Fejlesztő játékok gyerekeknek

A baba már átlépte az élet első évének egyenlítőjét - hat hónapos volt, és megérti, hogy itt az ideje, hogy keményen dolgozzon a növekvő gyermekével. Játékok és játékok a gyermekek fejlődéséhez - ez érdekli Önt elsősorban: hogyan kell gondoskodni a morzsairól, hogy mindkettő tetszett neki, és a megszállás előnyeit hozza? Cikkünkben elmondjuk, hogyan kell megfelelően kialakítani a babát.

Különös figyelmet kell fordítani a gyermekek számára készült játékok és játékok fejlesztésére - végül is, az osztályok segítségével, amelyek a baba alapvető ismereteit és készségeit alkotják, megtanítják neki, hogy észlelje a körülötte lévő világot, szóval érdemes beszélni arról, hogy ezek a játékok mennyire fontosak?

"Anya, szeretem hiányozni!"

Valószínűleg észrevette, hogy a baba már nagyon szereti mindent megragadni a tollakban - ez teszi őt úgy néz ki, mint egy felnőtt! Ha korábban a kommunikáció és a játékok kizárólag egy érzelmi kezdeten alapultak - most áttérve a háttérre, megtapasztalhatja ezt az átmenetet - a gyerek megmutatja Önnek az új játék iránti érdeklődést.

Bizonyára sokszor kipróbáltad, nyolc hónapos kisbabádat gondoskodó anya kezébe vigyél, rámosolyodott rá, és mesélt a szerelmedről. Valószínűleg a morzsa reakciója az ilyen viselkedéshez egyértelmű volt: határozottan elnyomta az anyja kezét, és elkezdte ragadni apró ujjait mindazokkal, amiket a kezei elérhettek volna. A kurzus során és a hajod laza, és a lakástextil világos gallérja, gyönyörű nagy gyöngyök, és természetesen fényes arany fülbevalók. Nem, nem tagadjuk, hogy szükség van morgásra a szeretett felnőttek kommunikálásában és simogatásában - egyszerűen arra koncentrálunk, hogy a körülötte lévõ világ sokkal jobban érdekli, mint a szeretett anya, aki a "lyukakra" tanult. És higgy nekem, sokkal boldogabban néz rád, amikor bemutatja neki bábszínházi bemutatókat, csak hallgathatja az ajánlatot, amit te vagy neki.

A 6 hónapos és idősebb gyermekek számára nincs semmi érdekes, mint azok a játékok, amelyekben ők és a szülők részt vesznek. És ha a kölyök nem látja körül azokat az objektumokat, amelyekkel játszhat, akkor más tevékenységektől is szüksége lesz - például játszani vele a kecskefákban ", vagy valami más, ami ismerős neki. És ha három hónappal ezelőtt nem is tudtok játékokat és játékokat fejleszteni, akkor csak a csörgőket ismerik fel, és a gyereket enyhén suttogva megnyugtatták, most egyedül vagy magával, a szüleivel akar játszani. Vagyis majdnem mindig keresel új szórakozást, játékokat és játékokat a morzsaidnak. Azonban pontosan így látja: anya és apa olyan emberek, akik játékokat hoznak, szórakoznak, szabadidőm velem töltenek.

Hat hónap múlva egyre inkább nyilvánvalóvá válik a csecsemő megragadása, ami segít abban, hogy másképp nézze meg a világot. Valószínűleg már észrevette, hogy bárhol, ahol a baba kiderül - minden bizonnyal olyan tárgyat fog találni, amelyet meg akar ragadni, megérinteni, ízléseit és képességét. Felszállítasz egy széket, és megpróbálja kezelni a kedvenc zabkását, és ahelyett, hogy keményen eszik, megfordul. És Isten ne tegye meg, hogy valami beleesik a durva ujjai közé - az étel egy pillanat alatt elfeledkezik, és az új téma teljesen csábítja a babát. Ha morzsát játszanak - valószínűleg a játék csak a padlóra repül. Szerinted ez hülye és értelmetlen? Nos, nem vagy csecsemõ és megtalálja a szórakozást, de a gyermek játékai nagyon élvezetesek - hinni lehetsz! De ne gondold, hogy az objektumok megragadásának vágya csak szórakoztató a baba számára. Miután a gyermek eléri a hat hónapos korát, amikor új fejlődési szakasz kezdődik - megpróbálja manipulálni mindazokat a tárgyakat, amelyek a szemébe jönnek, fejleszti gondolataikat, a gyermek sokkal aktívabb lesz. Ráadásul ezek a fejlődő játékok segítenek neki abban, hogy megértse: mit kell tennie, hogyan kell kezelni ezt a témát?

- Anya, tudod, hogyan játszhatsz velem?

A gyerek megtanulja, hogy fokozatosan foglalkozzon tárgyakkal, és kezdetben az ő viselkedésük a szokásos. Felkapasz valamit, a gyerek megérinti, jól érinti, elkezd rázni, és szájába veszi, vagy talán csak eldobja, figyelve, ahogy a tárgy esik. A gyermekpszichológusok ezt a fajta "nemspecifikus" cselekvéssorozatot nevezik, mert a gyerekek nem törődnek azzal, ami előttük van: egy nagy zománcozott tál vagy puha kocka - ugyanazt a dolgot gyártják az összes tételhez. Ennek a monotónianak köszönhető, hogy a baba gyorsan elindul a játéktól a játékig - nem érdekes, hogy ugyanazt az akciót ugyanazzal az objektummal hajtsák végre.

Ugyanakkor nemcsak mozgások sorozata alakul ki, hanem a megragadások mozgása, a játék manipulálása a gyermekben. Végül is, egészen hat hónapos koráig a gyerek megpróbál minden olyan tárgyat, amellyel elérheti, pontosan megragadja, függetlenül az alakoktól és mérettől. Az apró ujjakat megnyomja puha tenyerébe, megpróbálja megragadni az egész tárgyat. A gyerek még mindig nem tudja pontosan kiszámítani a kézpályát és a távolságot az objektumhoz, megpróbálja megkapni azt a játékot, amelyet nem közvetlenül, hanem "a hurok mentén" érdekel, és gyakran előfordul, hogy nem üt és hiányzik.

De hat hónapos és idősebb, hogy a baba elkezdi tudat alatt fejleszteni ezeket a folyamatokat a megszerzés és megragadás, manipuláció. Természetesen ő maga sem tud fejlődni - a felnőtteknek a példájával kell irányítania. Ezért a játékok és játékok fejlesztése olyan fontos ebben a szakaszban a gyermekek életében. Végtére is, egyetlen játék és semmi tárgy sem segítheti a gyermeket abban, hogy fejlessze készségeit, ha nem segítenek a szülei morzsainak.

Mi segíthet Önnek és a kisbabának, hogy pontosabb koordinációt alakítson ki félénk mozgásaival? Szerezzen olyan tárgyat, amelyről régóta érdeklődik a baba, tedd előtte, és amikor a gyermek megpróbálja megszerezni a tárgyat, áthelyezi egy másik helyre. Állandóan változtassa meg a játék helyzetét - és észre fogja venni, hogy a baba egyre pontosabban megváltozik és javítja mozgásait. Mozgassa az objektumot oda-vissza, oldalán - hagyja, hogy a gyerek megértse, hogy minden mozoghat, és hogy neki is erőfeszítéseket kell tennie, hogy "felzárkózzon" a játéktól távolodva. Csak ne tégy túlzásba - ha észreveszi, hogy a gyerek elvesztette érdeklődését a tanulmányaiban, hagyja abba őket - hagyja nyugodni.

Valószínűleg észrevette, hogy legfeljebb hat hónapig a baba öklét gyakran szorosan összenyomják. Ezért segítenie kell a fogantyú felnyitását és alkalmazkodni a különböző méretű játékokhoz és tárgyakhoz. A megragadott mozgás nagyon fejlődése fokozatosan és félénken lassítja a gyermek ökölét, de még mindig szüksége van rá, hogy segítsen neki. Nagyon egyszerű - tegyél fel több olyan tárgyat, amelyek különböző méretűek, és ezeket a játékokat a baba tenyerébe tedd, vagyis be kell mutatni a "nagy" és a "kis" fogalmának. Ügyeljen arra, hogy a gyermek jól megragadjon - a hüvelykujjnak kicsit távolabb kell lennie a többiektől. Észre fogod venni, hogy az ilyen játékok után, ha tartósak, a kölyök meg fogja változtatni a tenyér helyzetét attól függően, hogy melyik tárgyat adta neki. A kerek golyók azonnal megragadják a szétterült öklöt, de egy vékony szál óvatosan veszi az ujjai hegyét. Vagyis a segítséged segítségével a gyerek megtanulja összehasonlítani a szemével (az objektum méretével és a lekerekítendő távolsággal) kapcsolatos információkat a tollak mozgásával.

A következő lépés a saját tollak "kezelése" megtanulása során az a képesség, hogy mindkét kézzel tárgyakat vegyenek fel. Először két kézzel fog egy labdát, majd - két golyót, mindegyik tenyéren. Számára ez az akció kíváncsiság, soha nem próbált egyszerre két tárgyat manipulálni - és a készség nagyon fontos, mert a kölyöknek több erőfeszítést kell tennie, mindkét kezüket egy célból. Ahhoz, hogy segítsen a gyereknek megtanulni, hogyan kell mindkét kezével cselekedni, kínáljon neki két kanálot vagy csörgőket - hagyja, hogy kopogjanak egymáson. Aztán a kisik megpróbálnak másik két objektummal végrehajtani egy másik akciót: közelebb hozni, letenni őket, egymásba rakni, elhelyezni őket, vagy összezárni valamit. Ilyen egyszerű mozdulatok eredményeképpen a gyerek megtanulja, hogyan kell egyszerre játszani két tárgyat, és fel kell dolgoznia azokat. A gyerek nagyon szeretne ilyen tevékenységeket!

Amint látja, a szülők segítsége nélkül a baba nagyon nehéz tanulni és elérni valamit, mert felnőttek, és csak azt mutatják be, hogy a gyermek több tételt és mit tehet velük. Csak benned van a baba, aki megtudja, hogy a golyók léteznek a padlón, és a piramisoknak nem kell rágniuk, hanem egy pálcára kell húzniuk, hogy megakadályozhassák a trükköt, és egy puha játékot könnyen behelyezhet egy üres dobozba. És csak miután a kis ember megértette, hogyan csinálhatja ezt vagy ezt a cselekvést, képes lesz arra, hogy lépjen tovább a fejlődés következő lépésébe: megtanítod neki, hogy minden játékhoz bizonyos bánásmódra és egy sor cselekvésre van szükség.

- Anyu, légy egy csörgés!

Valószínűleg sok csörgő van otthon - ezek közül néhányat a gyermek születése után vásárolt, mások barátainak adtak neked. A "tarakhtilok" segítségével könnyedén szórakoztattad a morzsaidat az első hat hónapban, és most úgy gondolod, hogy alig vannak hasznosak és érdekesek lesznek a csecsemő számára. Tévedsz: akár egy évig semmi sem jobb egy baba számára, mint egy fényes csörgés. Ez nemcsak a sírástól való elterelést jelenti, hanem segít a fejlődésben is.

Valóban, egy csörgő segítségével, hogy a gyermek első kézből láthatja az általa végrehajtott tevékenység eredményét. Megrázta a kezét - és volt egy kellemes hang, a színes golyók az átlátszó műanyagon gördültek, valami nyalogatott. És a gyerek rájön, hogy a körülötte lévő világ minden változását a keze mozgása okozta. A gyermek nagyon szeret ilyen metamorfózist - újra és újra megismételni. Itt van egy csörgés előnye: a baba csak kivonja a hangot a játékból, és ennek következtében megtanulja, hogy független legyen, és értékelje annak lehetőségeit. Ezen kívül ez a szórakozás lehetővé teszi számára, hogy megtanulja, hogyan koordinálja a mozgásokat és reprodukálja őket egy teljesen önkényes módon.

A játék-csörgőket az elv szerint kell választani: minél élénkebben reped, annál színesebbnek látszik - annál inkább örülni fog a gyermeknek. A legjobb, ha csörgőket választasz egy vékony, hosszúkás fogantyúval vagy gyűrű alakú tartóval - ezek nagyon kényelmesen illeszkednek egy kis bütyökhöz. Ami figyelemre méltó, hogy a gyermeke egyáltalán nem érdekli, mi a csörgés. Ki ábrázol rajta: macska vagy medve kölyök? Milyen színűek? A legfontosabb dolog az, hogy ez a játék a csecsemő akcióinak köszönhetően hangokat ad. Vigyázzon azonban arra, hogy a mulatság ne féljen a morzsától a nevetséges megjelenésével, vagy az általa előidézett zaj nem tűnik túl hangosnak és félelmetesnek tőle. És persze, ne vásároljon masszív, nehéz játékokat - mert a gyerek még mindig olyan gyenge, hogy csak fejlődik, és talán nem tudja ezt a vagy a játékot kezelni.

Természetesen nemcsak a csörgések jelezhetik a gyermeknek az akció néhány eredményét. Végül is csak könnyedén mozgathatja a fogantyút, benyomva a műanyag poharat vagy golyóstollat ​​préselhet a tollába, és így a gyöngyök az anyja kezébe kerülnek - ez az eredmény! Kitűnő segítséget nyújt a baba számára, hogy mérje erősségeit játékokat - pishchalki gumi. Érdemes összenyomni - és egy finom vicces hang hallatszik, amely meghajtja a gyermeket ugyanarra a cselekvésre. Ugyanakkor ez a fajta móka olyan cselekvéseket hoz létre, amelyek "kicsinyítik", "squeeze" -et.

De már közelebb az élet első évének végéhez, a gyerek tudatában van nemcsak a közvetlen eredményeknek, hanem ennek az indirektnek is. Például, ha húzza a láncot, akkor húzza fel a cumi, amelyhez csatlakozik. Vagy ha felemeli a kézibeszélőt és csatlakoztatja a füléhez - hallani egy távoli zümmögőt. Különös érdeklődés a baba távirányítója a TV-től. Annyira érdekes: itt lenyomja a gombot, és a doboz világít ott! A gyermek nagyon érdekli az ilyen tantárgyakkal való játék - és gyakrabban próbálja meg.


"Anyu, és ez a játék segít fejleszteni a gondolkodásomat ..."

Ha úgy gondolja, hogy a baba teljes kifejlesztéséhez szüksége lesz egy millió bonyolult játékra - ez nem így van. Meglepő módon a legmegfelelőbbek az egyszerű témák, amelyek arra ösztönzik a gyermeket, hogy végezzenek egyszerű műveleteket, manipulálják magukat. Végül is a jövőben csak olyan ismerős dolgok vesznek körül - és már most, a csecsemő elméjében, gondolatok merülnek fel és erősödnek a kapcsolatok között, amelyek között ezek vagy azok az objektumok léteznek, amelyekért a házban szolgálnak és hogyan kezelik őket. Ezen túlmenően mindezek a tevékenységek, amelyek létfontosságúak és egyszerűek, hozzájárulnak ahhoz, hogy megalapozzák a kis ember mindenféle gondolkodásának fejlődését.


Amikor egy gyermek eléri a nyolc hónapos korhatárt, már nem érdekli csak azokat a cselekvéseket, amelyekkel ezt a témát reprodukálhatja. Érdeklik, hogy mi hozza létre az ilyen cselekményeket - vagyis a dolgok tulajdonságait. Ez az oka annak, hogy a gyermek annyira vonzódik minden újhoz és ismeretlenhez, vonzódik valamihez, amit korábban nem látott, hogy nem érintette, nem vette a kezébe. De ez nem jelenti azt, hogy ő érdekli: mit jelent a dolog, vagy milyen színű. Egyszerre érdekel: mit tehet ezzel a kanállal, ezzel a lemezzel, ezzel a pálcával?

Könnyedén meghatározhatja, hogy a gyermek érdeklődik-e egy új tantárgy iránt. Ha észreveszi, hogy a kezében rejtőzködik, gyengéden megmérgezi és megfordítja a különböző irányokat, mozog, és kézről kézre mozog - ezért szorosan figyel rá. És csak az ilyen "szippantás" után a gyerek félénken megpróbálja manipulálni a dolgot, felfedve valódi célját és lényegét.

Tehát az objektum tulajdonságainak tanulmányozása során a gyerek elkezdi megszokni, és már nem tekinthető újdonságnak - az a benyomásom van, hogy ez a dolog mindig is ott volt. És ez a gyengéd kor, hogy a baba elkezdi felismerni, hogy ha az anya eltávolította a csettintést a szekrényben, akkor a játék ott maradt, és nem tűnt el nyom nélkül. És a morzsa örömmel fog felmászni, hogy megtanulja a szekrényt, hogy eljusson a polcról a kedvenc szórakoztatásodból. A játék elrejtése és keresése, a játékok különböző helyeken történő elhelyezése nagyon hasznos a gyermekével: megtudhatja, hogyan kell a fiókokat felemelni, felemelni a takarót, felmászni az akadályokat, hogy megszerezzék az anya által rejtett csörgést. Az ilyen egyszerű tevékenységek nem csak örömet okoznak a csecsemőben, hanem megtanítják neki is azt a megértést, hogy a tárgyak mindig egy helyen fekszenek, ha nem mozdulnak el, és nem is tűnhetnek egyszerűen.


Gyengébbé tegye a gyermeket, hogy játsszon kicsi fejpánttal vagy kis lapokkal - ezer módon találja meg ezeket az elemeket: fejét takarja le, "elrejti" tőled, próbálja elrejteni a játékot vagy lefedni az anyja fejét, és tegye a zsebkendőt egy üres dobozba.

Kilenc hónapos korban a gyerek könnyedén felismerhet egy ismerős tárgyat. És nem számít - tartja fejjel lefelé, csak egy sarkon mutat be a sarkon, vagy megmutatja a dolgot "minden dicsőségében". Ezenkívül a gyermek képes megítélni egy dolog méretét, függetlenül attól, hogy milyen messze van tőle: közvetlenül az előtte, a kar hosszában vagy a szoba másik végén. A manipuláció, az objektumok használata során a gyermek olyan benyomásokat kap, amelyek később a gondolkodás egyszerű formáinak alapjává válnak.

Mondanom kell, hogy hat hónap elteltével a csecsemő korát "csúszka" -nak nevezik. Nem azért, mert a szokásos házi morzsák ruhája hasonló. De a morzsa nem képes elvenni - és feltérképezni, rá kell nyomni. És az ideális ösztönzés a feltérképezésre csak a kedvenc játéka lehet, amelyet távoli távolságon belül helyez el. Ha óvatosan lenyomja a labdát vagy a kerek labdát, minden kerek játékot, megérint egy poharat, vagy előrecsavarja a kocsit - a kölyök a lehető leghamarabb el akarja lépni a "menekülő" tárgyat. Így kezdődik a morzsa, és ezzel a képességgel együtt felismeri saját helyzetét az űrben és a lehetőségeket, hogy önállóan változtasson.

Ha a baba sok különböző játékkal és tárgyzal rendelkezik - gyorsan és pontosan meghatározhatja, hogy milyen tulajdonságokkal rendelkeznek. Különösen nagyra értékeli alakját és méretét, hozzávetőleges súlyát és színét, a felület stabilitását és még sok minden mást. Mindez segíteni fogja a gyermeket, hogy pontosabban állítsa be az apró tollat ​​ehhez a témahoz, és ezzel párhuzamosan aktívan fejlessze ki azt a távérzéket, amelyet el kell érni a cél elérése érdekében. Ennek eredményeképpen, amikor a tizenegy éves tizenéves lesz, észre fogod venni, hogy alig néz ki minden tárgyról - a tollja önkéntelenül fejlődik oly módon, hogy kényelmesebb lesz megragadni. Vagy biztosan látni fogja, hogy egy olyan időben, amikor egy morzsa húzódik egy csörgő mögött, az ujjai folyamatosan megváltoztatják pozícióját - ami azt jelenti, hogy látja a csörgés méretét és fórumát, és megérti, hogy a fogantyú kezdeti helyzete téves, és meg kell változtatni.

De attól a ténytől eltekintve, hogy a különböző témákkal kialakított játékok segítenek a gyermeknek a forma és a méret szemmel való meghatározásában, fokozatosan új mozgásokat és a dolgok manipulálási módjait is megszerezheti. Korábban csak a kezében tartotta őket, és érezte őket, és most már a kíváncsisággal dobhatja és figyelte az esést, miközben a csapás hangján azt határozza meg: egy puha játék vagy szilárd, meg tudja érteni, hogy ez a csörgés könnyedén beleegyezhet a camba, de ez mindig eredeti formában marad. Ezért fontos, hogy a játékok arzenáljában a babának másnak kell lennie az érintőelemekhez, amelyek segítenek neki abban, hogy gazdagítsa az érzéki érzékelést. Vegyünk egy rongyot, és varrjuk be különböző gabonafélékbe: a hajdina és a nagy borsóval végződve - ez a szórakozás kifejleszti a baba kezei kis motoros képességét. Ne gondold, hogy a gyermekes játékokhoz csak azokat a játékokat kell vásárolnod, amelyeket vásárolhatsz a piacon vagy egy gyermekboltban - az otthoni háztartási cikkek, mint a zománcozott csészék és a tálak, a fedelek és a kanalak is hasznosak lehetnek. És a tanulmányozás során a morzsa megérti, hogy a fedél lefedi az objektumot, és egy kanál - hogy kopogtasson rajta, de ellenkezőleg nem valószínű, hogy működni fog. Az eddig szerzett tapasztalatok azonban eltűnnek, amint a baba elindul a tárgytól. Ez állandó, fokozott érdeklődést vált ki bármely olyan dologban, amely legalább rövid időre eltűnt a látóteréből.

Emellett a gyermek életének második felét a manipuláció új módjai jelzik. Például megérti, hogy ez a tétel több kisebb részletre szétszerelhető, és ebben a mezőben egy nagy gomb kapható. És ha még mindig rázza ezt a dobozt, világossá válik, hogy a bennük állandóan megváltoztatja a gomb helyzetét. Ennek a megértésnek és készségfejlesztésnek szüksége lesz összetett csörgésre - olyan műveletek reprodukálására, amelyekkel a kölyök mindkét gombja szükséges. Kezdje egy kézzel, tartja a csörgő a földre, a második pedig a labdát bent vagy egy kis gyöngyöt mozgat a vezetékes "ösvényen". Ilyen játékok segítenek a baba egyszerű, elsődleges gondolkodási formáinak kialakításában.

A gyermekfejlesztés nem áll meg - annál inkább foglalkozol vele, annál többet tud tenni, és később is képes lesz rá. Fejleszteni kell a baba kognitív aktivitását - el kell rejteni a fényes játékok átlátszó (első) dobozában - próbálja meg őket. Később egy átlátszatlan dobozt használsz - csak rázolod, ahogy a baba hangot hall és megérti, hogy valami rejtve van. Adjon neki egy félig vízzel teli üveget, és át fogja fordítani, és rájön, hogy ebben a helyzetben a folyadék a nyakból kifolyik. Ne féljen, hogy gondoskodjon vele kis kísérletekről - ez csak a gyors fejlődését segíti.

A mai napi polcok szó szerint felrobbantak a különböző gyermektermékekből, amelyek segítenek Önnek abban, hogy hasznos játékot szervezzen a babával. Ezeket szét kell szedni és összegyűjteni, megrázni és nyomni, a játék egyik végétől a másikig részeket áthelyezni. Mindez nagyon izgalmas az Ön számára is - nem beszélve a gyermekről. Itt például egy nagy puha alma. A gyerek játszik vele, és váratlanul feltárja a titkát - az alma két részre osztható. És a gyümölcsön belül talál egy másik ajándékot - egy kis féreg, amely lágyan forog, amikor ujjaival nyomódik. Szintén hasznos zenelejátszók - a gomb megnyomása - és gyönyörű zenei hangok. A gyerek gyorsan megragadja a kapcsolatot ezekkel az akciókkal, és akkor nem húzza el a mulatságtól.

Ahogy már megértettük, hat hónapról egy évre szól, hogy a baba fejlődése nagy előrelépést jelent. Csak néhány hónappal ezelőtt csak megragadta az objektumot a tollban, és ma mindent kísérletez, amivel elérheti. Az ön feladata egyszerű: segítsen neki abban, hogy ismerje a világot, örüljön az új eredményeknek és vele együtt - és minden rendben lesz! Végtére is, adsz neki egy példát, amelyet nagy örömmel fog követni.

A fentiekből levonjuk a következtetéseket, röviden összefoglaljuk: milyen játékok szükségesek a 6 hónapos és idősebb gyermekek számára.

  1. Sokszínű csörgők minden formában és méretben.
  2. Pishchalki a gumiból.
  3. Mindenféle golyó és golyó, sötétítő és természetesen autók.
  4. Kis könnyű zsebkendő és ruhadarab, amellyel a gyerek részeg lesz, egyenként fedezi, majd az anyját, majd a babát.
  5. Játékok az érzékszervi érzékelés fejlesztéséhez: érintetlenül, különböző formában.
  6. Előregyártott és felszabadítható játékok, szerény ujj labirintusok, gombok, szalagok és cipzárok a ruhákból.