Nagyon szeretjük a gyermekeit. Külön öröm élvezni a gyermeket. De az anyáknak meg kell érteniük: egy gyerek az étkezés során nem lehet passzív. Nem szabad megjelennie és megerősíteni azt az érzést, hogy csak egy manipuláció tárgya. Ellenkező esetben elveszíti érdeklődését az élelmiszerben, mint folyamat. És ez nagyon rossz. Vagyis a szervezett ételek (reggeli, ebéd, vacsora) kötelező, de nem túl kellemes eljárásnak tekinthetők. Valami, mint a vakcinázás a poliklinikában. A kisgyermek viselkedése asztalnál nagyon fontos. De hogyan kell tanítani egy fiatal gyermeket, hogy megfelelően viselkedjen az asztalnál?
Mindenki tudja, hogy a kisbabának szüksége van a saját ételére. A fiatal anyák ritkán ellenállnak a speciális gyermek ételek vásárlásának. És azt kell mondanom, hogy a helyesen kiválasztott készlet egy áldás az étkezés minden résztvevőjének. A gyermek eszközöket mindig a szekrényben kell tartani. Ha valamilyen oknál fogva hosszú ideig nyitva állt a konyhabútorban, jobb lemosni. Ha törölje le az edényeket, győződjön meg róla, hogy tiszta. Tehát nem piszkos kézre vagy dörzsölésre van szükség.
A karcsú megjelenés megőrzése étkezés közben nem könnyű feladat. Az ideális tisztaság és rend csak akkor érhető el, ha nem hagyja, hogy a baba elvileg érintse meg az ételt. És ez nem szerepel az önálló személy oktatásának terveiben. A kötény, amelyhez egy csecsemőt köt, tisztának kell lennie. Szükséges felügyelni, hogy rajta az ömlött ételek és csúnya foltok nyomai nem voltak.
Időről időre felhívhatja a baba figyelmét arra, hogy az étkező asztala az étkezés kezdete előtt néz ki. Tehát nagyon korán állítja le az asztali készségeket. - Tegyünk egy tányért és egy csészét, tegyünk egy villát és egy kanálot. Nézd, milyen gyönyörű kötény van. Csatlakoztassuk. Ha valamit ki kell dobni a kanálból, akkor az ing nem piszkos. Néhány szülő úgy véli, hogy haszontalan a kisgyermekek számára ilyen dolgokat mondani, mert még mindig nem értenek semmit. De ez nem teljesen igaz. Akár két évig, a kívánságok állandó jóindulatú ismétlését szinte biztosan elhalasztja a csecsemő a tudatalattiban. Amit anyu mond, még nem látszanak az unalmasnak és a kényszerítőnek. A kölyök egyszerűen követni fogja azokat a szabályokat, amelyeket először a természeti hatóság befolyása és az anya személyes példája gyakorol. De később, észrevehetve jelentését és szükségességét, a gyermek mindent megtesz, és saját szabad akaratát. És habozás nélkül, és nem látott kifogást a tiltakozásért.
Fontos, hogy a baba kézi higiénia a tudatalattiban, mint a táplálékfelvétel szükséges feltétele, a szokássá vált. Egyébként, ha arra kényszerülnek, hogy a gyermeket olyan helyen helyezze el, ahol nem tudja mosni a kezét vízzel, törölje át nedves ruhával. A kezét is érinti, különösen akkor, ha segít a gyermek enni. Mindenképpen magyarázd el a baba számára, hogy miért csinálod ezt.
A fiatal gyermek tanítása, hogy megfelelően viselkedjen az asztalnál, ne tartsa vissza kezdeményezését. Ha egy kis gyermek megragad egy kanállal és megpróbál valamit tenni vele, ne vegye el. Először is, a gyerek maga fogja megpróbálni ezt az elemet saját belátása szerint használni. És nem valószínű, hogy egyszerre sikerül. Ön óvatosan és agresszíven veszi a fogyasztó fogantyúját, és irányítja a mozgását, kedvesen bátorítja a szavakat. Akkor újra engedjék, hogy magam is eljárjak. Ha látja, hogy a baba nem jön létre semmi jó, vigyázzon óvatosan a kanállal, és folytassa az etetést. És persze, győződjön meg róla, hogy megszünteti az eredményeket az arc, a kezek és még a baba kötényéből. Tartson tiszta ételt. A gyerek étkezés közben és aktív lehet. De azért, hogy megszüntesse tevékenységének mellékhatásait - miközben a feladatod. Ne kergetj abszolút sterilitás után. A legfontosabb dolog az, hogy nem szokott eszik egy csomó ételt az asztalra, az arcra és a testre szétterítve, folyamatosan megérintve őket, és újra elszíneződve.
Ha alapvetően feláldozza a pontosság függetlenségét, ne engedje, hogy a gyermek elsajátítsa a kísérletet és a szükséges készségek hibáját az élelmiszernek, akkor a kockázat növeli, hogy teljesen "ölje" meg a független táplálék iránti érdeklődést. 1.5-2 év után a csecsemők megtalálják az önmegvalósítás egyéb módjait. És a vágy, hogy megtanulják a saját kanállal és villával, nem lesz köztük a legvonzóbb. A szakképzetlen, egyéves gyerekek éppen ellenkezőleg, minden rendelkezésre álló módon igyekeznek alárendelni a világot, és még mindig nem sok ilyen. És az a képesség, hogy nem függ az egyik felnőtttől az asztalnál, az egyik legfontosabb.
Gyakran gyerekkávé készletet tartalmaznak, amelyeket kifejezetten gyerekeknek, kanálnak, villának és még késnek is terveztek. Ezek a tárgyak nem kevésbé fontosak, mint a tányérok és a bögrék. Végtére is, a segítségük van, hogy a baba egyedül enni. Miután a táplálék megkezdte a szilárd ételt, tanítsa meg neki, hogy használjon villát és kést.
A gyerekek szeretik, hogy egy kanállal a szájukba vigyék, ott forduljanak, és megfogják a fogukat. Ez a cselekvés teljesen természetes, de nem szabad szokássá válnia. Ennek több oka is van: csúnya, elvonja a gyermeket a táplálkozás folyamatától, mivel a kanál elkezdi a cukor szerepét játszani, és ha a kanál villával van helyettesítve, súlyos kárt okozhat a baba számára. Nem kell szétszednie a kanalat a szájából, de figyelmet kell fordítanunk arra, hogy egy ilyen evőeszközzel végzett kezelés nem lehet a norma. Ebben az esetben egy egyéves bébi kanállal gondosan felveheti és kezelheti az ételt "a szabályok szerint", majd ismét vigye vissza a kanalat az evőhöz. Egy idősebb gyermek, ha ez a viselkedés ismétlődik és szokássá válik, elmondhatsz valamilyen tanulságos történetet, az edzés mértékét, amelyet maga határoz meg.
Hagyja, hogy egy kanállal vezet egy tányérban, és figyelje meg, hogy egy kanalat vagy pürét egy kanálból kifolyik egy tálba. Kívánatos, hogy megjegyzéseket is tegyünk arról, hogy a gyermek hogyan figyelheti megfigyelése során: konzisztencia, textúra, szag. Nem számít, hogy a kislány érdeklődést keltene-e a kása vagy a zöldségekkel. Ne szidja meg. Érdemes észrevenni, hogy a legjobb, ha egy kanállal egy kanállal esznek. Aztán mindent el fog kapni az evőhöz, és nem piszkál az asztalon. De ha látja, hogy a kísérlet olyan játékgá változik, amely nincs kapcsolatban a foglalkozásával, állítsa le, és koncentráljon a vacsorára.
Hagyja, hogy az étel, amelyet a gyermeknek kínál, nem marad arc nélküli és névtelen. Mondja meg, hogy a baba egy kis tányérban van, fokozatosan bonyolítja beszédét, a gyermek korától függően. Amikor a gyerek elég idős ahhoz, hogy veled tartson egy értelmes párbeszédet, kérje meg tőle, hogy mutassa meg az ételt a tányéron, amelyet hív vagy hívja magát. Tehát meg fogja erősíteni a gyermek azon képességét, hogy megkülönböztesse a különböző ételek jellegét és ízét. Ez segít neki abban, hogy a jövőben jobban megfogalmazza vágyait.
Az a tanácsadás, hogy a baba arcát tartsa és az étkezés közben tiszta legyen, szintén utal a közösek kategóriájára. De a gyerekek ritkán vannak anélkül, hogy piszkosak lennének. Különösen, ha megpróbálsz enni. Néhány anya úgy véli, hogy az élelmiszerekkel való szoros kommunikáció a babának további szenzoros és tapintható élményt nyújt. Így van. Azonban, hogy érezni kell a különbséget a "termelési költségek" és a szokás a szivárgás is tanítani kell az elején. Ne szidja meg, ha a gyermeket étkezés közben elkenik. Kedves, de kifejezett jóváhagyás nélkül hangosan jegyezd meg ezt a tényt, és kérd meg a gyermeket, hogy törölje szét. De először törölje le magát, majd adja át a babának. A kisgyermek közeledő viselkedésével az asztalnál ne felejtsd el bátorítani őt. A fölösleges táplálék eltávolításának képessége majdnem olyan nehéz, mint az evőeszközök. Ha a piszkos baba viccesnek tűnik, beszélhet róla apáddal vagy a baba más rokonaival. És még kattints rá a fényképezőgépre. De légy óvatos - ne szórakoztató játékká, ne provokálja a gyermeket, hogy különösebben megrontsa az étel. Mondanom sem kell, néha megengedheti a luxusnak, hogy piszkos valami különösen ízletes és pálinkát. De hagyd, hogy ez mindig kivétel legyen a szabálytól.
Annyira boldog vagy, hogy a baba jó és boldogan eszik, hogy készek köszönetet mondani neki. Különösen, ha az evő nem mindig szívesen kedveli magát. De senki sem szüntette meg a jó modor szabályait. És ha most szükségtelen tehernek tűnnek neked, akkor a baba még inkább nem köszönetet mond neked ebédnél vagy vacsoránál. Végül is, ezt a körülményt figyelembe véve megkapja.
Hogyan kezdjük meg az asztalra viselő modorokat? Persze, mindenekelőtt, saját példával. Ha a gyermek nagyon kicsi, ez nem akadályozhatja meg, hogy "kellemes étvágyat" vagy "egészségét enni". És amikor ettem, szórakoztató, de nem túlságosan igényes, hogy köszönetet mondjak, és azt mondják: "Köszönöm, anya". És kérdezze meg ezeket a szavakat. És őszintén örüljetek, ha az erőfeszítései eredményeképpen a gyermek önmagában kimondja ezeket a szavakat. Különösen gyorsan ilyen szokás merül fel, ha a család gyakran ül az asztalnál. A felnőttek példáján a gyermek megvizsgálja ezeket az alapvető udvariasság szükséges mintáit. Nehéz a gyerekek számára, hogy bizonyos szabályokkal megegyezzenek, különösen, ha nem látják az értelemben. A felnőttek ezt nem kis mértékben alkalmazzák, csak helyzetüket bonyolítja a már kialakult szokások jelenléte, mind a jó, mind pedig a rossz. Végtére is sokkal nehezebb újrafogalmazni, mint megtanulni.
Az idősebb gyermekek olyan egyszerű szerepjátékok, amelyek szorosan kapcsolódnak a környező valósághoz. Gyerek ételek játszhatnak az oktatás folyamatában nem az utolsó szerepet. Miért ne ülj le a játékjátékok rögtönzött asztalán, és ne próbáld velük a kívánt viselkedést az asztalnál. A gyerekkel együtt ösztönözze a jó és a helyes magatartást, és becsapja a méltatlannak. A gyerekek kevésbé szeretik a tanítást, mint a miénk. Adj nekik ezt a lehetőséget. Engedjék maguknak az állatokat egy étkezőasztallal, vegyék el őket kezük mosásához, és törölgessék a szalvétát. Hadd tartsanak fenn rendet az asztalnál, mint idősebbek. Engedjenek "kellemes étvágyat" saját nevükben, és köszönetet mondanak a vacsora végén. Nem lesz felesleges az edényeket is mosni és törölni az asztalt. És biztos megköszönni a kezelést!