A kis motoros képességek fejlesztése a gyermekek körében egy hosszú és folyamatos folyamat, amelynek során a gyermek megtanulja a világot, elkezdi kommunikálni vele, ügyességet nyer és még beszélni is kezd. Néha azok a szülők, akik nem ismerik ezt a témát, maguk kérdezik maguktól, miért fejlesztenek kis motívumot egy gyermekben? Megpróbáljuk megválaszolni ezt a kérdést.
A finom motoros képességek nem más, mint a szervezet izom-, csont- és idegrendszereinek összehangolt munkája. Jó fejlődése szintén függ az érzékszervektől, különösen a vizuális rendszertől, amely szükséges ahhoz, hogy a gyermek pontosan megismételhesse a kis mozgásokat ujjaival és lábujjával. Egyébként a kéz és az ujjak motoros készségeire való tekintettel az "ügyesség" kifejezés használható. A finom motorteljesítmény számos mozgást foglal magában, kezdve a primitív gesztusokkal (például tárgyak rögzítésével) a legkisebb mozgásokig, amelyek alapján egyébként a gyermek kézírása alakul ki. A tudomány bizonyította a kapcsolatot a fine motoros készségek és a gyermekek beszéde között. Ezért a szakértők azt javasolják, hogy kis motoros készségeket fejlesszenek ki korai életkorukból, beleértve az élet első napjait is, és ezt egész életében megtegyék.
Kimutatták, hogy az ujjlenyomatok fejlődése egy gyermekben hozzájárul a beszéd korai és gyors fejlődéséhez. Ez azon a tényen alapul, hogy a kis motoros képességek az agy több részének kialakulását eredményezik, és ez kétségtelenül befolyásolja a baba általános mentális fejlődését. A kis motoros képességek a gyermekben lehetővé teszik számukra, hogy precíz mozdulatokat készítsenek apró fogantyúkkal, és ennek köszönhetően gyorsabban kommunikál a nyelv használatával. A beszédterapeutákkal végzett vizsgálatokra nem lesz szükség rá.
A gyengén fejlett finom motoros készségekkel rendelkező gyermekek nehezebbek az iskolában levelet küldeni. Gyakran egyszerűen nem tudják kijutni a szükséges alakú botokat és horgokat, mert az ujjaik és a kefék nem engedelmeskednek, nem rendelkeznek az ügyességgel. Ez a probléma azonban megoldható. Semmi sem akadályozza meg, hogy aktívan fejlessze gyermekének a motorját, még akkor is, ha iskolába kezd.
A levél kedvencké lesz, mert könnyű írni és az iskolázás nem tűnik bonyolultnak és érdektelennek. Ez annak köszönhető, hogy a finom motoros képességek, a figyelem, a beszéd, a koordináció, a képzelet, a gondolkodás, a megfigyelés, a vizuális memória, az ügyesség fejlesztésével együtt javul.
Annak meghatározásához, hogy a kis motoros képességek milyen jól fejlettek a csecsemőben (ajánlott 3 éves kortól), akkor felhívhatja őt, hogy több feladatot végezzen egy játékformában. Ez lehet egy "piramis" (felvenni egy gyűrűs rúdra), akkor feladata, hogy összegyűjtse a fészkelő babákat vagy más apró tárgyakat, hogy rögzítse a ruhákra és a cipőkre csíptető gombokat, a csipkére vagy a szalagokra kötődjön. Vigyázz ebben a pillanatban a gyermek számára, figyelve a feladatok ütemére, a mobilitásra az ujjával. Ha sikeresen befejezte az összes feladatot jó ütemben, anélkül, hogy megnyomná az ujjait és a kefét, ez nagyon jó eredmény. Ha a gyermek nem sikerült, a feladatot irritáció kísérte, az ujjai nem engedelmeskedtek, inaktívak voltak - legalább gondolkodjanak és adjanak időt a finom motoros készségek fejlesztésére.
A szakemberek ajánlják a szülőknek, hogy tudatosan közelítsék meg a játékok választását a baba számára. Adjunk előnyben azokat a játékokat, amelyeken lyukak, pálcák, apró alkatrészek vannak. Minél több előre gyártott alkatrésze van a játéknak, annál jobb. A gyereknek rendelkeznie kell egy tervezővel. És minél régebbi a kor, annál finomabb a tervező részlete. Úgy vélik, hogy ez a tervező segíti a finom motoros képességek fejlesztését és a párhuzamos képzelőerő, gondolkodás, hasznos készségek fejlesztését.
Az agy és a gyermekek psziché mély és számos tanulmánya alapján az idegtudósok és a pszichológusok egyhangúlag következtetnek arra vonatkozóan, hogy milyen kapcsolat áll fenn a finom motoros készségek és a beszédkészség szintje között a gyermekek körében. Az ujjaival és a kézzel jól fejlett finom motorteljesítményű gyermek fejlett részei vannak az agynak, amelyek felelősek a beszédért. Vagyis minél okosabb ujja van a babanak, annál könnyebb és gyorsabb lesz a beszéd.