A szülők nélkül maradt gyermekek neveltetésének formái

A szülők nélkül hagyott gyermekek oktatásának problémája most nagyon sürgős. Sajnos az árvák száma növekszik. Ezzel egyidejűleg a szülők nélkül maradt gyermekek új formái, amelyekben a gyermekek pszichológiai fejlődésének sajátosságait próbálják figyelembe venni, és olyan körülményeket teremtenek, amelyek a lehető legközelebb állnak hozzájuk.

A törvény szerint gyámság vagy gondnokság jön létre minden gyermekre, aki szülői gondozás nélkül maradt. A gondnokságot 14 éves korukig gyermeket nevelik, és a gyámság - a 14-18 éves gyermekek felett.

Amikor gyermekeket nevelnek egy árvaházban, a gondnok az állam. Sajnálatos módon az árvaházban élő gyermekek nevelése önmagában sok hátránnyal jár, és súlyosbítja a jelenlegi rendszer költségeit. Egyes árvaházakban több mint 100 gyermek születik. Az ilyen nevelés a legkevésbé hasonlít a szülőkhöz, gyakran az árvaházban élő gyermekek fogalma sincs, hogyan kell életben maradni a falain kívül. Hiányzik bizonyos társadalmi készségek kialakulása. Annak ellenére, hogy az árvaházak diplomások megpróbálják megteremteni a családjukat, mindenesetre nem hagyják el a saját gyermekeiket, statisztikák szerint az árvaházak jelenlegi lakóinak több mint 17% -a - a második generáció képviselői szülők nélkül maradtak. A gyermekotthonokban a testvérek és a testvérek közötti családi kapcsolatok gyakran elpusztulnak: a különböző korú gyermekek gyakran különböző intézményekbe kerülnek, az egyik gyermeket egy másik helyre büntetik a rossz viselkedés vagy tanulmányok miatt. A testvérek elválaszthatók, ha az egyik gyermek elfogadásra kerül.

A gyermekek, mint a család-trustees és a nevelőcsaládok ilyen formái a nevelésnek.

Az őrizetbe vétel nem azonosítható az örökbefogadással semmilyen jogi vagy erkölcsi értelemben. Az a tény, hogy a gyermekeket őrizetben tartják, nem mentesíti a valódi szüleit a gyermekek támogatásától. Az őröknek gyermektámogatásra van szükségük, de úgy tekintik, hogy a megbízott feladatait díjmentesen teljesíti. A gondnokság alatt álló gyermek élhet a saját életterén vagy a valódi szüleivel együtt. Amikor egy alkalmazottat megbízott személynek neveznek ki, figyelembe veszik a gondnok és a gyermek, valamint a gondnok családtagjai és a gyermek között kialakult erkölcsi képét és kapcsolatát. Az elárvult gyermekek gondozásának ez az előnye, hogy a gondnokság válik sokkal könnyebbé, mint a gyermeke örökbefogadása. Végtére is vannak olyan esetek, amikor egy család nem vesz egy gyermeket egy árvaházból, mert valódi szülei nem adták fel gyermekük szülői jogát. Másrészről a megbízott nem mindig gyakorolhat elegendő befolyást a gyermekre, és nem válhat nevelőszülővé számára. A gyermeknevelés ilyen formája nem alkalmas azoknak, akik a gyermekeik nevelését vállalják, hogy helyettesítsék az őshonos gyermekek távollétét.

A gondozó családokat 1996-ban legalizálták. A gyermek átadása a nevelőszülők családjába a nevelőszülő és a gyámhivatal között egy ápolt gyermek átadási szerződést állítanak össze. A nevelőszülőket a gyermek felügyeletéért fizetik. Ezenkívül a nevelőszülők kedvezményeket kapnak a közművekért, a meghosszabbított ünnepekért, a szanatórium kedvezményes utalványaiért stb. Ugyanakkor a nevelőszülőknek írásban kell nyilvántartaniuk a gyermeknek juttatott forrásokat, és éves jelentést kell készíteniük a kiadásokról. Nagyon nehéz a nevelőszülők számára, hogy gyermekeikat rossz egészségi állapotban vagy fogyatékos gyermekben vegyék fel, mert ehhez számos, kötelező és pénzügyi feltételeket kell teljesíteni. Mindazonáltal a nevelőszülők egy jobb lehetőség lehet a gyermek számára, mint egy árvaház.

Mivel az emberek nem olyan gyakran igyekeznek gyermekeket fogadni, vagy családjukba vinnék őket, és a standard típusú gyermekotthonokban való nevelésnek számos hiányossága van a pedagógiai és pszichológiai kapcsolatokban, köztük egy közbülső változat - az SOS falvak. Az első SOS falut 1949-ben nyitották Ausztriában. A falu több házból álló gyermekintézmény. Minden házban 6-8 gyermek és egy "anya" van. Az anya mellett a gyerekeknek van egy "nagynénje" is, amely hétvégén és ünnepnapokon helyettesíti az anyát. Annak érdekében, hogy a házak ne legyenek azonosak, minden ház anyja pénzt kap az elrendezéséért, és megvásárolja a házban minden dolgot. Ez az oktatási forma közel áll a családi oktatáshoz, de hátránya van - a gyerekeket megfosztják apjától. Ez azt jelenti, hogy nem tudnak pszichológiai képességeket szerezni a férfiakkal szemben, és nem fog példát látni arról, hogyan viselkednek a férfiak a mindennapi életben.

A szülők nélkül eltartott gyermekek neveltetésének minden formája tekintetében az örökbefogadás vagy örökbefogadás továbbra is elsődleges fontosságú és a gyermek számára a legjobb. Az örökbefogadás a gyermek és az örökbefogadó szülők között ugyanazt a jogi és pszichológiai kapcsolatot hozza létre, mint a szülők és a gyermek között. Ez lehetőséget ad az örökbe fogadott gyermekeknek arra, hogy azonos életkörülményeket és ugyanazt a nevelést kapjanak, mint saját családjukban.