A szülő felügyelete a gyermek oktatási folyamatánál még a jelenben is szükségszerű. Most minden tanár igyekszik maximális figyelmet fordítani a gyerekeknek a gyermekekre, de a család mégis közelebb marad. A csekkeket folyamatosan végzik, mert csak így ellenőrizheti az előrehaladást. A gyakorlatban azonban nem mindig könnyű ellenőrizni. Számos mód van, mindegyiknek van pozitív és negatív oldala.
Az oktatási folyamat ellenőrzése naplóval vagy nyilvántartási könyvvel
A kontroll legegyszerűbb módja mindig a gyermek naplójának számított. Elég, ha a szülők felülvizsgálják az aktuális feladatokat és értékeléseket annak érdekében, hogy megértsék a gyermek tanulási módját. Azonban néha kellemetlen csalás áll fenn. Természetesen most senki sem próbálja elrejteni saját becsléseit, de a gyerek nem tudja leírni a házi feladatot. Emiatt több szabad időt kap a szórakozásért. Így az ilyen irányítási mód nem nevezhető teljesnek.
Ennek ellenére a naplófájl ellenőrzésének kell lennie. Ennek oka a bizalom fokozatos fejlődése a gyermek részéről. Elkezdi felismerni, hogy a szülei bíznak benne, bár néha használja. Mindezek mellett ez az egyik legfontosabb lépés a nehéz serdülőkhöz fűződő kapcsolatok kialakításában. Gyakrabban ez csak meleg, és a tanulás folyamatát puszta formalitássá változtatja. És a gyerekek megértik, hogy a szülők bármikor komolyan ellenőrizhetik az akadémiai teljesítményüket, és nem próbálják megismerni a megtévesztést.
A tanítási folyamat ellenőrzése a tanárral való kommunikáció során
A legpraktikusabb módja még mindig a tanárokkal folytatott beszélgetés. Ebben az esetben minden szülő tisztázni tudja az összes formaságot, és érdeklődik a gyermeke viselkedéséről. Így nincs megtévesztés, és a család mindig pontosan tudja, hogy milyen jól csinálják. Az ilyen ellenőrzési módszert optimálisnak kell tekinteni, de gyakran a kapcsolat negatív pillanatává válik.
A gyermek bizalmatlanságot érez a szülõktõl, ami kiegészítõ kontrollként nyilvánul meg. Ezért nagyon ideges és megpróbálja megtalálni az új kommunikációs módot. Természetesen nem fog megtéveszteni, de biztos, hogy másképp reagál a tanulmányaira. Néha a teljes ellenőrzés és a szülők tanárok általi rendszeres látogatása a rossz teljesítmény miatt indokolt. A gyermek kifejezetten leállítja a házi feladatokat, és negatív hozzáállást tanúsít az ellenőrzések merevségéhez.
Hogyan felügyeljük megfelelően a gyermeke nevelési folyamatát? Ez a kérdés nagyon nehéz megtalálni a helyes választ. A legjobb, ha megpróbáljuk kombinálni a fent leírt két módszert, hogy a gyerek kényelmesen érezze magát a kapcsolatban, de ugyanakkor továbbra is jól tanul. Ez nem érhető el minden családban, bár néha az eredmények meghaladják az elvárásokat. Bizonyos esetekben könnyebb használni a két módszer egyikét, de emlékezned kell arra, hogy az egyszerűség nem jelent jónak. A pozitív eredmény óriási erőfeszítést és elkötelezettséget igényel, amelyhez a szülőknek meg kell mennünk. Ezt mind az emberek, mind az anya vagy az apja meg kell tennie, hogy ne hozzon létre feltételeket az egyoldalú oktatáshoz.