Gyermekek szülői felügyelete

A szülők nagyon gyakran hibákat követnek el a gyermekek függetlenségének nevelésében. Ez azonban nem meglepő. Gyakran előfordul, hogy a szülők nagy gondot fordítanak gyermekeikre, aggódva a boldog gyermekkor miatt. Természetesen ez rendben van, csak a gyermekek képesek az önzésnek és a felnövekvő érzésnek kialakulni, a szüleiktől továbbra is követelik, hogy teljesítsék a szeszélyeit. Ezért kell találni egy aranyszéleket és tanítani a gyerekek függetlenségét. Ellenkező esetben végül meg kell fizetned a tényt, hogy túl soknak engedték a gyermeket.

Első készségek

Szóval, mit kell tenni a gyermekek függetlenségének oktatására? Természetesen el kell kezdeni az oktatást korai életkorban. Először is a gyermeknek a legelemibb módon kell megszereznie a függetlenséget: mosni, fogat kefélni, enni. Ha a tudatos életének kezdetétől fogva gyerek megtanulja elvégezni ezeket az egyszerű manipulációkat, akkor később nem lesz semmi vágya arra, hogy kérje anyját, hogy táplálja vagy mossa meg.

Tanulás segíteni

A gyerekek kissé idősebbek, körülbelül négy éves korukban, a vágy, hogy segítsenek a felnőtteknek, tegyenek meg mindent. Sok szülő nem ad gyerekeket, például mosogat vagy tiszta ételeket, arra hivatkozva, hogy rosszul fogják csinálni. Az ilyen nevelés alapvetően hibás. Mivel a gyermek még mindig valahogy el kell kezdenie a tanulás elvégzését a házimunkákkal kapcsolatban, és először nem fog kiépülni. De ha nem ismeri a függetlenséget, akkor egy idősebb korban sokkal nehezebb lesz arra kényszeríteni, hogy valamit megtegyen, mert megszokja azt a tényt, hogy a szüleinek teljesíteniük kell az összes munkát. Ezért a megfelelő nevelés magában foglalja a különböző háztartási feladatokat, de természetesen a szülők felügyelete alatt, hogy elkerüljék a különböző sérüléseket.

felelősség

A gyermekek függetlenségének fejlesztése érdekében hasznos olyan feltételeket teremteni, amelyek alapján a gyermek felelősnek érzi magát, amit szeret. Ezért, ha a baba petét kér, akkor nem kell megtagadnia. De világosan meg kell határozni a körülményeket, megmagyarázva, hogy magának kell gondoskodnia az állatról. Sok szülő ezt mondja, de végül maguk is mindent megtesznek. Ez egy nagy hiba. Így a gyerekek hozzászoknak ahhoz a tényhez, hogy anya és apa mondhat egy dolgot, de még mindig felelősséget vállalnak magukért. Ezért még akkor is, ha a gyermek lusta, ne adja fel, és ne kezdjen valamit. Természetesen, ha az állatot nem folyamatosan táplálják, vagy a gyermek egészsége szenved, ne állj félre. De minden más esetben a gyereknek meg kell tanulnia nézni az állatot. By the way, sok szülő sikoltozik a gyermekek, a visszaélések és az erő. Tehát lehetetlen. Beszélnünk kell vele, és meg kell magyaráznunk, hogy a gyermek tulajdonosa ennek az állatnak, és felelős ezért. És ha valakinek a felelőssége, akkor figyelemmel kell kísérnie, mert ha nem, a kedvence sérül és rossz lesz.

A hallgató függetlenségének fejlesztése

Amikor egy gyerek elkezd iskolába járni, szükség van önállóságra mind a tanulás, mind a szocializáció szempontjából. Sok szülő nem szeret gyerekekkel ülni sokáig a leckékért, és feladatokat végez nekik. Természetesen néha nehéz egy felnőtt számára, hogy harcoljon egy olyan kisgyermek fölött, aki két és harmadikat adja hozzá. De ha nem, akkor a fia vagy a lánya életre kel, még akkor is, ha egy betegre vagy egy új épületre vonatkozó rajzról van szó.

És az utolsó dolog, amelyen meg kell állítani, független problémák megoldása és a társaik közötti viták. A gyermekek szokása, hogy mindig szüleik felé tartanak védelmet. Ebben az esetben az anyáknak és apáknak világosan meg kell érteniük, hogy beavatkoznak-e vagy sem. Ha látja, hogy a konfliktus a részvétele nélkül megoldható, akkor magyarázza meg a gyermeknek, hogy meg kell védenie magát, és meg kell védenie a véleményét más gyermekek előtt, mert ez az a viselkedés, amely növeli a hatalmat. De természetesen olyan esetekben, amikor a gyermeket nyíltan zaklatják, és nem tud harcolni egy egész közönséggel, a szülők beavatkoznak, hogy a gyermek pszichéje és egészsége ne legyen hatással.