Problémák a figyelemhez.
Néha a lassú gyerekek egyáltalán nem csendesek, csak nem tudják, hogyan koncentrálják a figyelmet egy dologra sokáig. Ez a probléma gyakrabban fordul elő az általános iskolai korú gyermekeknél, amikor az iskolai megnövekedett munkaterhelés befolyásolja őket. A korabeli gyerekek itt és most élvezik az élet élvezetét, mégis nehéz számukra, hogy tegyenek erőfeszítéseket erőfeszítésükre, ami számukra unalmas vagy nehéz. Egy közönséges gyerek inkább játszik, nem készíti el a leckéket, és közben unalmas órákon gondolkodik valamin. Javíthatja ezt a helyzetet.
Az elején fontos a gyermek érdeklődése. A megfelelő motiváció a siker fele. A tanárokat tanácsoljuk, hogy beszéljenek a gyerekkel arról, hogy ki szeretne lenni a jövőben, milyen érdekes dolgokat szeretne tenni, amikor felnő. Meg kell magyaráznia annak a tudásnak a jelentőségét, hogy az iskolába jár, hogy megmutassa álmai függőségét arról, hogy mennyit fog tudni és mit fog tanulni az osztályban. Ha a gyermek megérti, hogy még az unalmas matematika is hasznos neki, és segít abban, hogy például űrhajós legyen, akkor fokozódik a témája. A gyermek távoli jövője mellett motiváltnak és hozzáférhetőbb dolgoknak kell lenniük - a jó minőségűek örömét, a szorgalommal járó díjakat, a tanulmányi sikereiket.
Ezenkívül, az ilyen típusú nyugalmat kell kötni. Olyan játékokat kell játszania, amelyek a figyelmet vonják le. Például megkérheti a gyermeket, hogy megpróbálja megjegyezni a szavak sorrendjét, a számokat, és ismételje meg, megváltoztassa valamit a szobájában, és kérjen változtatásokat. Abban az esetben, ha a szülők erőfeszítései nem segítenek annak megismerésében, hogyan tartják meg a gyermeket a szükséges mértékben, szükség van egy gyermekpszichológus segítségére.
Egy ilyen karakter.
A karakterraktár befolyásolja viselkedésünket, így gyakran a csend nem igazolja a szülők és a tanárok elvárásait, mert egyszerűen nem tudnak más módon cselekedni. Ezeknek a gyermekeknek egyedi megközelítésre van szükségük, meg kell érteni őket. Általában flegmatikusak. A pszichológiai tevékenység alacsony szintje különböztet meg, nehéz érdeklődést tanúsítani, nehéz meggyőzni ezt, és nem másképp. A flegmatikus emberek közömbösek, lassúak, még betegek is. De ez nem így van. A phlegmatikusok ugyanazokat az érzéseket élvezik, mint az összes többi ember, de saját módján fejezik ki őket.
Ezért, mielőtt megpróbálná átidézni a flegmatikusat, meg kell értened, hogy nehéz lesz neki változtatni. Az ilyen gyerekek jól elfoglalják magukat, sokáig képesek játszani ugyanazzal a játékkal, ritkán változtatják meg ízléseiket és preferenciáikat. Úgy tűnik, hogy az idő más módon áramlik nekik. Taníts egy ilyen gyermeket, hogy tegyen valami gyorsabbat.
Például ha egy gyermek lassan öltözött, akkor csak a képességét kell automatizálni. Amikor megtanulja, hogy jól megköti az ingét, összeköti a cipőfűzőjét, felemeli a szabálytalan nadrágját, gyorsabban megcsinálja. Ha nem tudja, hogyan viselje magát, akkor szinte lehetetlen várni rá. Ugyanez igaz a tanulásra is -, hogy sikeresen elsajátítsa az új készségeket, tökéletesen ismernie kell az alapokat. Az a mondás, hogy "az ismétlés az anya a tanulásnak" az a szabály, amely az ilyen gyerekekkel való kommunikációt jelenti. Jó módja annak, hogy irányíts egy ilyen gyermeket, hogy egy ideig adjon neki feladatokat. Amikor tudja, hogy csak néhány perc van hátra a probléma megoldása vagy egy kabát felhúzása után, nem fogja figyelmen kívül hagyni az idegen dolgokat, de az eredményre összpontosít.
Belső problémák.
Néha gyermekek, akik nehéz helyzetben vannak. Még a gyermekeknek is van stresszük és depressziójuk, csak a felnőttektől különböznek. Ezért a gyermek tevékenysége egész életen át változhat.
A gyermekre hatással lehet a család nehéz helyzete. A szülők gyakori veszekedései, felfokozott igények a gyermekre, a válás kényszerítheti arra, hogy a szokásosnál lassabban járjon el. Ilyen esetekben a gyermek inkább nem magára vonja a figyelmet, hogy elszigetelje magát a felnőttkori problémáktól, amivel nem tud megbirkózni.
Ha a szülők túl sokat várnak a gyermekektől, akkor ez a viselkedés a félelemtől való félelem miatt választhat. Könnyebb neki megnyújtani a legegyszerűbb feladatok megoldását annak érdekében, hogy késleltesse a pillanatot, amikor ismét szidják. A gyerekek nem mindig érthetik és előre jelezhetik a felnőttek reakcióját, így a gyakori büntetések meggyõzhetik róla, hogy el fog veszni, függetlenül attól, hogy megbirkózik-e a feladattal, vagy sem.
Néha az a tény, hogy a gyermek csendesebb lett, rosszul lehet. Ha a gyermeknek van valami fájdalma, akkor nem mindig mondja, hanem csak a szorongás témájára fog összpontosítani, így minden más dolgot sokkal lassabban fog tenni.
A probléma egyszerű megoldásához szükség van az ilyen viselkedés okának kiküszöbölésére, majd a gyermek ugyanolyan lesz, mint mielőtt csendesebb lett volna.
Ha úgy gondolja, hogy gyermeke csendben van, ne adja fel, és ne tegyen keresztet rajta. A lassan futó gyerekek nem tehetnek semmi rosszabbat, mint a feladataik ellátásához, sikeresen tudnak tanulni és fejleszteni, de különleges megközelítést igényelnek. A gyermek gondjaira, a bizalomra és a segítségre való hajlamra való érzékenység és figyelem garantálja, hogy együtt fogsz vele megbirkózni.