Az iskola fontos lépés a gyermekek életében, az iskola sikere egy további életre van tervezve, így a szülők azt szeretnék, hogy a gyermek minél többet készítsen az iskolába. Mit kell tudni a jövőbeli első osztályozóról, és hogyan viselkedjen?
Mi és hogyan tanítjuk a gyerekeket?
Van egy egész ipar az iskolai gyerekek felkészítésére. Szinte a játékok születésétől kezdve a baba kezd szórakozni és fejlődni. Játszik, a gyermek optimálisan olyan tulajdonságokat fejleszt ki, amelyek segítenek neki az iskolában: figyelem, koncentráció, emlékezet, intelligencia, szorongás, finom motoros képességek és logika. Mi a játék? Igen, bármi! Találgatni és kitalálni a rejtvényeket, menj át a győzelemre a kedvenc asztali játékodban, "brodilkas" -ként vagy lendületed az elmédben, lelkesedéssel logikus rejtvényeket gyűjtesz. Minden modern szülő tudja, hogy a baba készen áll az iskolára, és minél hamarabb kezdődik ez a felkészülés, annál sikeresebb lesz a gyermek, nem csak az iskolában, hanem az életben is. "Miután három már késő" - a mottója támogatói a korai fejlődés. Nagyon biztosak abban, hogy minél előbb kezdődik a szellemi fejlődés, annál könnyebb lesz a gyermeknek az iskolai életben való alkalmazkodása. A könyv a tudás legfontosabb forrása, így a fejlődő könyv a babakocsi egyik legfontosabb társa, egészen szeptember 1-ig. Receptek, levelek, gyakorlatok, logikai tesztek már régóta megszűntek az iskolai élet tulajdonságainak, és átkerültek egy modern óvodai gyermek életébe. A statisztikák szerint az ukrán gyermekkönyvek 80% -a az iskola előkészítésére szolgál. A kereslet növeli a kínálatot. Csak egy szakértőt kell bevonni az iskola előkészítésének fontos tevékenységébe. Minden város minden kerületében legalább egy tucat iskola az óvodás gyermekek számára. Ott van állandó izgalom. A kisgyermekek megtanulják olvasni és számolni, kitölteni a recepteket, és a fogakkal megrágják a tudomány gránitát, hogy bármiért készen álljanak az iskolapadra. Kezdje az órákat, hogy felkészüljön az iskolára, amire szüksége van, legkésőbb 4 évig. Úgy tűnik, hogy a szülők fő feladata, hogy a gyermeket az asztalnál ülve meghosszabbítsák az iskolai gyermekkort 2-3 éven át. És végül, az iskola kezdődik. És vele együtt, és az iskolai problémákkal, amelyekért szokás szerint ennek a hétéves képzésnek a bennszülöttévé váltak - az egyetemi tudás hiánya és a rossz olvasási technikák ... De az iskolai sikert nem a szeptember 1. előtt írt botok száma határozza meg, és nem a könyvek olvasási sebességét. A sikeres iskolai oktatás alapja a gyermek készsége arra, hogy felismerje és elfogadja a világot, kényelmesen és szabadon érezze magát ebben a világban. Olyan egyszerű és ennyire nehéz ugyanabban az időben.
A könyv-lista
Volker Price német pszichológus írt egy ajánlólevelet a szülők "What Children Should Know" című cikkében, amely felsorolja azokat az alapvető készségeket és képességeket, amelyekkel a gyermek iskolába járhat. Nincsenek logikai gyakorlatok, olvasási sebesség tesztek és a matematikai készségek elsajátítása ebben a könyvben. és a zseniák és a tehetségek előkészítésére irányuló tervek. A könyv csak a sikeres pszichológiai alapot és a gyermek készenlétére vonatkozó kritériumokat sorolja fel az iskolai valóságokra nézve, mivel az iskola az a hely, ahol a gyermek él a legtöbb életében. hogy a gyerekeknek legyen alkalmuk kényelmesen és produktív módon élni ezt a részét. Faulkner könyve nem csak az alapvető ismereteket és készségeket felsorolja, hanem azokat az élettapasztalatokat és tapasztalatokat is, amelyekkel a gyermeknek az iskolai élet küszöbéhez kell közelítenünk. és képes-e a szülőkkel való szoros érzelmek megtapasztalása sokkal fontosabb, mint az akadémiai tudás és a túlélés, az iskolára kész gyermek? E kérdéssel a szerző foglalkozik különböző korú, eltérő foglalkozásokkal és nemzetiségűekkel, edaniya és a társadalmi státusz. A szülőknek, nagyapáknak és nagymamáknak, a közönséges tizenévesekhez és tiszteletre méltó szakemberekhez. Az egyszerű embereknek és az ismert embereknek. A pszichológusok és a tanárok számára. Ezután a német pedánsokkal, folyamatokkal és összegzi a különböző emberek tapasztalatait. A német pszichológus nem értékeli, hanem egyszerűen felsorolja azokat az egyszerű készségeket és ismereteket, amelyekkel a gyermek megközelíti az iskola életének küszöbét. Hagyja, hogy az egyik felsorolt dolog most teljesen jelentéktelennek tűnik, és semmi köze az iskolai előkészítéshez, de a tapasztalat azt mutatja, hogy "nem fontos", amely első pillantásra gyakran alapvető fontosságúvá válik: A német pszichológus szerint a tudás és a készségek az iskolában félelmetesen hatalmas, de egyszerre meglepõ módon egyszerû. A gyermek, aki ismeri és tapasztalta a fentieket, egy kíváncsi kutató, aki készen áll arra, hogy ezt a tudást kivegye.Nem kétséges, hogy aki tudja, hogyan élhet olyan társadalomban, hogy egy ilyen képességű és képességű poggyásszal rendelkező gyermeket meghallgassanak, nemcsak az iskolában, hanem az életben is sikeresek lesznek, mert a fentiek mindegyike nem az iskolai fenyegetettség előkészítése, hanem az iskolai kipróbálások előtti képzés, hanem az élet minden színével, ha az ember megérti és érzi magát magában, a világgal összhangban él, sokat és teljes mértékben kommunikál a társaival, megvan a lehetősége arra, hogy saját maga megtanulja a világot, érezze családjának támogatását, egyre erősebbé és érettebbé váljon. Nyitott a világ számára, és készen áll a tanulásra. És ez az akadémiai kíváncsiság és az élet teljessége nem helyettesíthető bármilyen tudományos ismeretekkel. A gyermeket társadalmilag igazítani kell.
Mi szükséges ehhez?
Kommunikáljon koruk gyermekével, valamint felnőttekkel (nem csak szülőkkel). Étkezzen más családokban, hívjon más gyerekeket a házába vacsorázni. Egyszer példának mutatkozik mások számára, és legalább egyszer megpróbálja meg magadnak egy másik gyermek példáját.
• Vigye össze és töltse ki a legjobb barátját.
Ha egyszer megkapja a kívülálló dicséretét.
• Tudja, mikor kell mondani: "köszönöm" és "kérem", köszönjük és búcsúzzon. Bocsánatot kérni. Ismerje meg az ajándékozás folyamatát (beleértve a barátok vagy rokonok ajándékainak önálló kiválasztását, a díszítés folyamatát).
Mit tudna a baba 6 évesen?
A gyermekeknek önbizalomra van szükségük. Mit kell a baba ehhez?
• Érezze állandó támogatását mindenben, amit ő tesz. Bízz benne, hogy támogatja.
• Kérjen segítséget és ugyanakkor támogassa a többi embert.
• Lehet, hogy meghiúsul és értékelni tudja.
• Képes legyen elérni a célokat és elégedettséget érezni tőle.
• Nehéz tudni, hogy van valami, amiben ő áll előttük.
• Bízhat az emberekben.
A gyermeknek éreznie kell, ismernie és megértenie magát és testét. Mit kell a baba ehhez? Lehetőséged van a test felfedezésére. Ismerd meg a testrészek nevét, és képesek megmagyarázni a fontos szervek funkcióit (miért van az ember szíve, máj). Képes legyen megkülönböztetni a pszichológiai és élettani állapotokat (például nem zavarni az éhséget és az irritációt, a fáradtságot és a szomorúságot). Képes legyen megérinteni az érintés erejét.
• Érezd magad és a másik pulzusát.
• Tudja, hogy az orvos létezik, hogy segítsen a betegeknek. Segíts az orvosnak diagnosztizálni a betegséget - meghatározni a fájdalom helyét és természetét. A betegek támogatása: tudni kell egy mentő (fagyasztó, mint seb seb feldolgozása) alapvető készségeit. Vegyünk betegséget az élet részeként.
• Őszinte és becsületes válaszokat kapjon, beleértve a halált is. Ehhez be kell vonni a gyermeket a betegek egyszerű ellátásának folyamatába, meg kell magyaráznia neki állapotát, nyugodtan kell kezelnie a betegséget, segítenie kell a gyermeket, hogy megvizsgálja testét és reakcióit. Őszintén válaszol még nehéz kérdésekre. A gyermeknek meg kell értenie a természetet és meg kell tanulnia, hogy harmóniában éljen vele.
Mi szükséges ehhez?
Legyen képes hóembert faragni vagy havas erődöt felépíteni.
• Ismét nedves az esőben, ugrás a pocsolyákban, piszkos a sárban, nehéz fagyni, dobni a hógolyókat. Egyszer, hogy egy gát egy patak, egy házat, egy kastély készült homok. Ahhoz, hogy képes legyen mászni egy fát, ülni a tűz éjszaka, menj gombát, akkor is, ha csak tárcsák kúp és makk.
• Próbáljon gabonát telepíteni, türelmesen gondoskodik róla, és nézze meg, hogyan fejlődik a növény gondozása miatt. Tudja, hogy a víz tartja a testet. A vízen fekszik.
• Lengesse magát egy lendületben. Ha látni szeretné, érintse meg és próbálja megérteni, hogyan működik a napóra. Észrevegye legalább két csillagképet az égbolton. Kísérlet a visszhanggal. Ehhez fontos, hogy a gyermeknek lehetősége nyíljon arra, hogy szabadon érezze magát. Ne féljen piszkos és fagyasztani. Mutassa meg a gyereknek a természet szépségét és harmóniáját, és a helyét.