Idegesség az óvodásokban

Az óvodáskorú gyermekek iránti félelem a gyermek ilyen belső pozíciója, ha túl sok figyelmet fordít más emberek véleményére. A gyermek szükségtelenül érzékenyen érzi magát az emberek elítélésére. Ezért - a vágy, hogy megvédjék magukat az emberektől és olyan helyzetektől, amelyek potenciálisan veszélyeztetik a megjelenését vagy viselkedését. Ennek következtében a gyermek megpróbál maradni az árnyékban, elkerülve a kapcsolatokat, amelyek figyelmen kívül hagyják a személyiségét.

A zavart a szabadság önkéntes önmegtartóztatásának tekinthető. Olyan, mint egy börtön, amikor a foglyokat megfosztják a szólásszabadságtól, a kommunikáció szabadságától stb. A legtöbb ember, egyik vagy másik módon, kényelmetlenséget érez. Ez egy különleges, természetes védőeszköz, amely lehetővé teszi, hogy felmérje az intézkedés lehetséges következményeit, mielőtt elkövett volna. A gyermekek iránti félénken általában alacsony az önbecsülés. Még attól a ténytől eltekintve, hogy a félénk gyerekek képesek értékelni néhány sajátosságát vagy képességeit, ezek többnyire önkritikusak. Az alacsony önbecsülés egyik oka túl magas igény az önmagával szemben. Mindig egy kicsit alacsonyabbak, mint amit maguk is megkövetelnek.

A szülõk és a gyermekek ideális kapcsolatai az egyéniséget az óvodás korú gyermekeknél, a saját fontosságukba vetett bizalom mellett kell kialakítaniuk. Ha a szeretet nem ingyenes, ha valamiért cserébe felajánlott valamit, például "helyes" viselkedést, akkor a gyermek minden saját cselekedetével elnyomja önmagát és önbecsülését. A gyermekkel való ilyen kapcsolatról szóló üzenet nyilvánvaló: jó vagy, csakúgy, mint az eredményed jelentős, és semmi esetre sem ugorod fel a fejed. Így érzik a szeretet, a jóváhagyás és az elismerés érzéseit olyan fogyasztási javak által, amelyeket "jó viselkedésért" cserébe meg lehet vásárolni. És a legszörnyűbb dolog az, hogy a legjelentéktelenebb viselkedéssel elveszítheti őket. És egy bizonytalan, félénk ember érzékeli ezt a rendet a teljesen normálisnak: ő állítólag nem érdemel jobbat. Míg az a személy, aki feltétel nélküli szeretetet kapott, még több kudarc után is, nem veszíti el hitét az elsődleges értékében.

Az időskorú gyermekek félénkségének forrása

Néhány pszichológus szerint a félénkség genetikailag kondicionált. Már az élet első heteiben a gyerekek érzelmileg különbözőek egymástól: néhányan sírnak, hajlamosabbak a hangulatváltozásokra. Mindezek mellett a gyermekek kezdetben alapvetően különböznek a temperamentumtól és a kapcsolatok szükségességétől. Később, ezek a tulajdonságok kiderülhetnek, és stabil viselkedési mintákká válhatnak. A szokatlanul érzékeny idegrendszerrel rendelkező gyermekek szívükbe jutnak. Ennek megfelelően mindent rendkívül óvatos megközelítés fejleszt, és állandó hajlandóság visszavonulni.

A társadalmi élmény megszerzése lehetővé teszi a genetikailag meghatározott viselkedési modellek teljes formáját. Gyermekek, akik szeretnek mosolyogni, gyakran mosolyognak cserébe. Gyakran viselik a karjukat, mint a kegyetlen vagy csendes gyerekekkel. Számos kezdeti oka van a gyermekek érzelmekből fakadó félénkség kialakulásának, valamint az, hogy ezeket az érzelmeket egy adott személy érzékeli. Ha a szülők nem tudják, hogyan kell tanítani a gyerekeket, hogy barátságosak legyenek, valószínűleg felnőnek félénknek.

A tanulmány kimutatta, hogy az iskoláskor előtti gyermekek körében a legszélesebb körültekintés és félénkség jellemzi Japánt, ahol a megkérdezettek 60 százaléka félénknek tartja magát. A szégyenérzetet az egyén viselkedésének helyesbítésére használják az általánosan elfogadott viselkedési normáknak megfelelően. A japánok mélyen meggyőződnek arról, hogy legalább a családjuknak nincs joga lemondani. Japánban a kudarcért való felelősség terhe egyedül a gyermek vállán áll, hanem a szülők, a tanárok és az edzői köszönhető sikerekért. Az ilyen értékrend visszaszorítja az embert a vállalkozás és a kezdeményezés megteremtésében. Például Izraelben a gyermekek teljesen ellentétes módon nőnek fel. Minden eredmény kizárólag a gyermek képességeinek tulajdonítható, ugyanakkor a hibákat hibás oktatással, nem megfelelő oktatással, igazságtalansággal stb. Más szóval, az akciókat ösztönzik és ösztönzik, és a kudarcokat nem sújtják súlyosan. Az izraeli gyermekek nem veszítenek semmit a vereség következtében, és a siker eredményeként jutalmat kapnak. Akkor miért nem próbálja meg? A japán gyerekek ezzel szemben nem kapnak semmit, de sokat veszíthetnek. Ezért mindig kételkednek és próbálják kockáztatni.

A legfontosabb okai a félénkségnek

Számos oka lehet a félénkségnek és a félénkségnek, hiszen sok olyan különleges körülmény van, amely a megdöbbenést egy adott helyzetre reagálva okozza. Az alábbiakban felsoroljuk azokat az embereket és helyzeteket, amelyek ilyen reakciókat okozhatnak.

A félénkség miatt az emberek:
1. Az ismeretlen
2. Hiteles személyek (ismereteik révén)
3. Az ellenkező neműek képviselői
4. Hiteles személyek (pozíciójukon keresztül)
5. Rokonok és külföldiek
6. Idősek
7. Barátok
8. Szülők
9. Testvérek (leggyakrabban)

Leggyakrabban az óvodás korú gyermekek félénkségét olyan emberek okozzák, akik bizonyos paraméterek szerint különböznek tőlük, rendelkeznek hatáskörrel, szabályozzák a szükséges erőforrások áramlását. Vagy olyan emberek olyan közel vannak, hogy megengedhetik maguknak, hogy kritizálják őket.

Félelmetes körülményeket:

  1. A nagy csoportok figyelmének középpontjában áll, például egy matinee-ban
  2. Alacsonyabb státusz, mint mások
  3. Az önbizalmat igénylő helyzetek
  4. Új körülmények
  5. Az értékelést igénylő helyzetek
  6. Gyengeség, segítségre van szükség
  7. Tartsa szemtől szembe az ellenkező nemmel
  8. Világi beszélgetés
  9. Egy kis embercsoport összpontosítása
  10. A korlátozott számú ember számára végzett tevékenységek szükségessége

A szörnyű gyerekek mindig nagyon aggódnak, amikor kénytelenek valamilyen akciót végrehajtani ismeretlen körülmények között, ahol más emberek kritikai megjegyzései vannak, amelyek indokolatlanul igényesek és befolyásosak.

Hogyan segítsek egy félénk gyermeknek?

A pszichológusok három alapvető "szülői" viselkedési modellről beszélnek. Ezek a következők:
példa egy liberális modellre - a gyermek annyi szabadságot kap, amennyit képes elfogadni;
a tekintélyelvű modell példája - a gyermek szabadsága korlátozott, a fő előny az engedelmesség;
a tekintélyes modell példája - a gyermekek tevékenységének teljes körű irányítása a szülők részéről, de csak ésszerű és konstruktív keretben.

A kutatás eredményei azt mutatják, hogy a hiteles modell kívánatos és leghatékonyabb. Elősegíti az önbizalom megnövekedését az óvodás korú gyermekek számára, ami azt jelenti, hogy a leghatékonyabb a gyermeki félénkség gyógyításában. Az általános vélemény ellenére a nagyon világos liberalizmus alkalmazása a nevelésben nem önbizalmat teremt. A liberális szülők gyakran figyelmen kívül hagyják a gyermek figyelmét, nem tartják szükségesnek a viselkedésének alapvető vonalainak fejlesztését. Gyakran "bűn" az oktatásban való inkonzisztencia, ezért a gyermekek úgy érzik, hogy a szülők nem érdeklik az érzéseik és problémáik, hogy egyáltalán nem szüleikre van szükségük.

A másik véglet a felnõttség autoriter modelljével foglalkozik. Azok a szülők, akik ezt a modellt választják, kevés figyelmet fordítanak a gyermekekre, ha feltétel nélküli szeretetet és gondoskodást jelentenek. Csak az összes fizikai szükséglet kielégítését korlátozzák. Elsősorban a nevelés olyan aspektusairól szólnak, mint a vezetés és a fegyelem, de egyáltalán nem törődnek az óvodás gyermekek érzelmi egészségével. Az autoritárius szülők fontosak ahhoz a benyomáshoz, hogy gyermekeik a környező embereken termelnek. Számukra ez még fontosabb, mint a családon belüli kapcsolatok. Teljesen biztosak abban, hogy ők "valódi embert" alkotnak a gyermekektől, és nem veszik észre, hogy az ellenkezője.

A neveltetés hiteles modelljének sajátossága, hogy egyrészről létezik a szülői felügyelet, másrészt viszont a gyermek személyesen fejlődik ki. Az ilyen szülőknek világos elképzeléseik vannak arról, hogy mit képes a gyermek, gyakran bizalmas beszélgetéseket tartanak vele, és hallgatják meg, mi a felelős a gyermekért. Ezek a szülők nem félnek megváltoztatni a játékszabályokat, amikor az új körülmények arra kényszerítik őket, hogy másképp cselekedjenek.

Mielőtt megfordulna az iskoláskor előtti gyermekek félénkségének leküzdésére, és nyitott, érzelmileg fogékony és így nem félénk gyermekre, meg akarom jegyezni, hogy az egyik árnyalat. Talán te, mint szülők, kénytelenek lesznek először megváltoztatni magad. Lehet, hogy teljesen megváltoztatnod kell a hangulatot a házban, hogy nem járul hozzá a gyermek félénkségéhez.

Tapintható érintkezés

Éppúgy, mint a félénkség és a bizonytalanság közötti kapcsolat, nyilvánvaló, hogy nem veszik észre a függőség a biztonságérzet és nyugalom érzésétől. Még akkor is, ha ezt még nem tette meg, elkezdheti elrontani a gyerekeit. Csókold meg őket, mutasd meg a szerelmedet. Érintse meg őket gyengédséggel, ütés a fején, ölelés.

Szívtől a szívig

Bebizonyosodott, hogy a gyerekek helyesen és kifejezetten beszélnek, ha az anya már a kezdetektől fogva beszélt velük. A gyermekek, akiknek édesanyja egyszerűen csendben végzi feladatait, rosszul beszélnek, kis szókincsük van. Ha még a kicsi is túl kicsi ahhoz, hogy megértse bármit - beszéljen vele. Szóval beletesz egy bizonyos kommunikációs programot. Amikor egy gyerek önállóan kezd beszélni, kommunikációs vágya attól függ, hogy mennyit hallgatsz rá és válaszolsz rá.

Engedje meg a gyermek szabadon kifejezni gondolataikat és érzéseiket. Engedje szabadon beszélni arról, hogy mit akar, mit szeret és mit nem. Hadd néha kiöntsem a haragomat. Ez rendkívül fontos, mert alapvetően félénk emberek nem tudják, hogyan kell megfelelően viselkedni a harag harcai alatt. Ne hagyja, hogy a gyermek felhalmozza az érzelmeket magában, hagyja, hogy megtanulja megvédeni jogait. Tanítsd meg neki, hogy kifejezze érzéseit, például: "Szomorú vagyok" vagy "jól érzem magam". Ösztönözze a gyermeket, hogy beszéljen, de ne erőltesse részvételüket.

Feltétel nélküli szeretet

Komolyan vegye figyelembe azokat a pszichológusokat, akik azt hiszik, hogy ha nem vagy elégedett a gyermek viselkedésével, mindenképpen tudnia kell vele, hogy nem gyűlölte el a gyermeket, hanem az ő cselekedeteivel. Más szóval, fontos, hogy egy gyermek tudja, hogy szeretett, és ez a szeretet nem függ semmi, állandó és változatlan, azaz feltétel nélküli.

Fegyelem szeretet és megértés

A túlzott fegyelem az alábbi okok miatt befolyásolhatja az időskorú gyermekek félénkségét:

  1. A fegyelem gyakran a gyermek eredeti hibásságán alapul, azon állításon, amelyet feltétlenül változtatni kell. Ez az önbecsülés csökkenéséhez vezet.
  2. A szülők ijesztő tekintélye komoly komplexusgá válhat, amelyben a gyermek minden tekintélyes személytől félelmet érez. A kínos helyzet ebben az esetben nem a tisztelet megnyilvánulása, hanem a hatalommal való félelem megnyilvánulása.
  3. A fegyelem fő fogalma az ellenőrzés. A túlzottan ellenőrzött gyermekek azzal a félelemmel nőnek fel, hogy elveszítik az irányítást, vagy nehéz helyzetben kell lenniük.
  4. A fegyelem tárgya egy személy, nem körülmény. És nagyon gyakran a viselkedés oka más emberek légkörében vagy viselkedése. Mielőtt megbünteti a gyermeket, feltétlenül kérdezze meg, miért sértette meg valamelyik szabályát.

A fegyelem nem lehet nyilvános. Tartsa tiszteletben gyermeke méltóságát. A nyilvános megtagadás és szégyen, amelyet a gyermek egyszerre tapasztal, növelheti a félénkségét. Próbálj meg észrevenni nem csak a gyermek rosszindulatát, hanem észrevenni a jó viselkedést.

Tanítsd meg a tolerancia gyermekét

Csak példánk alapján taníthatjuk a gyerekeket, hogy legyenek együttérzői. Hadd keressék meg a kudarc okait elsősorban a körülmények között, és ne a környező embereket. Beszélje meg, hogy miért csinál ilyen vagy az a személy bizonyos vakmerő cselekedeteket, vagy mi befolyásolta a viselkedésében bekövetkezett változást.

Ne gyermektessen

Amint valami kellemetlen dolgot akar mondani egy gyermeknek, emlékezzen a gyermek önbecsülésének és a félénkség közeli kapcsolatának. Ez segíthet legyőzni az impulzust. Fontos, hogy a gyermek pozitívan értékelje magát.

bizalom

Tanítsd meg gyermekeidet, hogy bízz az emberekben. Ezért a szülőknek fontos, hogy a lehető legszorosabb kapcsolatban álljanak a gyermekével. Hadd tudd, hogy szereted őt, és becsülöd őt, ahogy ő. És vannak olyan emberek is, akik értékelni és tisztelni is őt, ha közeledik hozzájuk. Természetesen mindig lesznek azok, akik megtévesztik vagy elárulják, de először kevésbé vannak ilyenek, másrészt előbb-utóbb felszínre kerülnek.

Ügyeljen a gyermekekre

Próbálja meg csökkenteni a gyerekektől elkülönített időt, és mindig figyelmeztesse őt, ha figyelemmel kíséri. Még egy perc meleg és tiszteletteljes beszélgetés a gyermekével sokkal fontosabb, mint az egész nap, amikor leültetek, de elfoglalták saját ügyeiket.