Milyen könnyebb megtanítani a gyermeket számolni? Egy éves gyermeknél célszerű ujjátékokat játszani, hajlító és hajlító ujjakkal a baba tollaira, hogy számokat mondhassanak, tényfeltáró célokkal.
A gyereknek két évig ismernie kell az olyan fogalmakat, mint "egy" és "sok". Ehhez kavicsokat és két dobozt tehetsz, az első kavicsot behelyezheted, és a másodikban töltsd be. Ezeket a fogalmakat meg kell mutatni az alanyokon, mivel a gyermek vizuálisan könnyebben észlel új fogalmakat. Szintén meg kell magyarázni a baba számára, hogy az ábra "nulla" -ra utal. Ehhez meg kell mutatni a gyermeket, hogy ha az első dobozból egy kavicsot vesz, akkor üres, azaz nulla kavics lesz.
Két év múlva megismerheti a számjegyek nevét a gyermekkel, 1-től 10-ig, egyértelműen és hangosan kiejteni a számokat, és a gyerek megismételni fogja Önt. Néhány lecke után a gyerek megtanulja a számok nevét, és a következő tízbe léphet. A gyerekek sokkal könnyebb újrateremteni a valódi tárgyakat, úgyhogy vegye figyelembe vele a szárnyas madarakat, a blúz gombjait, a nagybátyákat a padon a bejáratnál és még sok más, ami körülveszi a sétát.
Az egyszerűbb emlékezés érdekében játsszon a baba a számlán. A hívószámok felváltva, például azt mondják, hogy "egy", "kettő", "három" vagy "négy", és helyeket változtatsz.
Amikor a gyerek megtanulja a számlát előre, folytassa a fordított számla elsajátítását - három, kettő, egyet. Például sétáljon előre, és ebben az időben egymásnak számít - 1, 2, 3, és ha visszalépsz, számoljon be 3, 2,1. És így a gyerek játszani fogja a számokat játékosan, és egyidejűleg nem fogja elveszteni a vágyat, tovább tanul.
Miután megtanultam, hogy a gyerekek száma 1-től 10-ig több tucatig folytatódhat. Magyarázd el neki, hogy a "dtsat" szó megmagyarázza a 10. ábrát, és ha minden egyes már ismerős figura hozzáadja a "dtsat" kombinációt, akkor az egyszeri, 12.13 stb. A vizualizációhoz használjon számláló botokat vagy egyezéseket, előzetesen színezzen minden tíz színt egy bizonyos színnel. Tedd fel a tíz botot, és tegyél fel egy másikat, és elmagyarázd a gyermeknek, hogy 11 botok fekszenek előtte. Ne rohanj, a legfontosabb dolog, hogy a baba megérti a számok kialakulásának elvét. És így fokozatosan megtanulja számolni 100-ra, és győződjön meg róla, hogy ismételje meg az anyagot, amelyet már az új foglalkozás előtt tett.
Ön és a baba az 1-től 100-ig terjedő számokat tanulmányozzák, ezzel meg kell tanítani a gyerekeket és a számok grafikus ábrázolását. Vegyél egy mágneses számot vagy kockákat, amelyek szétszóródtak, így a számok mindig a szeme elé kerülnek, így a gyerek gyorsan megjegyzi, hogy néz ki. Ha a baba a figurákat a már ismerős tárgyakkal társítja, könnyen megjegyezheti a számokat, például egy szegfűhöz hasonló egységet, egy hattyú, egy négyszemélyes szék stb.
A gyermek már tudja, hogyan kell számolni? Ezért el kell kezdeni a kiegészítés és a kivonás tanulmányozását, és meg kell magyaráznunk neki egy ilyen koncepciót, mint összehasonlítást.
Mindig rögtönzött anyagokat használjon. Mielőtt enni néhány édességet számolni őket. Mondja meg a gyereknek, hogy most 3 édességet kapsz, és ha eszel, akkor két édesség lesz, azaz 3-1 = 2. És ha az asztalnál 4 körte van, és még egy darabot ad hozzá, kapsz 5 körtét. Csak haladjon, mondja meg, hogy két kört kevesebb, mint 5.
Idővel tanítsd meg a babát, hogy számoljon az elmében, és ujjait és tárgyait csak új feladatokhoz használja. Egyszerű problémák írása, például - az ágon 3 volt egy veréb, az egyik elrepült, hány verebély maradt? Ha nem tudja megoldani a problémát, kérje meg a gyermeket, hogy képzeljék el a varázslót az elméjében, majd pontosan elmondja neked a helyes választ. Bonyolultabb feladatokhoz járva tanítsd a gyermeket a problémák ábrázolására. Minden gyerek képes rajzolni például egy téglalapot és több kört, vagyis egy doboz almával, ha azt mondják, hogy hozzáadja a feladatot, majd rajzoljon egy plusz és egy második dobozt, és ha mínusz, akkor húzza át az almát a dobozban. Így a gyerek könnyen megbirkózhat a bonyolultság bármely szintjével.
Így tehát a gyermeknek napi fél órát kell biztosítania a korai életkor előkészítéséhez és tanításához, biztos lehet benne, hogy az iskolában az Ön gyermeke kevésbé lesz nehézségekkel és nagyobb bizalommal ahhoz, hogy sikeres lesz. És miközben ezt megteszed, megmented magad és a gyerekedet a fárasztó és haszontalan memorizálásból.