1. Ajánlások.
Ami az iskola kiválasztását illeti, a szülők elsősorban a pozitív ajánlásokra figyelnek. Az iskola jó hírneve azoknak a gyermekeknek a válaszaiból áll, akik ott tanulnak. Ezért van értelme beszélni annyi szülővel, amennyit csak lehetséges, hogy különböző véleményeket hallgasson - mind a jó, mind a rossz. Így kezdeti ötlete lesz a létesítmény előnyeiről és hátrányairól.
2. Tanterv.
Egy másik fontos pont a szülők számára, akik érdeklődnek az iskola választásától, az oktatási folyamat szervezése. Meg kell találnod, hogy hány napot adott meg ez az iskola az osztályok számára, milyen változások a gyerekek, mikor vannak ünnepnapok és mennyi ideig tartanak, hány órát átlagosan egy nap alatt. Néha az iskolák visszavágják az iskolai napokat, és több napot hagynak le a diákokról, de ez a növekedés rovására napi órák száma. Valószínűtlen, hogy egy ilyen rendszer alkalmas az első osztályosok számára.
Ezenkívül fontos tudni, hogy milyen programokat tanítanak a gyerekeknek, függetlenül attól, hogy különböző előítéletekkel rendelkező osztályok vannak-e, és hogy vannak-e angol vagy számítógépes órák, ha ez fontos az Ön számára.
3. Táplálkozás.
Hogyan rendezheti az étkezést az iskolában, figyelmet kell fordítania. A legtöbb iskola saját étkezővel és konyhával rendelkezik. Néha a teljes étkezőt egy svédasztal váltja fel, ahol csak édességek és zsetonok vannak. Ez azt jelenti, hogy a gyermeknek reggelit kell hoznia. Ha az iskola egy konyhával rendelkezik, ahol teljes ebédet készítenek, próbálja meg megismerni az ételek minőségét. Nagyszerű, ha nem csak az iskolai ételeket próbálja meg magadnak, hanem a gyermekét is ismernie. Így láthatod, hogy a baba éhes lesz ebben az iskolában, vagy elégedett lesz a kínált ételek minőségével.
4. A légkör.
Az első osztályosok szülei számára nagyon fontos az iskolai légkör. Egyes iskolákban egyáltalán nincs ismerete, de másokban túl szigorú. Nézd meg, mit csinálnak a gyerekek a változásban, függetlenül attól, hogy ellenõrizték-e, vagy maradtak-e önmagukra. Ügyeljen az iskola, osztályok tervezésére. Az iskola kialakításának megszorítása, ahol a kisgyermekek megtanulják, nem a legjobb megoldás, mert az élénk színek és a vizuális segédeszközök segítenek a gyermekeknek abban, hogy jobban érzékeljék az anyagot, és kényelmesebbé váljanak.
5. Prodlyonka.
Ha mindkét szülő dolgozik a családjában, és a gyerek még mindig nem tudja, hogyan kell járni a házhoz és kinyitni az ajtót, akkor a meghosszabbított nap csoportja jó utat nyit meg. Sajnos az ilyen csoportok nem léteznek minden iskolában. Ha az iskolában tetszett, van ilyen csoport, akkor érdemes választani. A Prolenka nemcsak a gyermekgondozást, hanem a házi feladatok elvégzését, egy extra ebédet és fejlesztési osztályokat is magában foglalja, ami nagyon kényelmes a dolgozó szülők számára.
6. Védelem.
A modern iskolák meglehetősen őrzöttek, de erre különös figyelmet kell fordítani. Egyes iskolákban a junior és az idősebb osztályok egy műszakban és ugyanabban az épületben tanulnak, ami azt jelenti, hogy meg kell erősíteni a védelmet. Megtudhatja, hogy van-e mód arra, hogy figyelemmel kísérje a gyerekek részvételét órákon keresztül, legyen szó akár a szülők értesítéséről, hogy a gyermek eljött, vagy az iskolából SMS-sel távozott.
7. További tanulságok.
Általában az iskolákban vannak olyan körök, amelyekben a gyerekek órákon át tanulnak. Talán ez fontos az Ön számára, ezért érdemes megtudni, hogy milyen bögrék vannak az iskolában, mikor és hogyan tanulnak a gyerekek. Néha a közönséges oktatási iskolák a sportszakaszokkal és a zenei vagy művészeti iskolákkal vannak kombinálva, ami nagyon hasznos a gyermekek számára, akik sportolásra vagy zenére járnak, hiszen nem kell naponta többször iskolába járnia.
Hogyan válasszunk egy iskolát egy jövőbeli első osztályozónak, nem mindenki tudja. De ez nem olyan nehéz, mint amilyennek látszik, mert korunkban igen széles választék áll az iskoláknak: a magán és a közvélemény, a lyceumok és a gimnáziumok, a középiskolák és a kísérleti iskolák. Nem annyira fontos, hogy milyen iskolai lesz, függetlenül attól, hogy a gyermek készen áll-e tanulni benne, és hogy a gyermek képességei megfelelnek-e az iskolai követelményeknek.