A gyermek felemelése kényes kérdés, ha természetesen komolyan és felelőssé teszik ugyanezt az ügyet. A kommunikáció fontos szerepet játszik a személyiség kialakításában és fejlődésében. A szülők mindig érdekelnek abban a kommunikációs körben, amelyben gyermekük lakik. Meg fogjuk érteni, hogyan kell kommunikálni a gyermek harmonikus fejlődéséhez.
Gyakran hallom az ilyen szülői véleményt, hogy a gyermeknek az óvodába kell mennie, hogy harmonikusan és helyesen fejlessze társa körében. Bár többször is észrevette, hogy azok az emberek, akik gyermekkorukban nem látogattak az óvodákat, nőttek fel, és ugyanolyan magasságokat értek el életükben, mint a Sadikov társainak. Valószínűleg a helyzet egészen más ... Talán ezek az örökletes tényezők, az értékesítések, amelyeket a szülők adtak a személynek és még sok más. Vagyis nem csak az óvoda biztosítja a kommunikáció hatását, nem a személyiség fejlesztése, hanem sok más tényező is. Beszéljünk erről részletesebben.
Anya, beszélj velem
Az első, aki közvetlen kapcsolatban áll egy emberrel, édesanyja. Ha az anya valóban megvárja és szereteti a még meg nem született gyermeket, akkor a kommunikáció magzati életben kezdődik. Bizonyított, hogy a jövő gyermek érzékenyen érzi mind az anya belső állapotát, mind a szemantikai terhet, amit spirituális beszélgetése révén kíván átadni neki.
A kommunikáció következő fázisa a születés utáni kommunikáció. A mama itt is a kommunikáció közvetlen forrása. Ne hagyja figyelmen kívül a mágneses kommunikációt a születést követő első percekben. Hidd el, a gyereknek szüksége van rá. Szeret és érzi magát.
Így az anya a gyermek születése után folytatódik, és az anya a kommunikáció elsődleges forrása, így a világ, az élet és a tudás ismerete. Nem csoda, hogy a gyermek legjobb tanárai a szülei.
A pápa fontos szerepet játszik a baba fejlődésében és személyiségének kialakulásában. Ezért anyámmal nagyon fontos, hogy kommunikáljon a gyermekével, kezdve az életének első pillanataiban.
Látom a világot, és benne vannak emberek
Felnőtt, a kölyök látja és megérti, hogy még mindig vannak nagybácsik és nagynénik, nagymamák és nagyapák, orvos fehér kabátban, fiúk és lányok. Érzelmeket ér el tőlük, megtanulja felismerni "saját" és megkülönbözteti az "idegeneket a sajátjától", és később megtanul kommunikálni és információt kapni azoktól az emberektől, akikkel kommunikál.
Az ilyen új és később fő kommunikációs kör nagyon fontos a gyermek számára, és annál erősebb és erősebb. Végtére is, egész életünk közvetlen kapcsolatban áll más emberekkel. Bárhol vagyunk, a munkahelyen, a tömegközlekedésben, egy boltban vagy egy edzőteremben, mindenütt találkozunk olyan emberekkel, akiknek kommunikációját gyerekkorunk óta tanítottuk. Minél könnyebb a gyermek a korai gyermekkorról kommunikálni, így könnyebb lesz új ismeretség megszerzése és új emberekkel való kapcsolattartás a jövőben. Ez az "ajándék" veleszületett, és néha oktatást, önképzést és sok más tényezőt is szerez.
Szüksége van óvodára, iskolára van szüksége?
Ha ezt a kérdést nagy tapasztalattal rendelkező óvónőhöz intézem, megkaptam a választ: "Úgy gondolom, hogy az óvodában a gyermeket vezetni kell, ahogyan a tudományágak. Másrészről kétszeres eredményre tehet szert: az egyik gyermek önszerveződik, kommunikációt és fejlődést kap, a másik nem "jobbra" szünetet tart. "A szülők, ha úgy gondolja, hogy az óvoda" megtöri "a gyermeket, Szüksége van óvodára? Jó alternatíva az állami gyermek óvodai intézmények számára lehet modern fejlesztési központ. Mind a kommunikáció, mind a fejlődés egy diszkrét aktív formában nyújtanak lehetőséget.
Ami az iskolát illeti, természetesen magán tanárt bérelhet, otthont adhat a gyermeknek a legjobb tanárokkal, de szüksége van rá? Ugyanezzel a sikerrel jobb iskolát találsz. Az iskola nemcsak a tudás forrása, hanem a kommunikáció forrása is, bár nem mindig jó, de valahol még mindig élményt kell szereznie. Legalábbis a legtöbbjük az iskolában tanult, és okos, társaságkedvelő, önellátó emberekkel nőtt fel.
Annak érdekében, hogy barátok legyetek, és ne barátkozzatok
Gyakran a szülők megpróbálják felügyelni gyermekük kommunikációs körét, és biztosak lehetnek benne, hogy csak nekik van joga megválasztani a barátjait. Ha megpróbálja befolyásolni a gyermeket a barátok kiválasztásában, akkor 100% -ban biztosnak kell lennie abban, hogy valóban igaza van. A túlzott ellenőrzés, tilalom és diktatúra a maga részéről csak súlyosbíthatja az Ön és a gyermek közötti kapcsolatot. Így lesz egy diktátor, szigorú szülő, de nem barátja a gyermeknek. Természetesen nem merülhet fel bízni egy ilyen helyzetben.
A gyermeknek biztosan van barátja, mert nem akarja, hogy gyermeke korlátozott legyen a kommunikációban. A társakkal való kommunikáció hiánya komplexeket, depressziót, izolációt termel, különösen az életkor serdülőkorában.
Továbbá nem kell megítélned gyermekeid barátait családja gazdagságáról, mert a legjobb emberi tulajdonságokat nem az oktatás és a pénzügyi helyzet határozza meg. Különösen a gyermekkorban elfogadhatatlan a barátok választása a fenti kritériumok alapján. Ellenkező esetben a gyermek korai gyermekkorában óvatosságra és önérdekre van szükség.
A világ közel van - a természethez való kommunikáció
Tanítsd meg a kölyköt, hogy szeresse a körülötte lévő világot. A gyerekek a legjobb kutatók, mivel még soha nem látták a füvet, lepattant egy pillangó, egy pitypang vagy egy szöcske. Mondd el a gyermekeidnek mindent, amit maga ismer. Adjon neki egy olyan világot a természet színeinek, illatainak és hangzásának. Így feltölted magad és a gyermek pozitív érzelmekkel, örömet és szeretetet adsz.
A kommunikációnak a személyiség fejlődésére gyakorolt hatását nehéz túlbecsülni. Amint az a fentiekből kiderül, a kommunikáció nemcsak a másokkal való kapcsolattartás. Először is, a gyermek megtudja, hogy körülötted a világ körül, és amit adsz neki, el fogja vetni a jövő jövőjét. Kommunikáljon gyermekeivel, és csak a legjobb gabonát vetje át, mert hamarosan élvezi az előnyöket ...