A legtöbb szülő abban a helyzetben kezd el feltenni magának a kérdést: "Miért történt ez a gyermekemmel? ”. Ezután zavart kelt, majd pánikot: "Mit fog gondolni az ismerős és a közeli? ”. Akkor jön a többi kérdés és a panaszkodás ideje önmagáért: "Értéktelen tanár vagyok! "Vagy" büntesse meg, hogy mindent megértsen! "Mindegyik szülő érzelmek viharát tapasztalja ebben a helyzetben. De fontos, hogy a szülők hogyan reagálnak erre a helyzetre. Általában ez az első ilyen eset, vagy éppen hogy észlelték a gyermekük ellopását először?
Természetesen nagyon rossz, ha a gyermek ellopja a pénzt. A "tolvaj", "lopás" és "lopás" fogalmai negatívak és nem alkalmazhatók a gyermekek számára. Mert a gyerek fantáziákkal teli világa és a valódi világ szinte elválaszthatatlan. A gyermek nem tudja önmagában megérteni, hogy tette rossz. Ezenkívül a szülőknek ezt a helyzetet a gyermek kora alapján kell kezelniük. Például ha a gyermek még mindig nagyon kicsi, és még nem öt éves, a lépését nem lehet lopni. Kicsi nem ismer olyan fogalmakat, mint az "én" vagy a "valaki másé". Öt-hat év alatt a gyermek képes lesz megérteni a tárgyak hozzáadását valakinek. Ezért legfeljebb öt évig nem korlátozhatja önmagát és kívánságait. Ő akar venni valamit, és ő fogja ezt a dolgot. Számára nincs olyan tárgy, mint az objektumok értéke. De a felnőttek nem figyelnek a helyzet ezen oldalára, és elkezdenek pánikotni, hogy gyermeke ellopja a pénzt. Érdekes, hogy nem fogják megdöbbenteni, ha a gyermek nem igényel műanyag díszet, és ha értékes dolgot vesz, akkor elkezdik megbánni. Egy gyermek számára ezek a dolgok egyáltalán nem érdekesek az értékük miatt. Csak követte az impulzusát.
Ilyen esetekben a gyermeknek egyszerűen meg kell magyaráznia, mi a személyes tulajdon. Személyes dolgokat nem vehet fel engedély nélkül. Ráadásul a szülőknek emlékezniük kell arra, hogy sok gyermek egy kis korban önző. Azokat a vágyat motiválják, hogy találjanak valamit, vagy vigyék, amit akarnak. A szülőknek tanítaniuk kell a gyermekeiket, hogy a tulajdonos engedélyével megtegyék a dolgokat.
By the way, vannak különböző okok miatt, hogy a gyerekek elveszik valaki munkáját engedély nélkül.
Új érdekes játék láttán a gyermek gyakran égő vágyat érez ebből a dologból. Szóval, várni egy lehetőséget, ő csendben veszi a játékot otthon. Ennek a cselekménynek az oka lehet az, hogy a gyerekek még nem ismerik a dolgok megosztását az "enyém", "a" vagy a "valaki másnak". Nem tud azonnal hívni egy gyermeket tolvajnak. Csak meg kell magyaráznia, hogy elvett valakit, de nem jó más emberek játékait venni. A szülőknek esettanulmányt kell adniuk magyarázataiknak. A gyereknek felismerte, hogyan szenvedhet egy másik gyerek, aki elveszítette a játékát.
Vannak olyan helyzetek, amikor a gyermek pénzt vesz pénz nélkül, hogy ajándékot nyújthasson anyjának. Ez a cselekedet azzal kapcsolatos, hogy a gyermek nem értette a lopás negatív oldalát. Szerette volna az ő embereit kellemesnek lenni. Azonban nem érti, hogy rosszat csinál ehhez. Ezenkívül a gyermek bemutatja, hogy "találta" a pénzt. Meg kell magyarázni, hogy ebben az esetben a "talált" kifejezés nem alkalmazható. Az általa talált pénz nem tartozik hozzá, ezért nem tudja megtartani őket. A fiatal korú gyermekeknek meg kell magyarázniuk, hogy a "talált" pénz vagy dolog nem válik a talált személy tulajdonává. De a való életben, még a szülők is mindig nem a helyes dolgot keresik, az utcán vagy máshol felügyelet nélkül dolgokat vagy pénzt keresnek. A gyermek megtudja a szülő példáját. Ha folyamatosan látja, hogy a szülei elveszik a dolgokat az irodából vagy a szomszédokból, akkor nincs szükség egy másik példára.
By the way, a gyerekek gyakran ellopják, vonzza a figyelmet. Így a vénák vagy a társaik figyelmét a tárgy tulajdonosaként szeretnék felhívni.
Néha egy gyerek ellophat, mert úgy érzi, hogy hiányzik neki a barátai. Például most sok gyermeknek pénze van a zsebkiadásoknak. Ha a szülőknek nincs pénzük a gyermek ilyen költségeihez, előbb-utóbb megtalálja a személyes szükségleteinek kielégítését. A felnőtt gyermekek tudatosan ellopják a hatalom vagy az irányítás megszerzését. Előfordul, hogy egy gyerek ellopja, hogy valaki bosszút álljon.
Hogyan viselkedjünk, ha a gyermek ellopja a pénzt? Először is, a szülőknek először meg kell érteniük, mi történt. Akkor meg kell gondolnod, mi vezette a gyermeket a cselekményhez. Nagyon fontos, hogy alaposan megértsük ennek a cselekedetnek az árnyalatait. Ügyeljen arra, hogy a gyermek nyíltan hozta-e a pénzt, vagy elrejtette őket. Talán csak figyelni akart magára? A pénz adhat-e hatalmat másoknak?
Fontos megérteni, hogy a gyermek bűnösnek érzi magát? Miután megtudta a pénzt, a szülőknek egyértelműen ki kell fejezniük magukat, a pénzt vissza kell adni a tulajdonosnak. Ez minden körülöttünk és szeretteink, és a társadalom elítéli a lopást.
A szülőknek a lopás felfedezése után szigorúaknak kell lenniük, de a gyereket meg kell szánni. Szükség van arra, hogy felébresszen egy szégyenérzetet. Akkor segítenie kell neki, hogy kijavítsa a hibát. Miután felfedezte a negatív cselekvést, a szülőknek meg kell mutatnia a tapintatot és az elszántságot Amikor a gyermek megérti a bűntudatát, át kell helyeznie a hangsúlyt a szeretettek érzéseire és érzéseire, valamint azokra, akik pénzeket vagy dolgokat vesztettek. Szükséges segíteni a gyermeket, hogy kiszabaduljon a helyzetből megaláztatás nélkül. Szintén meg kell tenni a károk megtérülését vagy megtérítését. Nem ajánlott a rendőrséggel gyereket veszélyeztetni, ha nem ismeri el a bűnösségét. Nem lehet megmutatni az agressziót, egyértelmű veszély fenyegeti a gyermeket egy zsákutcába. Nem hívhatsz gyermeknek sértő szavakat és tolvajokat. Vezessen bizalmas beszélgetést vele, és ne kísérletezzen. Ne beszéljen nyilvánosan a gyermekével. Ha a szülők rosszul viselkednek, a gyermek nem bízik bennük. Ne felejtsük el, hogy a lopás gyerekes dömping lehet a családi problémák és a nevelési hibák ellen.