Gyakran a konfliktus középpontjában áll a szülők vágya arra, hogy magukra ragaszkodjanak. A gyermekek, akik a szüleik nyomása alatt állnak, elkezdenek ellenállni, és ez engedetlenséghez, makacssághoz vezet. Gyakran a szülők, akik valamit követelnek, vagy megtiltják a gyerekeket, hogy tegyenek bármit is, nem magyarázzák meg eléggé a tilalmat vagy az igényeket. Ez félreértéshez vezet, amelynek eredménye a kölcsönös makacsság és néha az ellenségesség. Szükséges időt találni a gyermekkel való megbeszélésekre, vitázni minden tilalmat, a szülők által előterjesztett követelményeket. Sok apát és anyát felháborodnak, hol találnak időt, ha több műszakban kell dolgozni, hogy biztosítsák a család anyagi szükségleteit. De ha nincs rendes kapcsolat a családban, akkor ki szüksége van erre az anyagi támogatásra?
Szükség van a gyerekekkel sétálni, beszélgetni, játszani, olvasni hasznos irodalmat. Továbbá az apák és a gyermekek közötti konfliktusok oka lehet az utóbbi szabadságának korlátozása. Mindig emlékezni kell arra, hogy a gyermek független személy, aki a szabadságához fűződik. A pszichológusok megkülönböztetik a gyermek felnövekvő szakaszát, amikor a gyermekek és a szülők közötti félreértés rosszabbodik. Ekkor gyakrabban fordul elő a felnőttekkel való konfliktus. Az első szakasz három évesen gyermek. Szellemesebb, makacsabb, öntudatosabb lesz. A második kritikus életkor hét év. Ismét a gyermek viselkedését jellemzi az inkontinencia, az egyensúlyhiány, ő szeszélyes. A serdülőkorban a gyermek viselkedése negatív jellegű, a munkaképesség csökken, az érdeklődés megváltoztatja a régi érdekeket. Ebben az időben fontos, hogy a szülők helyesen viselkedjenek.
Amikor egy gyermek születik, családja viselkedési modelljévé válik. A családban olyan tulajdonságokat szerez, mint a bizalom, a félelem, a szociabilitás, a félénkség, a bizalom. És megismerkedik a konfliktushelyzetekben alkalmazott viselkedési módokkal is, amelyeket a szülők bizonyítanak neki, anélkül, hogy észreveszik. Ezért fontos, hogy a szülők és a környező gyermek figyelmesebbek legyenek nyilatkozataikban és viselkedésükben. Minden konfliktushelyzetet minimálisra kell csökkenteni és békésen kell megoldani. A gyermeknek látnia kell, hogy a szülők nem boldogok, hogy elérték a céljukat, de sikerült elkerülniük a konfliktusokat. Képesnek kell lenned arra, hogy bocsánatot kérjen és beveszi a gyerekek hibáit. Még akkor is, ha a gyermek sok negatív érzelmet okozott neked, amit szabadon engedtél, nyugodj meg, és magyarázd meg a gyermeknek, hogy így nem tudja kifejezni az érzéseidet. A gyermek fegyelmének kérdése konfliktushoz vezethet.
Míg a gyermek kicsi, a szülők korlátozzák szabadságát, olyan határokat hoznak létre, amelyekben a gyermek védettnek érzi magát. A kisgyereknek biztonságra és kényelemre van szüksége. Úgy kell éreznie magának, hogy az a központ, amely körül minden megtörtént neki. De ahogy a gyermek felnő, a szülőknek szeretet és fegyelem révén meg kell újítani önző természetét. Egyes szülők ezt nem teszik meg, miután a gyermeket szeretet nélkül és betegség nélkül vonják körül. A konfliktusok elkerülésére törekvő felnőttek teljes szabadságot adnak a gyermeknek, akitől egy önző és ellenőrizetlen viselkedés nő, egy kis zsarnok, aki manipulálja szüleit.
A másik véglet a szülők, akik követeléseik feltétel nélküli teljesítését követelik. A gyermek felemelése során az ilyen szülők minden alkalommal megmutatják neki, hogy ő van a hatalomban. Azok a gyermekek, akiknek ez szenved a függetlenség hiányától, megfélemlítéssel nőnek fel, a szülők nélkül nem tehetnek semmit.
Ezzel szemben a gyermekek, akik ellenálltak a felnőttek igényeinek, gyakran felháborodnak és ellenőrizhetetlenek. A szülők feladata, hogy megtalálják a középsőséget, hogy tisztán szülői pozíciót tartsanak fenn, valamint aggodalmukat fejezték ki a gyermek érzelmeiről és szükségleteiről. A gyermek olyan személy, akinek gyermeke korában joga van hibáival és győzelmével az életéért. A serdülőkorban, amikor a gyermek 11-15 éves, a szülők hibája az, hogy nem állnak készen arra, hogy gyermekeikben új embert láthassanak, akinek saját ötletei vannak, amelyek nem egyeznek meg a szülei nézeteivel. A gyermek - serdülők fiziológiai változásai mellett hangulatos ugrások is megfigyelhetők, ingerlékeny, sebezhetővé válik.
Minden saját kritikájában saját magának látja a kedvét. A szülők serdülőknek alkalmazkodniuk kell az új helyzethez, megváltoztatni néhány régi nézetet, szabályokat. Ebben a korban vannak olyan dolgok, amelyeket egy tinédzser jogosan állít. Felhívhatja barátait a nap folyamán, nem pedig a szülei számára. Hallgathatja a zenét, amit szeret. És még sok más dolog, amit a szülőknek kell irányítaniuk, de nem annyira hangsúlyos, mint korábban. Szükséges a szülői figyelmet a gyermek életére csökkenteni, legyen nagyobb függetlenség, különösen a család érdekében.
De nem bírja el a tinédzser lelkiismeretét és durvaságát, éreznie kell a határokat. A szülők feladata az, hogy a tinédzser szülői szeretetet érezzen, tudja, hogy megértik őt, és mindig elfogadja, ami ő. Természetesen egyfelől a szülők születtek egy gyermeket, felnevelték, oktattak neki, és nehéz helyzetekben támogatták.
Másrészről a szülők folyamatosan ellenőrzik gyermekeiket, befolyásolják döntéseit, baráti választásait, érdekeit stb. Még akkor is, ha a szülők teljes szabadságot adnak a gyermekeknek, ahogy gondolják, még mindig nem veszi észre a gyermekeket bizonyos tervek megvalósításában. Ezért előbb-utóbb a gyerekek elhagyják a szüleiket, de egyesek botránnyal, szüleikkel szembeni haraggal, és mások hálával, a szülők megértésével távoznak. Az, hogy ő, a konfliktus, a család atyái és gyermekei az igazság két oldala, reméljük, hogy a beleegyezés élvezni fogja a családját.