A korai gyermekkor a legalkalmasabb idő a gyermek készségeinek átfogó fejlesztésére. A korai gyermekkorban való tanulás kulcsfontosságú a gyermekek sikeréhez a jövőben. A kisgyermekek számára az idegen nyelvet nagyon könnyű megadni. Ennek egy példája a kétnyelvű családok, ahol a szülők két vagy három nyelven beszélnek a gyermekkel, és a gyerekek könnyen kommunikálhatnak mindegyiküknél.
Az iskolás gyerekekkel az angol nyelvet játékos formában tanítják, rajzokkal, számlálókkal, dalokkal és oktatási játékokkal angolul. Bár az osztályok egy egyszerű játékra emlékeztetnek, képesek olvasni, írni és kifejteni gondolataikat angolul. Az órák időtartama és teljes heti száma a következő: az 1. osztály - 40 perccel hetente kétszer, a 2-4. Osztályok esetében - hetente kétszer 60 perc.
A fiatalabb iskolák nyelvi érzékelésének jellemzői
Az angol nyelv elsajátítása bizonyos nehézségeket jelent az alsóbb osztályok hallgatók számára, az angol nyelv helyesírási és grafikai jellemzői miatt. Egyes gyerekek nem emlékeznek a levelek és levélkombinációk olvasásának alapvető szabályaira, a szavak elolvasására, más szabályok betartására. Gyakran nehézségek merülnek fel az akkori gyermekek pszichológiai jellemzői, emlékezetük, gondolkodásuk és figyelmük miatt. Az oktatási anyag megítélésénél a fiatalabb diákok figyelmet fordítanak az anyag nyújtására, láthatóságára és érzelmi színezésére.
Játékképzési feladatok
Az új módszer szerint a gyerekek megtanulják a nyelvet a "Look and say" recepció segítségével. Az új szavak felismerése és memorizálása, valamint az írásuk játékszemléletben történik. Csoportos, elülső és páros munkákhoz használhatók. Az alábbiakban néhány közülük.
Villogó kártya
Ahhoz, hogy kifejlesszék az olvasás sebességét, a diákok gyors válaszadása a nyomtatott szóhoz, a tanár írásos szavakkal használható kártyákat használhat. Először a tanár saját maga tartja a kártyát a képzel, majd gyorsan bemutatja az osztályt, és visszafordul önmagához. A tanítványok találják ki a szót és hívják.
Memóriapárok (emlékezzenek a párokra)
A diákok csoportokban játszanak, vagy párokra szakítanak. Egy-egy témájú szavakkal rendelkező kártyákat használnak. A kártyákat fejjel lefelé helyezzük. A feladat így hangzik: olvassa el a szót és keresse meg a képet. A győztes lesz a legtöbb páros. Ha a gyerekek még mindig rosszul olvasnak, először el kell végeznie a táblán egy "a szó és a kép összekapcsolása" gyakorlatot.
Három egymás után! (három egymás után)
A gyerekek 9 kártyát választanak, és egy kilenc négyzetből álló előkészített játékteret rendeznek. A tanár felhívja a kártyát a halomból, és hangosan felszólítja. Ha a diák ilyen kártyával rendelkezik, akkor átfordítja. Bárki, aki egy sor 3 fordított kártyát hajtogat, feláll és azt mondja: "Három egymás után" (három egymás után). A játék addig folytatódik, amíg a diákok meg nem fordítják az összes kártyát. Végül a gyerekek szólalnak fel a játéktéren minden szóra.
Suttogás (elkényeztetett telefon)
A tanulók két egyenlő csoportra oszthatók. A tanár az asztalra rakja a képeket mindkét csapat számára, és a szavakkal ellátott kártyák a másik asztalon találhatók. A gyerekek sorakoznak, aztán az előtte álló diák a legfelső képet veszi fel, a nevét a következőre súgja, és így tovább az utolsó diákig. Végül az utolsó diák vesz egy szót az asztaltól a képhez, és rögzíti a táblán. Aztán a következő képet választja, a szót a hallgató előtt suttogja, és előrébb jár. A párosokat helyesen összeszerelő csapat nyer: a kép a szó.
Húzza át a labdát (átadja a labdát)
A gyerekek egy körben vannak az asztaluk közelében. Egy vidám zenét játszik, a gyerekek egy körben haladnak a labdával. Amint a zene megáll, a tanuló elhagyja a labdát a kezében, és egy kártyát vesz a kötegből, és felhívja. Nem mutathatja azt más gyerekeknek. A fennmaradó diákok megmutatják a megfelelő kártyát a képen.
A fenti gyakorlatok és játékok hozzájárulnak az angol nyelv tanult szabályainak gyors megismeréséhez és megszilárdításához. A játékok lehetővé teszik a tanárok számára, hogy a csapatmunka különböző formáit (csoportos, frontális, gőzös) használják, ami nagyon fontos az általános iskola tanulása során.