermek összehangolt, értelmes összetett mozgást hoz. Mit kereshetek? A kölyöknek szüksége van helyre a vizuális berendezés és a motoros készségek koordinációjának képzésére. A gyereknek képesnek kell lennie arra, hogy elérje az objektumot és szórakozzon. Kezdők számára a mobil kényelmes, a játékot a kezei nyúlhatják hátra fekve. Az ilyen tevékenységek ösztönzése kellemes hangzás lehet, amely ösztönzi a pontos mozgást, például egy harangot. Bár a baba nem mesteríti a tárgyak magabiztos elfogását, könnyen hozzáférhetőnek kell lennie. Próbáljon tárgyakat elhelyezni a mobilon különböző pozíciókban: nem csak a csecsemő szeme előtt, hanem a bal oldalon is jobbra, hogy mozogjon a különböző mozgásokon. Azt is fokozatosan előkészíti a morzsa a fejlődés a turn.
• Motoros tevékenység és egészség. Ha a baba 4 hónapon belül nem érdekli a játékokat, nem próbálja elragadni az objektumokat (az anyját nem az arcába vágja, nem játszik a lábával stb.), Érdemes orvoshoz fordulni. Általában hat hónapos korban a gyermeknek képesnek kell lennie átfordulni a hasról a hátra, hátulról a hasra. Annak érdekében, hogy ösztönözze, csábítsa el a morzsát fényes és szokatlan játékokkal, végezzen különféle gyakorlatokat, amelyek megmondják neki, hogyan kell megfelelően mozogni. Például a hátul fekvő gyermek térdre nyitható az oldalán lévő másik lábon keresztül - ezután elvégzi az eljárást a test segítségével, és tisztában van vele.
6-9 hónapig
Ebben a szakaszban a gyerek megtanulja, hogy minden irányban megforduljon, üljön és csússzon. Fejlődése lendületet vesz, és szó szerint nem tud lépést tartani vele: minden nap van valami új! 9 Mit tanul a kis ember? Miután elsajátította a puccsot, a baba megtanul leülni. Ne feledje, hogy minden gyerek ezt különböző módon teszi. Nagyon ritkán a gyermek hátul ülhet a has és az izmok miatt. Gyakran előfordul, hogy a morzsa leborul, segít karban és lábbal. Általában ezután mindent megpróbál felvenni, noha egyes gyerekek inkább a Plastunban hosszú ideig kúszhatnak. Minden négyen állva a baba nem tud azonnal feltérképezni - ez még mindig túl nehéz. Kezdetben sokáig sikertelen lesz, sok sikertelen mozdulatot tesz. A kilencedik hónap végén a legtöbb gyerek magabiztosan jár, és néhányan próbálnak támogatni. Mit kereshetek? Annak ellenére, hogy a fejlődés - pusztán egyéni dolog, kívánatos a morzsa serkentésére, hogy átmegy a feltérképezés színpadán. A szakértők biztosak: ez nagyon fontos fejlesztéséért és izomépítéséért. A csecsemőt ösztönözni kell arra, hogy feltérképezzen, mozgásszabadságot biztosítva a szőnyegen és érdekes játékokat vonzzon. Rengeteg feltérképezési módszer létezik, nagyon egzotikusak is, amelyek figyelmeztethetik a gyermekorvosokat. Általában a baba jól mozgatja a végtagokat, a mozgásoknak szimmetrikusnak kell lenniük. Nem minden gyerek szeret ülni. Néhányan elkezdenek feltérképezni, mielőtt leülnek. Ezt az orvosnak is meg kell adni a vizsgálat során. Ha morzsát akarsz ülni, ha nem akarja, nem szükséges. Ha nem lenne objektív kényelmetlenség egy ülő helyzetben, örömmel használná a játékot. Az illetékes orvos elmondja a gyakorlatokat, amelyek erősítik az izom morzsákat, felírják a masszázs, stb. Motor és egészség. Ne feledje, hogy a teljes gyerekek nehezebben mozognak, mint a "csalétek". Gyakran a gyermek teljességét az alultápláltság okozza, bár vannak más okok is, persze, ha gyermeke elég nagy, beszéljen az orvossal. fontos, hogy a morzsa szabad mozgást tudjon biztosítani, minden erőfeszítést megtesz annak érdekében, hogy otthonát vagy legalább egy gyermekszobát biztonságban tartson egy kis csúszka számára, a gyermek képessége a testének ellenőrzésére, saját sikerének öröme segít neki u oktatni a karakter pozitív tulajdonságait.
- 9 és 12 hónap között
Kid a célvonalon az első lépésekhez. Ne rohanjon, ne tegye a lábára, ha nem igényli. Az üldözés egy nagyon összetett folyamat, és megfelelően fel kell készülni. Ha a gyerek aktívan és csodálatosan kúszik, de nem is próbál járni - nem számít, ez rendben van. A feltérképezés hasznos az izmok és az idegrendszer fejlődése szempontjából.
• Mit tanul a baba? Fokozatosan a gyerek felismeri, hogy függőlegesen is mozoghat. Megpróbál felkelni egy alacsony ágyon, megtanul felkelni. Ilyen helyzetekben biztosítani kell a biztonságát (például a kanapé lábával ellátott szőnyegek takarására), és nem korlátozzák a mozgást. Jó, ha a baba különféle ösztönzőket kínál: játékok székre és kanapéra stb. A gyaloglás gyalogos állvánnyal történő felszereléséhez egy játékot helyezhet el a kanapé egyik végére, amikor a morzsát a másikhoz tartja. Egy idő után el fog fáradni, hogy minden négyre esik, és a cél felé csúszik, és lépcsőfokokkal lép be. Közelebb az évhez, sok gyermek el akarja menni a tollat, majd az első független lépéseket.
• Mit kell keresnem? Ne légy türelmetlen, és ne kérdezd meg a gyermeket, hogy idő előtt "vertikáljon", hagyja az agyat és az izmokat kúszni. Különös figyelmet fordítsunk a biztonságra. A gyermekek többsége ebben a korban nagyon kezdeményező, és kockáztatja, hogy sok kúpot töltsön be.
• Motoros tevékenység és egészség. Néhány gyermek sokkal később jár el, mint társaik. Leggyakrabban olyan fejlõdési jellemzõkkel rendelkeznek, amelyek nem engedik meg nekik ezt. Ne kétségbe esj, de ne felejtsd el, hogy a motoros aktivitás lehetővé teszi, hogy megítélje az idegrendszer egészének fejlődését - legyen kapcsolatban egy kompetens neurológus vagy gyermekorvosnál.