A gyermek jó viselkedése mindig a szüleit kedveli. Sokféleképpen igyekszünk ezt megvalósítani: meggyőzés, büntetések, bátorítás. Az egyik módja a helyes magatartás ösztönzése pénzzel vagy azok egyenértékűivel (pontok, mágnesek, matricák). Hogyan alkalmazzuk helyesen ezt a módszert?
Vitatott kérdés
A gyermekek anyagi bátorításának kérdései, különösen az óvodás korban, mind a szakemberek, mind a szülők körében ellentmondást okoznak. Néhányan azt mondják, hogy a gyermeknek engedelmeskednie kell a szülőknek és segíteni kell a ház körül, mások -, hogy egy jó pénzosztású vagy azzal egyenértékű gyermeke pénz-jutalmazási rendszerének segítségével a baba időben alkalmazkodik a felnőttkorhoz. A gyermek ösztönzésének minden rendszere elsősorban a kívánt viselkedés megteremtésével kapcsolódik össze, és már a második helyen - a nemkívánatos büntetésekkel. Ez az erős pont. A gyenge oldal az, hogy a túlzott használatuk a gyermek pozícióját "nem lépés nélkül ösztönzi". De végül is a túlzott felhasználás kérdése, és ésszerű korlátok között ezek a rendszerek jól működnek, és lehetővé teszik a szükséges magatartási normáknak az óvodás gyermekek számára történő átadását.
Kávébab
Nikita, a Svetlana 6 éves fia önrendelkezésű gyermek, akit nehéz behatolni az elfogadott szabályok betartásához. Felismerve, hogy itt az ideje, hogy tegyen lépéseket, Svetlana egy kávébab-rendszerrel jött létre, és a fiával együtt egy olyan listát dolgozott ki, amely szerint: "mindent reggelire evettem (ebéd, vacsora) - 1 gabona", "szépen elvégezte a munkát - 3 gabonát"; "A helyiséget megtisztítottam - 2 gabonát" stb. A listát feltűnő helyen tették fel, és Nikitának volt egy gabonatároló bankja, és egy olyan kiváltságlistát adtak hozzá, amelyhez gabonát lehet cserélni: "kirándulás a gyermekek szórakoztató központjához" - 70 szem "," További 20 perc számítógépes játékok - 20 gabona ", stb. Volt továbbá egy büntetési rendszer:" durva egy felnőttnek - ad 15 gabonát "," hazudott - 30 szem. "Svetlana hamar látta az eredményeket: Nikita kezdte a szabályokat követni. Anya aggódott, vajon ez ösztönözni fogja-e a fiát, ha nincs ösztönző? az ösztönzők rendszerét, majd rendszerint olyan pontrendszereket használnak fel, amelyek a felnőttek egyetértenek a gyerekkel.Ez a rendszer használata javasolt, ha a gyermek 5 éves, mert kora előtt a rendszer túl nehéz lesz ahhoz, hogy a gyermek megértse. Minden kívánt intézkedéshez egy bizonyos összeget rendelnek hozzá pontokat, és a rossz viselkedési pontszámokat veszik el, és bizonyos pontok kicserélhetők az előzetesen meghatározott jogosultságokért.
Mit bátorítok?
Minden gyermeknek saját problémái vannak a viselkedésében. Az egyiknél ez a rendszernek való megfelelés, a másik - a helyiség fenntartásának rendje stb. A bátorított viselkedés listáját meg kell írni (ha a gyermek el tudja olvasni), vagy a pozícióit le kell húzni (a kívánt viselkedéssel jelölt képeket), és néhány elemnek - legfeljebb ötnek kell lennie. Beállíthatja a rezsimhez kapcsolódó pozíciókat (idővel és szeszély nélkül, aludni, reggel felkelni és felöltözni), valamint háztartási feladatokkal (szépen lógatta a ruháit, leöblítette a játékait, stb.). Bizonyos időtartamra 2-3 feladatot tudsz ösztönözni. De ez nem jelenti azt, hogy a gyermek más feladatoktól mentesül. Más esetek bátorítására használja a dicséretet (mind a magán, mind a nyilvánosság, más emberekben kifejezve), más ösztönzőket ("segítesz nekem, majd játszunk"). Ez azért szükséges, hogy elkerüljük a gyermek " .
A feladat gondos végrehajtását (például az iskolai felkészülést) ösztönözni lehet, de óvatosan, hogy a helyzet ne legyen rögzítve: "Csak a bátorításra tanulok." Ezért csak egy cselekvést ösztönözz, a legfontosabb ebben a pillanatban, és rendszeresen módosítsd ezeket a lépéseket. felejtsd el a szóbeli dicséretet, fontosabb a gyermeknél, mint a pontszámok!
Mi az ösztönző intézkedés és mennyi?
Kiválaszthat olyan elemeket, amelyek pontokat jelölhetnek:
- kávé vagy más nagy szemek;
- négyzet alakú gyöngyök, amelyeket ajánlani kell a szálon lévő szálakra;
- mágnesek a hűtőszekrényen.
Fontos láthatóság és rendelkezésre állás az újratervezéshez. Győződjön meg róla, hogy a gyermek által megszerzett pontok ésszerűen elhasználhatók. Szükséges, hogy 7-10 nap alatt a gyermeknek lehetősége legyen kicserélni a pontokat az egyik nagy kiváltságért, és pontjai 2-3 kisebbek számára. Ebben az esetben a rendszer hatékonyan fog működni. A tévedés túlzott bónusz, ha a gyermeknek lehetősége van arra, hogy pontokat szerezzen egy nagy promócióhoz 2-3 napon belül. Továbbá egy nem megfelelő bónusz hiba lehet, ha a pontokat túl lassan értékelik, és a gyerek elveszíti érdeklődését.
Mit válasszon promóciónak?
Látogatás egy felnőtt érdekes helyekkel együtt: mozik, vidámparkok, színházak és múzeumok; régóta várt játékot vásárol, stb. Ajánlott a "Meglepetés!" Pozíció beillesztése, a felnőtt gondolkodik valamiféle szórakozásról, de nem mondja el a gyermeket, mielőtt megérkezik a helyre. Nem szabad csokoládé és számítógépes játékok promóciójaként használni. A cukorkák fogyasztását egyéb módon is korlátozni kell, a józan észtől és az orvos ajánlásaitól, mindenképpen feltaláljon és szervezzen meglepetéseket, amelyeket a gyerek nem "keres". De ebben az esetben jobb, ha nem kínálja fel neki, akkor a szórakozást, amelyet jelenleg pontokat gyűjt (a szülők általában tudnak erről). Meg kell őrizni a gyermek motivációját.
Szükségünk van a büntetés meghozatalára?
Önön kell döntenie, hogy minden esetben eldöntöd, milyen büntetés érdemel rosszat. Gyakran csak a büntetésekre van szükség, és a gyermek megszokja, hogy ápolja, amit "megszerzett". Finom csak a listán szereplő elemeken, kivéve a nagyon súlyos kötelességszegést: hazugság vagy szándékosan durva viselkedés.