A tanárok régóta észrevették: a gyermek nyitott az új ismeretekre. De nekik a mester, nem elég hétköznapi órák. A szó szokásos értelemben vett osztályai egyáltalán nem alkalmasak gyerekeknek. De ha lefordítod őket a játék síkjára, a hatás kivétel nélkül el fogja csodálni mindenkit. Különösen a szkeptikusok. Azonban, korán örülni. Egy tökéletesen távol eső ponton kiderül, hogy a tudással megtöltött gyermekek fizikailag gyengék. Hogyan lehet ezt megakadályozni? Figyelembe vettük a fiziológusok, pedagógusok és gyermekorvosok megfigyeléseit, és új megközelítést kínálunk a gyermek fejlődésében - sokoldalú.
Nézzük meg a lehetőségeket
Az újszülött mindent megtud, amit a petefészek pszichológiai fejlődése során a gyermek aktivitása alatt tudott. Nagyon jól megragadta a testet: a karjait és lábát mozgatta, a köldökzsinórral játszott, az ujját felszívta, megdőlt, nyúlt és felborult. Mi történik a születés után? Egy kis test nem engedelmeskedik, lehetetlen viszont. De akut hallás, különböző tárgyak képét mutatják, az ízvilág palettája kibontakozik. Más szóval, a csecsemő először egy élményt kap, majd egy másikat, de nem kapcsolja össze egymással. És szükséges, hogy párhuzamosan vásároljanak. Ez a megközelítés lehetővé teszi számodra a hangerő, az egész és az egyes összetevők lekapcsolása nélkül. Ezért fontos az élet első napjainál, hogy megszerezzék a morzsaikat a torna, a masszázs, a tanfolyam úszni. Ez az anyahajó mellett, az emberek körülnézete, új élmények és ismerősök mellett. Ugyanakkor tapintható érzéseket érez, és egyszerű következtetéseket von maga után. Ez azt jelenti, hogy a gyermek már szokásos lehetőségeket ad vissza, és ugyanakkor felajánlja a további tanulást. Ezután egyesítse mindent egy tudásból.
A főszereplő
Kb. Egy hónap szükséges ahhoz, hogy a csecsemő alkalmazkodni tudjon ebben a világban, hogy megértse, mi szükséges a gyermek tevékenységéhez, mint pszichológiai fejlődésnek. Ez alatt az idő alatt nem csak körülbelül egy kilogrammot gyűjt, és több centiméter magasságot ad hozzá. A kis ember tanulmányozza a szülők természetét, kapcsolatokat épít. Már tudja, hogyan vonzza a figyelmet, képes kommunikálni és elérni a kívántat. És megmutatja saját karakterét. A szülők felkiáltanak: "Nos, és ravasz!" De nem ravasz az elme jele?
Ez magyarázza a nagyszülők tanításait: azt mondják, el kell kezdeni a gyermek születésétől fogva. Valójában, ha az első napoktól fogva hordoz magadnak egy csecsemőt, akkor alig tudsz megszokni magad, hogy feküdj az ágyban, és elfoglald magad. Kohl az első hívásnál futott, majd a sírás segítségével a gyerek sokat próbál elérni. Ez nem jelenti azt, hogy nem szabad megfeledkezni a gyermek minden igényének. Az információ jobban meg van győződve a gondolatról: a csecsemőt nem kell értelmetlen embernek tekinteni.
Összehasonlítom
Az élet minden hónapjában a morzsa tovább ébren marad. És ezúttal teljesen meg kell tölteni. Adja a karapuzu annyi ételt az elme számára, amennyire csak lehetséges! Azonban érdekes formában. Mit gondolsz, milyen esetekben fog a gyerek emlékezni arra, hogy a gumi kacsának van egy peepleje: ha megmutatjátok, vagy amikor véletlenül harapálja a játékot gumival? Kétségtelen, hogy a második lehetőség nem csak a csengőhang örömét hozza, hanem a felfedezés örömét is. A reakció a leginkább váratlan lesz: a viharos mulatságtól a zavarodottságig (ugyanazok váratlanul hangosan kiabáltak). De mindenesetre így alakul ki az oksági kapcsolat.
A levegőben!
A szervezet által elfogyasztott teljes oxigénmennyiség egyharmadát az agyba küldik, és minél több ez a mennyiség, annál hatékonyabb a fejlődés. Az anyag telítettsége annál intenzívebb, és a gyermek aktívabban mozog. Alszik, vagy ül egy babakocsiban? Az oxigén szintje a vérben átlagos. Futás, ugrás, ugrás? A hangerő nő. És mi van, ha az utcán még töltődik? Anya, neked ez nem kevésbé fontos, mint a morzsáknál. Szeretne nőni umnichku? Vegyük fontolóra: fontos, hogy egy gyerek sokat sétáljon. És nem a poros utcákon, túlterheltek a közlekedéssel. Ott csökken az oxigénfogyasztás szintje. És a természetben, ahol sok fa van. Ha nincs lehetősége arra, hogy minden nap elmenjen a parkba, tegyen egy útvonalat a zajos pályákról. By the way, csak a friss levegőben, mindig van valami elfoglalni az elmét. Vigyázzunk szórólapokat, nézzük a rovarok életét, táplálják a madarakat, ássanak lyukat és keressenek férgeket. Gyermek játszóterek is, nem hagyják figyelmen kívül. A természettudományos ismeretek mellett próbálj meg tanítani a túlélés alapjait: tanulj óvatosak, figyelemre méltóak. Miért ezek a gyakorlatok? Az elme a különböző tevékenységekben való folyamatos részvétele révén fejlődik ki. Mi folyik itt? Miért? Hogyan kapcsolódik ez? Természetes kíváncsiságra van szükség. A gyerek szokott kérdéseket feltenni, és válaszokat kapni rájuk. Tehát a gondolkodása nem áll meg. És bár a tudósok azt állítják, hogy egy felnőtt személy az agy egy kis részét használja fel, nem zárják ki annak lehetőségét, hogy a lehetőségek reálisan kibővíthetők. De ez csak gyermekkorban történhet. A legfontosabb dolog az, hogy dolgozzon a potenciálon!
A gyerek aktív, kedveli a jól ismert és érthető tevékenységeket, nem túl érzelmes. Ne hagyja ezt! Az utcán tavasszal van szó, ami azt jelenti, hogy napi legalább három órát kell sétálni, nyitott ablakkal aludni.
Drema látogatása
Miért ragaszkodnak a gyermekorvosok elegendő számú gyermek alváshoz? Szüksége van ebédidőben csendes órára? Amit a tudósok eddig megtanultak, csak megerősíti, hogy időben ágyba kell menni. Amíg a gyermek alszik, a szervek és a rendszerek egy bizonyos forgatókönyv szerint működnek. A gyors alvás fázisában az agy aktívan feldolgozza az ébredési időszak alatt kapott információkat, emlékszik rá, mindent a polcokba helyezi.
Az idegrendszer részt vesz az érzelmi állapotok generalizálódásának és feldolgozásának folyamatában (morzsérülések, sírások, lecsúszások). Ezen a ponton az izomrendszer is használható (a gyermek megfordul, kúszik valahol, megreped a fogát). És csak a mély alvás idején a test végül nyugtató és pihentető. Ez a két fázis szorosan összefügg egymással! De mit tegyünk, megkérdezed, hogy ha a gyermek nem hajlandó délután feküdni, nem sokáig ültetni? A válasz egyértelmű: belépni a rendszernek, és szigorúan ragaszkodni hozzá, hogy ne merüljön ki a morzsák idegrendszere a kimerüléshez.
Az izgatott gyerek, aki sok mindennapos benyomást kapott (mind vizuálisan, mind érzelmileg), a gyermek tevékenysége során nem nyugodott meg lelki fejlődésként. Különösen, ha zajos játékot játszik. A fékmechanizmusai nem hibásak, az agy nem elég érett ahhoz, hogy megálljon és nyugodt hangulathoz álljon. Szóval ezt anyámnak kell elvégeznie. Hagyja, hogy a cselekvés jele a gyermek ellenőrizhetetlenné váljon. Nem szar, nem szállt le a tekercsről. Ellenőrzhetetlen, mert az idegrendszer a szélén áll. És csak jó minőségű pihenő képes rendbe hozni: ágyában, kényelmes ágyban (és nem az autóban, miközben valahová megy, nem meglátogat egy barátot, nem pedig ahol alszik, kimerült). Ugyanakkor alvás közben a baba szobájában kell csendes, könnyű elfojtott. Nem az, hogy az agy felveszi az idegen hangokat, zavarja őket, próbálja meg feldolgozni. Ami tényleg a többi! ..
Észrevette , hogy a kis ember szeszélyes, ideges? Fogd be a kezedet, ajánld fel a könyvet. Beszéljen csendes és nyugodt hangon (megértjük, hogy nehéz, de próbáld meg magadat visszatartani). Vagy térdre ülj, csináld, pattints hátra.
Ne tegye könnybe, vagy ne hagyja abba őket (mert ez a baba megbánni fog). Egy sarokban - nem is opció. Csakúgy, mint gondolkodni ...
Tehát az idegek a határán vannak. A könnyek és a harag kimerültek. Igen, szenvedett, a gyermek gyorsabban alszik. De az ilyen érzelmi ingadozások befolyásolják az egészséget, a szellemi tevékenységet. Az instabil pszichés gátolja a fejlődést. És próbáltam megtanítani valamit a morzsára, nem hoz neki örömet. Ezt próbáljuk elérni?
Személyes archívum
A pszichológusok saját magyarázattal rendelkeznek a gyermek izgalmáról: a fiziológia valóban központi szerepet játszik. A szakértők azt mondják, hogy lehetetlen tanítani valamit a gyermeknek, ha nem készen áll rá. Egy másfél évig nem tudja teljes mértékben szabályozni a vizelés és a kiürülés folyamatát. Legfeljebb három - idejük a hisztéria megállítására és megelőzésére. És gondoljon, mielőtt bármit megtennél. Mindez így van. Végül is senki sem sikerült felgyorsítani az agy bizonyos területeinek kialakulását.
De egy bizonyos tudásbázisot hozhat létre, amely egyelőre a morzsa passzívja lesz. Tegyük fel, hogy a szekvenciális számlákat nem tízre reprodukálja. De a számolás habozás nélkül szól. A megfelelő időben felismeri a meglévő ismeretek használatát, összekapcsolja a memóriát.
A pihenés leckéje
A keleti emberek nagy figyelmet fordítanak arra, hogy egy személy lazítson, és így gyakorolja a gyerekek jóga szó szerint születésétől. Tanítják a gyerekeket, hogy gyorsan váltsanak az élet gyors üteméről a nyugodt pihenésre.
Azonban nem csak a jóga segítségével taníthatsz egy gyermeket a pihenésre. Sok csecsemő örömmel fogadja a víz ellazulását. Van egy úszómedence a ház mellett? Gyors bejutás ott, nem fogod megbánni! Először is, az úszás pozitív hatással van a pszicho-érzelmi szférára. A gyermek élénk érzelmeket él: öröm, öröm. Másodszor, azt tanítja, hogy érezze testét, irányítsa, megértse. A morzsa erősebbé és fizikussá válik (immunitás, testtartás, izmok) és erkölcsileg.
Harmadszor, a terheléseloszlás megértése. Egy komplexumban ez a három összetevő az agysejtek érettségéhez, a stresszhez való rezisztenciahoz vezet. Ez feltételeket teremt a tanuláshoz.
Mindent tudni akarok!
Nem számít, hogy a gyerekek mennyire próbálják megérteni és meghódítani az egész világot, sokan óvatosak minden új dolgon. Ez a kellemetlen emlékek, negatív élmények miatt történt. Végül is a feladatunk az, hogy a gyermeknek lehetőséget biztosítson arra, hogy örömmel tanuljon, kísérleti jelleggel és egyidejűleg aktív élethelyzettel rendelkezzen. Lépjen fokozatosan. Biztosan észrevette, hogy a karapuznak van kedvenc játékai és tevékenységei, amelyekhez újra és újra visszatér. Szóval kezdj el velük egy változatosságot. Érdekesség, cselszövés. Biztosítjuk Önt, a kíváncsiság érvényesül.
Az alapok alapja
Bármit mondasz, és egy olyan anya hangulata, aki valamit tanít egy gyermeknek, aktívan fejleszti, nagyban meghatározza a tudás felvételére és felhasználására való képességét. Lelkesen csinálsz mindent lelkesen? A gyerek úgy érzi, és magától értetődőnek tartja. Számára az élet stílusa tanulság, tapasztalat, igazság keresése. Ahhoz, hogy elérje, a morzsa nem csak az elmét és a gondolkodást használja, hanem magában foglalja az összes érzékszervet is. Egy ilyen karapuza esetében a tanulás játék, kaland, amelyben szükség van az agy és a test bevonására: gondolkodni, keresni, futni, felfedezni, megérteni. Ha úgy érzékeli a tanítást, mint egy nagy terhet, vagy túl nagy felelősséggel közelít mindent (folyamatosan megvizsgálja a morzsa, ellenőrizze), talán itt az ideje, hogy hagyja abba, hagyja abba, hogy összehasonlítsa a gyermek tudását a könyv normákkal, és hagyja abba, hogy gyermekgyilkosságot hozzon ki. Végül válaszoljon a kérdésre: ki akarsz nőni? Biztosak vagyunk benne, hogy egy harmonikus ember és egy boldog ember. Hagyja tehát, hogy nyugodtan, magabiztosan járjon el az életben, mindazok iránt, amelyek körülötte érdekelnek. Mostantól mottója a "Tanulás a szórakoztatáson keresztül". Annyira szórakoztató, olyan közel! És biztos lehetsz benne, hogy a pozitív személy tudatában van a magasságban, az egészség rendben van, a fizikai forma kiváló. A boldogság a helyzet? Akkor menj előre, ne hagyd abba!
Mivel az első kijárat a nagy vízbe megrémítheti a kis teremtményt, megragadja kedvenc gumijátékait (amit a fürdőszobában játszik) a házból, a labdából. Először, dobd be a játékot a vízbe, majd hívd fel a morzsát, hogy megkapd. A felfújható tárgyak nem rosszabbak, mint az úszók. Tartja őket, a gyerek megtanulja feküdni a vizet. Kérje meg őt, hogy mozogjon a lábán, ismételje meg, vagy másolja a békát.
csillag
A gyakorlat maximális bizalmat igényel. Ne rohanjon hozzá. Amikor látja, hogy a gyermek készen áll a vízre feküdni, és lazítson, leereszkedve a fejét, kérje őt, hogy úszjon egy csillagfészekbe, fegyverekkel és lábakkal szétterítve.
A hátán való úszás közben támogassa a gyermeket a víz alatt, hogy érezze a kezét. Ajánlat "hallani" a vizet, érezni és "hagyni" a testedet.
Merülj!
A gyerekek nem szeretik, ha vizet kapnak az arcukon. Taníts buborékok. Hagyja, hogy tegye a száját a szájába, majd a víz alá süllyed és kilép.
A búvárkodó gyerek megtanulja úszni gyorsabban. Az a tény, hogy a csecsemők elsőként elsajátítják a búvárkodást. Csak azért jönnek létre, hogy levegőt vonzzanak. És ismét elsüllyednek. Csak 2-3 éven belül képesek úszni, a fejüket a víz felett tartva.
frissítő
Üljön a földre, üljön el egy morzsa előtt, és nyújtsa először egy lábát, aztán - a másikhoz. A baba arcát nézve azt mondja: "Ku-ku". Ő is követni fogja. Majd feküdjön a lábaddal magadhoz, állítsa ki a térdét, és próbálja elérni a lábával a homlokához. Csinálja a morzsával azokat a gyakorlatokat, amelyeket könnyedén adhat neki, és mosolyt okozhat.
Túlzás nélkül!
Vegye ki a kis karját, tartsa a medence mellett, és vigyázzon a hátára. Hajlítsa meg egyik módját, rögzítse a helyzetet. A gyermek megnyújtja a hasi pressót, az oldalsó izmokat, és továbbra is ragaszkodni fog a poszthoz. Menj vissza a kiindulási helyzetbe, és ismételjük meg ugyanazt, de az ellenkező irányba. Ne maradj sokáig a lejtőn, a gyerek minden megpróbál visszafordítani. Látod, hogy nehéz neki? Hagyja ezt a gyakorlatot, és lépjen tovább a következőre.
Feküdj a hátadon és hajlítsa a lábad az ölében. Rájuk helyezzük el a babát, és határozottan megfogjuk a fogantyúk segítségével (de nem a kézzel, hanem a csuklóján). Rázza fel a kisat előre-hátra, jobbra balra, először kis sebességgel, majd gyorsabban. Az amplitúdó is növelhető. A vestibularis edzőkészülék - bármelyik tartozék szükséges komponense. A morzsa hamarosan megtanulja saját testét.
Sínek sínek
Helyezze a babát a hasára. Húzza vissza a hátat a vállról a fenékre. Majd tenyereiddel járj végig az oldalán, spatulával, derékkal (ne érintse meg a gerincet). Masszázs kíséri egy dalt, vagy szeretettel kommentálja a cselekedeteiket. Végezze el az eljárást ütésekkel.
Tuk-tuk, sarok
A lábakon a legaktívabb pont. Az ezekre gyakorolt hatás serkenti az agyi aktivitást, jótékony hatással van a létfontosságú szervekre: a belekre, a szívre, a májra, az epehólyagra. A lábak simogatása szintén a lapos lábak megakadályozása.
A kiindulási helyzet hátul fekszik. Hajtsa a karapuza fogantyúit oldalra, majd vigye össze őket, mintha a gyermek egymás mellett ölelné fel.
Az alvás után is pozitív hatással van az általános állapotra. A test felébred, a baba mosolyog.