A tilalmak száma a pszichológusok szerint megegyezik a csecsemő korával. Ha a gyermek két éves, a szigorú tilalmaknak legfeljebb kettőnek kell lenniük. Ez az összeg, amit képes emlékezni és végrehajtani. A gyerekek egyáltalán nem vesznek szót "lehetetlen" egy évig. Ebben a korban a gyermeket meg kell védeni a veszélyes tárgyaktól, vagy egyszerűen el kell távolítani őket. Közelebb az első évhez, megtagadhatja bármely tevékenységét, amely szigorúan tilos. Ezt a tilalmat a család valamennyi tagjának kell elvégeznie. Nem szabad olyan, hogy anya azt mondta: "nem", és a nagyanyám adta a jó. Ebben az esetben a tiltó szó csak a választott cselekvésről vagy objektumról szól.
A csecsemőt körülvevő térségnek a lehető legbiztonságosabbnak kell lennie. Szükséges eltávolítani az éles, verő, szúró, vágó tárgyakat. A többit meg kell engedni tanulmányozni, ha szükséges, majd rágni. Megengedheted, hogy kitaláljon valamit (polc, játékokkal, ruhásszekrény). Időre lesz időd, amíg ő elfoglalt, hogy saját üzletét végezze, anélkül, hogy aggódnia kellene a biztonsága miatt. Ezután mindent összeszedsz a helyére, és a gyermeke szívesen segít.
A gyerekeknek nem feltétlenül kell állandóan kimondaniuk a "lehetetlen" szót és hasonlókat. Van egy finomabb pszichológiai vétel. Próbáld meg áthelyezni a gyermek figyelmét valami másra, ha olyan vállalkozásban vesz részt, ami nem alkalmas rá. Egy-két év alatt a legegyszerűbb technikák: "Nézd, a gép elment, a pillangó repül, stb". Amikor a gyermek két éves, akkor hozzá egy második "lehetetlen", például elfogy az útra vagy valami másra. Természetesen a gyermek tilos, de ezeket a tilalmakat másképp kell kifejezni. Például, ha a morzsa elkezdi szakítani a magazint, a "lehetetlen" helyett, egyértelművé kell tennie, hogy a magazin fáj. Egy másik fontos szabály, ha erőteljesen felkérést kap arra, hogy tegyen valamit a gyermekeiddel, akkor győződjön meg róla, hogy megtörtént. A gyermeknek meg kell értenie, hogy fontos, amit mondott.
Próbáld meg megadni a gyermeknek azt a jogát, hogy több lehetőséget válasszon, nem beleértve a nem kívánatosakat. Például egy gyerek szeretne játszani egy nedves homokozóban, és nem örül a vágyának. Mondja meg nekünk, hogy a játékban játszunk, amikor megszárad, de mostanáig játsszunk a madarak elrejtésére, keresésére vagy táplálására. A gyereknek úgy kell éreznie magát, hogy nem a homokozóval szemben van, de még egyszer megteszi. Ebben az esetben a gyerek önállóbbnak érzi magát, mert a választás joga neki marad.
A függetlenség válságának idején, vagy egy hároméves válság idején a szülők számára a legegyszerűbb, ha minden alkalommal "nem" mondanak. Jobb lehetőséget biztosítani a gyermeknek a függetlenség megteremtésére. Korlátozások és tilalmak ebben a korban csak három, és az összes többi "nem", ez a te találmányod és az akadályok elkerülése az oktatásban.
Amikor egy gyermek már négy éves, már megérti, hogy vannak olyan cselekmények, amelyeket most tilos megtenni. De egy bizonyos kor elérése esetén ez lesz lehetséges. Például, amikor iskolába jár, ő maga is átmegy az úton. És most megtaníthatod neki, hogyan készítsek salátákat, szendvicseket, hogy ő önálló legyen. Ebben a korban bizonyos korokban korlátozásoknak kell lenniük. Például, csak fagylalt kell fogyasztania, 1 órát nézni a TV-t stb. Nem szabad lemondania a meggyőzésről, mert ha egyszer megengedi, mindig be kell adnia.
Sok szülő panaszkodik, hogy gyermeke boldog a hisztéria, ha nem adja meg, amit akar. Ebben az esetben kiválaszthatók ebben az esetben, anélkül, hogy lemészárolnák a szeszélyeit. Ha úgy döntesz, hogy elvágja őt a hisztériától, a kiáltásai és könnyei ellenére próbáljon nem reagálni rá, még akkor is, ha valami zsúfolt helyen történt. Ne emeld fel a kezed. Meg kell mondanod, hogy amíg meg nem áll, nem fogsz beszélni vele. És a legfontosabb dolog az, hogy minden "lehetetlen" támogatást a család minden tagjának támogatnia kell. A gyerekeknek a "lehetetlen" szót szólva, érezzék, hogy egyszerre érezzék magukat, hogy szeretik és kívánják őket. Hagyja, hogy családja szeretete uralkodjon.