Zene és óvodás gyermekek

Mindenki megérti, hogy a zene érdekes és vonzó az óvodás gyermekek számára. De milyen zenét szeretnek az óvodások, hogyan fejlesztheti a gyermek zenei zenéjét? Az ilyen kérdések ritkán jelentenek a szülők érdeklődését. Általában a szülők emlékeznek arra, hogy a gyermek nem kerülheti meg a zenét, amikor már iskolába jár. De az iskolai olvasás során a matematika erkölcsi elégedettséget hoz a gyermeknek, hiszen most már önállóan is olvashat verseket és mesékat, amelyeket anyja olvasott hozzá, ő maga nem bonyolult matematikai cselekvéseket hozhat. Mindez hozzájárul a gyermek fejlődéséhez. És mi történik, ha zenét tanulsz? Tehát mai cikkünk témája a "Zene és az óvodás gyerekek".

A gyermek kénytelen megtanulni jegyzeteket, tanulni mérleget, különböző zenei vázlatokat, megtanulni, hogyan kell megfelelően tartani az ujjait, hogyan kell megfelelően ülni. De a gyermek, különösen az óvodás gyermek, nem tekinti úgy, hogy ez mind zenei. Gyakran a gyermek megtanul játszani egy hangszeren, de nem tanul, nem egyetlen gyermek dalt, amit tud. És a zenét, amelyet kénytelen tanítani, nem érti, a zenei osztályok ennek megfelelően nem érdekesek. Ezért korai gyermekkorban szükség van a muzikalitás fejlesztésére. Ha a gyermeknek sok zenei benyomása van, akkor sokkal könnyebb megérteni és hallgatni a különböző zenéket. Ismeretes, hogy már az anya méhében a magzat a zenére reagál, különösen pozitívan a klasszikusra: Mozart, Bach, Vivaldi. Természetesen a gyermek zenei ízlését befolyásolja a környezet, amelyben a baba nő, szülei zenei preferenciái. Először a klasszikus zenét szereti a gyerek (a klasszikus zenék nagyobb arányban érdeklődnek a gyerekekről), majd a zene idősebbé válik, a rajzfilmek zenéit hozzáadják, a rádióban és a televízióban hallható zenét. Mit gondol a gyermek a zenéről, mi a szerepe az emberi életben?
A legtöbb óvodás gyermek úgy gondolja, hogy a zene egyszerűen szükséges egy személy számára. Alatta énekelhetsz, táncolhatsz, szomorú, szórakozhatsz, pihenhetsz és ünnepelhetsz, így kifejezni a zenével kapcsolatos hozzáállását. Általánosságban elmondható, hogy az óvodás gyermekek kedvelik a mozgalmas zenét.
Az óvodák tudják, hogy a zeneszerzők zenét írnak, ismerik a hangszereket, többnyire zongora, dob, gitár. Ebben a korban megértik, hogy a zene egyszerre több hangszeren játszható le. A gyerekek megkülönböztetik a zenei műfajokat: megkülönböztetik a keringőt, a felvonulást. Megérteni, milyen balett, de nehéz észrevenni: opera, kóruszene. A gyerekek kedvenc zenei műfaja egy dal. A gyerekek énekelnek, amikor játszanak, amikor fürödnek, ruhát viselnek. Énekelnek, mert érzik érzelmi kifejezésük szükségességét. Énekelnek, amikor meg akarják ragadni magukat a kollektívumukban. Énekelnek, amikor mások figyelmét szeretnék felhívni. Az óvodások szeretik a különböző tevékenységeket: énekelni és táncolni, zenélni és énekelni, rajzolni és hallgatni zenét vagy énekelni. A gyerekek képesek megkülönböztetni a zenei alkotások jellegét. Amikor a vendégek megérkeznek, kérik, hogy vidám zenét tegyenek, az óvodában pedig gyermekdalokat vagy klasszikus zenét szeretnek. Otthon ők szeretnek hallgatni a modern dalokat.

Próbáld meg fenntartani ezt a szeretetet a gyermek zenéjétől. Magyarázd el néhány zenei művet, találd meg a különféle érzelmeket kifejezõ zenei alkotások részleteit. Végül is ebben a korban a gyermek csak megérteni és hallgatni a zenét. Ha szeretsz énekelni, tedd azt a gyerekkel. Próbálja meg, hogy a gyermek minden nap klasszikus zenét hallgasson, öt percet készíthet: egy klasszikus zeneszámot tartalmazzon, és lazítson egy kicsit, pihenjen együtt a gyermekével. Vegyen részt a színházak, az óvodás gyermekek szeretnek nézni balett, Csajkovszkij "A Diótörő" nagyon jól fogadták. Ha egy gyermek részt vesz egy zeneiskolában, nagyon fontos, hogy a szülők aktív szerepet vállaljanak a tanításban. Rendezzen otthoni koncerteket, amelyekben a gyermekkel együtt különféle zenei alkotásokat végez, legyen gyermekem, vagy talán valami modern dalból. Az ilyen koncerteken való részvétellel a gyerek megérti, hogy örömet, mulatságot hoz, és ezért a zene jó. Ösztönözze a gyermek játékait egy olyan hangszeren, amelyet egy zeneiskolában tanul, még akkor is, ha úgy tűnik számodra, hogy a gyerek játszik, nem túl jól, először tapsol, majd tapintatosan mondja meg észrevételeit. De semmiképpen sem kényszerítheti az óvodást a zene tanulmányozására, ha látja, hogy ezek a leckék kellemetlenek neki.
Ne feledje, hogy a zenei osztályok szellemileg fejlődnek. A zenei órákon az összes agyi rész működik. Különböző tanulmányok mutatják, hogy a zenei oktatás javítja az olvasási sikereket, fejleszti a hallást, a térbeli gondolkodást, fejleszti a gyermek erkölcsi tulajdonságait. Rövid zenei töredékek hallgatása aktiválja az agy analitikus részlegeit

Most már tudod, milyen szorosan kapcsolódnak az óvodás korosztály zenei és gyermekei.