Milyen könyveket kell olvasnom 6 évesen?

Ha a szülők szeretik a gyermeküket, természetesen komolyan veszik az oktatás kérdését. A korai gyermekkorban a szülők könyveket olvasnak a gyerekeknek, mert megértik, hogy az olvasás nemcsak esztétikai és kognitív, hanem oktatási funkciókat is ellát. Azonban nem minden könyvet kell olvasni a gyermekeknek, még akkor is, ha gyermekesnek tekintik őket. A kiválasztás során figyelembe kell venni a gyermek korát, pszichológiai jellemzőit és érdekeit.

Jelenleg a polcokon nagyon sokféle gyermekkönyv létezik, és hogyan kell kiválasztani egy hasznos és méltó könyvet? Fontos, hogy ne engedjünk az első vágynak, és ne válasszunk egy könyvet a fényes fedélről és gyönyörű képekről. Nem szabad elfelejteni, hogy a könyvben a legfontosabb dolog a tartalom. A könyv kiválasztásakor jobb, ha előre tudjuk, mit kell olvasni egy gyermeknek hatkor.

A könyv az emberi lelkek tanítója. Ha a kölyök nagyon szívesen látja a könyvet, akkor a szülők feladata, hogy pontosan azokat a könyveket mutassák be, amelyek magukban hordozzák az összes jó és pozitívumot. Lehetetlen lehet egy könyvet helyettesíteni: képes logikát, memóriát, kíváncsiságot, figyelmet, kreatív gondolkodást fejleszteni. Hat éves korában fontos, hogy egy gyermek beleszeressen a könyv iránti szeretettel, ezért jó tudni a korának és személyiségének sajátos érdekeit. Fontos tudni, hogy mely könyveket kell olvasni 6 éves korban. Azonban a könyveket semmilyen módon nem lehet kiszabni.

Figyelembe véve a hatéves gyermekek boltkönyvét, ne higgy a hangos neveken, mint a "legjobb mesék". Túl vastag könyveket nem szabad megvásárolni, mert egy ilyen könyvet egy gyerek számára nem megfelelő, ami azt jelenti, hogy nem valószínű, hogy elolvasta. Ha a választás a gyűjteményre esik, akkor érdemes nemcsak a tartalomjegyzéket, hanem a művek egyes töredékeit is olvasni. Ezt azért kell megtenni, mert ilyen könyvekben gyakran vannak verbális hibák, a szövegek szinte nem olvashatók, és a pap munkája hiányos, rövidítésekkel írva. A 6 évnél fiatalabb gyermeknél a konkrét gondolkodás, ezért számukra világosan meg kell különböztetni a fogalmakat, például a jó és a rossz. Ezért a munka tervrajza ne okozzon nehézséget a megértésben, ez nem lehet zavaró. A hősöket egyértelműen el kell osztani negatívnak és pozitívnak. Először is, minden irodalmi műfajban minden bizonnyal tündérmesék vannak. A népmesék hozzáadásra kerülnek, és szerzői. A hatéves gyerekek teljes mértékben megértik a humorokat, így bemutathatják a gyermeket Uspensky munkájához, hiszen a művei ötvözik a háztartási történetet, a tudományos fikciókat és a szatírit. Természetesen Nos Nosov vicces művei jó olvasmánynak bizonyulnak.

Ebben a korban a gyerekek csak olvasási készségeket tanulnak, ezért a könyvnek érdekesnek kell lennie: jó, ha a könyvek nagyméretűek, és a képek színesek lesznek. Azonban a telek nem szabad elfeledkezni - érdekesnek kell lennie, akkor a kölyök végül végig szeretné olvasni a könyvet.

Nos, ha a szövegben szereplő szavak hangsúlyozottak, a szavakat szótagokra osztják. Ebben a korban a könyvnek nem szabad társulnia a tanulással, csak örömet okozhat. A könyvben szereplő betűkészletnek nagynak kell lennie, különben nehézségek merülhetnek fel az olvasási technikával, amely elhomályosítja az olvasási vágyat. A könyv kiválasztásakor figyelni kell a párbeszédek számát: annál jobb, annál jobb. Az ilyen könyvek nemcsak a szerepek szerepében játszanak le gyermekekről, hanem dramatizált előadásokról is gondoskodnak.

Az otthoni könyvtárból való olvasás könyvének kiválasztása a legalkalmasabb a gyermek számára: hadd tudja megmondani, hogy milyen könyvet akar ma olvasni. Így a folyamat lazább lesz, és a szülők képesek lesznek megérteni gyermekük preferenciáit.

Ajánlott irodalom 6 év alatti gyermekek számára: