Fogadott szakmai ismeretek és készségek

A felsőoktatás értelme nemcsak a specialitás megszerzése, hanem az olyan figyelemre méltó, de nagyon fontos dolgok is, amelyeket nem tanítanak kifejezetten, de melyek a felnőtt, független és felelősségteljes élet megkezdése előtt jó tanulni. Azonban valamilyen oknál fogva az egyetemen tanulunk, hogy kifinomultabban megtévesszük a tanárokat, mesterkélt módon írjunk csalólapokat, és teljesen elfelejtsük mindazt, amit a vizsga után azonnal megtanultunk. Ezután karriert csinál, olvas több száz okos könyvet és elkezdi a tréningeket, hogy teljesen különböző készségeket tanuljon! De a kapott szakmai ismeretek és készségek a legjobbak mindannyiunk számára.

Kommunikációs kompetencia

Ezek a szörnyű szavak a pszichológiai szótár szerint "képesek létrehozni és fenntartani a szükséges kapcsolatokat másokkal. A hatékony kommunikáció jellemző: a partnerek kölcsönös megértése, a helyzet jobb megértése és a kommunikáció tárgya (a helyzet jobb megértése hozzájárul a problémák megoldásához, biztosítja a célok elérését az erőforrások optimális felhasználásával). Az iskolában ezt nem tanítják: a tinédzserek fő tevékenysége a kommunikáció, majd a többi szakmai, fokozatosan előtérbe kerül pozíció. És a kommunikáció sokkal strukturáltabbá és érthetőbbé válik: tudatában vagyunk, hogy nem kell mindenkihez és mindenkihez tetszeni, megtaláljuk a saját stílusunkat, meghatároztuk, kivel akarunk barátokkal lenni és kivel elegendő a formális kapcsolatok fenntartása.

Ha egy felnőtt életben nem tolerálja a kritikát, akitől származik, alig lehet először idegenhez fordulni, képtelen megszabadulni a felesleges kapcsolatoktól és támogatni a szükségeseket, nem tudni tárgyalni - valószínűleg kommunikációs kompetenciával nem rendelkezik kifejlesztett. "Kezelik" speciális képzéssel és tanfolyamokkal.


Szisztematikus gondolkodás

Az iskolában nem sikerült hosszú időn keresztül megtanulni az angol igék végtelen idejét - amíg a tanár nem rajzolt alá a táblán, ahol mindannyian voltak, és nem voltak sokan. Az egyetemen nem tudtam befejezni a "Százévnyi magány" olvasását, amíg nem gondoltam volna, hogy a Buendia család családfáját rajzolnám - és ezután semmi kétség nem akadályozta meg a szöveg élvezetét.

Az oktatás lehetőséget nyújt arra, hogy megértsük a világot, mint a kölcsönhatások rendszerét, amelyben minden cselekvésnek következményei vannak - így a dominók egymásra esnek. Általánosságban elmondható, hogy bármelyik tudomány nem érthető végéig, ha nem érted, hogyan működik és hogyan működik - mint rendszer. Ha tiszteletben tartja a híres könyvkutatók - Holmes vagy Poirot - munkáját, észrevehető, hogy csak tökéletesítette a képességeket a dolgok, emberek és cselekvések közötti kapcsolat megértésére.

Természetesen egy nyomozó vagy egy pénzügyi elemző munkája - ez az aerobatika, ami nem mindenki képes. De ha te és a mai napig nem csak az egész világot érzékeled, hanem az Ön tevékenységi körét a tények és hipotézisek káoszaként, az emlékezet pedig azért vezet, mert csak egy emlékezet-emlékezést ismersz, ez azt jelenti, hogy a rendszergondozás nem működött . Ezt korrigálják a jó tanárokkal folytatott kiegészítő oktatás, vagy átgondolt és céltudatos önképzés.


rangsorolása

Nyugaton ez a képesség egyszerűbb - a hallgató kérésére tanfolyamokat és szemináriumokat választanak. A szovjet oktatási rendszerből örököltünk olykor oly sok olyan tételt, amely nem tisztázott senkinek, és miért van szükség, és időt és forrást kell nekik költeni. Annak megértéséhez, hogy mi szükséges, és hogy a nem mag nélküli vagy egyszerűen érdektelen tudományok megszerzésére és átadására alkalmazott erőfeszítések vörös diplomája olyan feladat, amelyet nem minden tegnapi iskolás, aki a jó minőségű osztályzatokhoz igazodik. De általában úgy közelítünk ahhoz a döntéshez, hogy egy második felsőoktatást kapunk már hideg fejjel, és felismerjük, hogy ezt meg akarjuk venni, és miért. De mi van, ha öt évet már elpazaroltunk?

Ha még nem tanulta meg, hogyan lehet megérteni az Ön igényeit és megérteni, melyik számodra a legfontosabb számodra, és a leginkább szüksége van rá, és mit tudsz megtagadni (ez vonatkozik a foglalkoztatásra és az emberekre), és gyakran megengedi másoknak, hogy megoldják ezeket kérdéseket magukra - ez azt jelenti, itt az ideje, hogy rendezze a prioritásokat. Először is, csak egy papírdarabot kell megtennie, és öt éven belül leírnia kell a kívánt jövőjét, majd gondoljon arra, hogy mit kell elérnie e cél elérése és elérése érdekében. Amikor van egy cél, a prioritások nagyon egyszerűen helyezkednek el.


Időkezelés

Az "időgazdálkodás", vagy az időgazdálkodás gyakorlatilag minden diáknak hiányzik. A vizsga előtti éjszakai ébresztés, vagy az érettségi előestéje, a féléves programot egy étellel, de öt liter kávéval megtapasztalta (és vegyen egy instant kávét a Pepsi-Colával, hogy ne essen aludni a vizsga előtt) természetesen romantikus, de csak azt mutatja, hogy nem tudta megfelelően kezelni az időt, és az egész félév nem tanult a megszerzett szakmai ismeretek és készségek, de valami nem kapcsolódik a tanulás, függetlenül attól, hogy séta a hold alatt, telefon csevegni barátnővel Másodszor, a párt a diáktársak, vagy megpróbálják megoldani az örök kérdést: „Miért nem hívja?!” Természetesen, minden előzetes tudás szintje az időgazdálkodás nem fog működni - nem lehet megérteni anélkül, hogy elsőbbséget mit érdemes eltölteni a drága időt.

A sikeres művészet, amely annyira hiányzik nekünk, aki egy cikket vagy egy éves jelentést öt perccel a határidő lejárta előtt benyújt, egyáltalán nem származik semmilyen konkrét génből - ez meg lehet tanulni. A könyveket közzé teszik (például: Gleb Arkhangelsky "Time Drive: Hogyan kezeljük az életet és a munkát"), és speciális kurzusokat és tréningeket szervezünk, gyakran azoknak a cégeknek a rovására, amelyekben dolgozniuk kell. Valahogy illogikus, hogy a munkáltatók jobban aggódnak a mi idejüket illetően, nem gondolod?


Keresési készségek

Egy filológus diplomája egyáltalán nem jelenti azt, hogy tudom, hol kell ezt vagy ezt a vesszőt elhelyezni, de tudom, melyik szótárak és referenciakönyvek tisztázhatják a szabályt. Nem feltétlenül kell tartania a fejében a szakmájával kapcsolatos összes információt - elegendő megérteni, hol találhatja meg őket, és milyen információforrásokkal kell megbíznia. Sajnos nem minden egyetemen tanítják - mondjuk - egy ilyen értékes tudományos információforrásról, mint absztrakt folyóiratokról, meglepődtem, hogy csak az utolsó közvetlen felkészülésben tanultam meg az oklevél védelmét. A keresés és a keresés képessége kiváló alapot nyújt az önképzéshez: nem olvashatja el az összes szükséges könyvet az egyetemen (és néha fizikailag lehetetlen), de visszatérhet a programba és kitöltheti a "lyukakat", és bővítheti ismeretei bizonyos területeit. És ahhoz, hogy sikeresen létezhessenek a munkaerőpiacon és feljebb léphessenek a karrierlétrán, tisztában kell lenni a tevékenységi körének legújabb trendjével.

Természetesen a keresőmotorok a mi hűséges segítőink (bár Önnek is foglalkoznia kell vele), de jobb, ha nem véletlenszerűen, hanem bevált forrásból néz. Kollégának vagy felettesének kérdésére válaszolhat: "Ezt nem tudom, de tudom, hol találhatók"? Ha nem, akkor legalább ugyanabból az internetből kell kiindulnunk, hogy egy személyes adatbázist hozzunk létre forrásokból.


Vitafórumok

A középkori egyetemeken nagyon szerették a munkaszervezés ilyen formáját, mint vitát. Ugyanakkor a résztvevők nem feltétlenül tartották be a nézőpontot, de megtanulták választani a helyes érveket és felépíteni beszédüket, hogy meggyőzőek legyenek. Ezért egyébként megjelent az "ördög ügyvédje" kifejezés: az úgynevezett ellenfél, aki a felszólaló elé állította az ellenkező vélemény védelmét. A modern világban sokan hasznosak lennének abban a képességben, hogy logikailag konzisztens beszédet építsenek fel, kifejtsék véleményüket és vitassák, végül meghallgassák az ellenséget, és mindig szem előtt tartsák, hogy ellentétes álláspont van. Elég, ha bármelyik internetes fórumba megy, hogy sóhajtott Voltaire állításával: "Nem osztom meg a meggyőződésedet, de megadom neked az életemet, hogy kifejezhesse őket."

A Dale Carnegie-ről való meggyőző képességről többet ír: Dale Carnegie, ugyanaz a képesség, mint a pszichológia egész ágának - a neyrolinguisztikus programozás, a retorika tanfolyamok népszerűsége minden évben növekszik. Továbbra is hozzá kell adni ezt a képességet ahhoz, hogy meghallgassuk a beszélgetőpartnert, még akkor is, ha alapvetően nem értenek egyet vele, ne menjünk a személyiségekbe a vita melegében, és ne feltételezzük, hogy a beszélgetés célja bármi áron nyerni.


Általános ismeretek

Nemcsak a játékmegjelenésekre van szükség. Napjainkban, amikor a World Wide Web lehetővé teszi, hogy az egérrel egy kattintással megtalálja az információkat, úgy tűnik, hogy a tudás értéktelen lett. Azonban még akkor is, ha nem játszol "mi? Hol? Mikor? ", Az Erudition még mindig érdekes beszélgetőpartnerként és kompetens szakemberként utal rám. A megszerzett szakmai ismeretek és készségek egy bizonyos alapja, valamint a kritikai gondolkodás képességével együtt lehetővé teszi számunkra, hogy ne engedjünk tömeges pániknak és manipulációnak. Az erudíció a legjobban érezhető a cégnél, amely képes keresni és információt keresni. A legfontosabb dolog - ne felejtsd el a szükséges információkat közvetlenül a kívánt oldal bezárása után.

Szerencsére ez a képesség egyszerűen feltöltődik - a folyamatosan új tanulási és tanulási vágy jelenlétében - a világ iránti érdeklődés, amely úgy tűnik, hogy csak gyermekei. Az élet egy átkozottul érdekes dolog, és minél többet tanulunk, annál érdekesebb lesz. Végül is a tudás értéke nemcsak gyakorlati alkalmazása, hanem az új felfedezés örömében is, amely nélkül az emberiség előrehaladása lehetetlen lenne. Csak azért szálltunk át az űrbe, mert sok évszázadra álmodtunk, hogy többet tudjunk a csillagokról.