Ez nem mindig ad eredményeket. Gyermek fejlődés: szégyenérzet, kezdeményezés a cikkünk fő témája.
Van ikrek az Ön számára!
Katya nénihez a dachában megjöttek Vick és Julia. Ők az ikrek, csak az anyák képesek megkülönböztetni a lányokat egymástól. Ebben az esetben a hatéves nővérek sok szempontból különböző emberek. Például eltérő magatartást tanúsítanak, ha elítélheto cselekményeket követnek el. Felhívom figyelmedet arra a tényre, hogy a szégyentelenség, a szégyentelenség képessége nem született. Vannak emberek, akik büszkék arra, amit a legtöbb ember szégyell (például a lopás képességét). Vannak is, akik nem szégyellnek (persze, kevés ilyen "szégyentelen"). A képesség (vagy képtelenség), hogy szégyenkezzen közvetlenül attól függ, hogy az ember maga gondolja-e az úgynevezett "I-koncepciót". Minden 3-4 évesnél idősebb személynek van ilyen véleménye. Elõször azt képzeljük el, hogy milyen ember jó, tisztelõ, és ami rossz. "Tökéletes vagyok". Másodszor, van egy véleményünk magunkról: mennyire illeszkednek az ideálishoz? "Igaz vagyok". A legtöbb ember úgy véli, hogy teljes mértékben összhangban van az Ideális emberrel. Ezért viselik magukkal egy relatív világot. Mindenkinek van értelme a szégyent csak olyan cselekményekért, amelyek nem felelnek meg magának a saját elképzeléseinek. A felnőttek gyakran nem értik ezt. Megvan a saját elképzelésük arról, hogy mi legyen a gyermek. Így szégyellik róla, hogy összeegyeztethetetlen az ötlettel. De az a gyermek maga?
Dicséret mindig helyes?
Talán a 2-3 éves és idősebb gyermekek szülei észrevették, hogy gyermekeik különféle eredményeket szeretnek, és azt szeretnék, ha a felnőttek értékelnék ezeket az eredményeket. Érdemes a gyerekek bármire számíthatnak.
Miért olyan fontos a gyermek számára?
A személynek önmagában kell önbecsülnie. Vagyis mindannyian erősnek, képzettnek és intelligensnek érezzük magunkat. Valódi emberek, akiket mások tiszteletben tartanak és értékelik. Azonban a gyerek még nem tudja, mi lesz tiszteletben neki, és amire nem. Mert általában tiszteletben tartják az embereket? Ezt a felnőttektől tanulja. Amit ő maga is, a felnőttektől is tanul. Tehát a gyerekek megpróbálják: dicsérni fognak erről? És erre? És ha dicsérik, és rendszeresen, akkor a gyerek biztos: ez jó viselkedés. A 3 év alatti gyermekeknek szinte mindig dicsérni kell: növelni az önbecsülés morzsait, erősíteni az önbizalmát. Csak az állandó dicséret mellett, hogy ugyanaz a dolog néhány napig a baba kap az ötlet, hogy ez a viselkedés helyes. Tehát egy nagyon kis gyermeknek még nincs világos "I-koncepciója". Fogalma sincs, hogy egy valódi embernek milyennek kell lennie és milyennek kell lennie. Ez az a nézet, amelyet először meg kell alkotni, és a viselkedési modellünkkel : hogyan kezeljük a gyermeket, hogyan szeretnénk látni, miért dicsérjük, mert mi nem, hogyan értékeljük cselekedeteit vagy mások viselkedését., hogyan viselkedünk magunkat, az értékeket, amelyekhez ragaszkodunk. Ebben az esetben, amiért tiszteletben tartják Ha a gyermek meg van győződve arról, hogy a jó gyerekek mindig hallgatják szüleiket, a gyermek hősiesen megpróbál engedelmeskedni és folyamatosan dicsekedni arról, hogy mennyire engedelmes. Ha a felnőttek azt mondják a gyermeknek, hogy a jó gyerekek mindig mossák a kezüket, a kölyök őszintén meg van győződve arról, hogy a kézmosás a valódi ember legfontosabb erénye. Ha sok éven át a gyermeket meggyőzték, hogy a jó gyerekek engedelmeskednek anyának és apának, mossák a kezüket, és ne törölje át az orrukat egy ruhával, ő őszintén hiszi, hogy ez így van. Így a gyerek kifejti azt a gondolatot, melyik gyermek jó ("tökéletes vagyok").
Szégyen vagy szégyen?
Most meg kell győzni a gyereket, hogy ő maga is, jó. Mossa a kezét, nem rontja el az asztalteret - jó. Ez egyszerűen történik: a morzók mindig ezt beszélik. "Jó nekem: mindig mossa meg a kezed!" "Ha ez nem mindig így van, rendben van: elfelejtheted egyes múltbeli hibákat és kissé idealizálhatod a morzsaidat - természetesen oktatási célokra." De a gyerekek nem emlékeznek a hibáikra, így a gyermek értékelni fogja a tiszta Szóval, mi a baba már meg van győződve?
1. Azok a jó emberek, akik mindig mossák a kezüket (eszik a búzadara, engedelmeskednek, ne futassanak az úton): "tökéletes vagyok".
2. Ő maga (mindig mosogatva kezeit). Gyakran dicsérik ezért, és persze kedves neki. Ez az önbecsülésének alapja. Már 'valóságos vagyok'. Így megjelent az "én-koncepció", és most, kérlek, meg lehet szégyentelni a kölyöket, de csak az "én" fogalmába. Miután meg van győződve arról, hogy ő pontosan ez, és ezen önbecsülésének, önbecsülésének érzését illetően valóban szégyellni fogja, ha elítélik az alapvető életelvek megsértéséről Ha egyszer önmagát Jó Érdemesnek nevezi - pontosan azon az alapon, hogy mindig megmenti a kezét - már kialakult , csak természetes, hogy a gyermek válik Zavarba ejtő, ha másképp viselkedik, mint gondolná, hogy viselkedjen, de ha nem alakul ki, akkor a gyerek nem fog szégyellni. "Csak zavarba jött, és nem értette, miért szidják meg." Ez a zavar egy tapasztalatlan felnőtt szégyenkezhet, de ez egy teljesen más érzés, tehát ne légy boldog, ha gyermeket szégyellel, és olyan zavarban volt.
Understand = assimilate
A gyermekek nagyon függenek a felnőttektől. Ez természetes, de nem mondható el, hogy jó. És persze, ez nem egy eredmény, ha egy gyermek, attól tartva, hogy meg van szidtam, attól tart, hogy valamit megtesz (amiért már megbántották). Ráadásul: ha nem fél (biztos lesz benne, hogy nem fogják észrevenni, nem fogják felismerni őt), biztosan megteszi. Tehát ez nem az oktatás. Annak érdekében, hogy a baba "jól viselkedjen", először elég egyértelmű képet kell alkotnia róla, először arról, hogy mit jelent "jól viselkedni", másrészt pedig magadról, mint személyről, aki teljesen összhangban áll ezekkel a fogalmakkal . ELSŐ - és csak akkor kezd szégyenkezni. A kölyök már 2-3 éve könnyű megmagyarázni, miért kell lemosni a kezét - jó, a mosás helyett - rossz. A vakon az engedelmesség nem a személy legjobb minősége, még akkor sem, ha ez a személy 2-3 éves. A gyermeknek meg kell értenie, miért lehet valamit tenni, de valami lehetetlen. Ha nem érti, akkor csak akkor fog megfelelően "viselkedni", ha dicséretre tekintik, a felnőttek külső jóváhagyása esetén a gyermek ésszerű lény, ezért meg akarja látni a cselekményben rejlő jelentést, és mi a lényege annak, ami nem tisztázott Nagyon fontos, hogy a gyermek szülei értékeljék azt. Sajnos nem ritka, hogy a Fő Virtusok listája olyan tulajdonságokat tartalmaz, mint az altruizmus (mások önzetlen aggodalma), a bátorság, a kezdeményezés, a függetlenség. Sok esetben engedelmesség létezik (valójában a minőség kérdéses , de a saját jó gyerekeknek engedelmeskedniük kell a felnőtteknek), készen áll a mannai zabkása, a szótlanul ("Elég beszélni, a fejem már fáj!"), a passzivitás ("Ülj le, ne ugorj: még nem érkeztünk!" ) Talán a szülõk öntudatlanul magukban foglalják ezeket a figyelemre méltó erõket a Valódi Emberiség legfontosabb pozitív tulajdonságainak listáján, mint például az utódaiknak, de így teszik. Kényelmes, ha a gyermek engedelmes, néma. És mégis, jobb, ha teljesen öntudatos módon rajzolhatja ki az Ideális Gyermeknek ezt a képét magában, beleértve az engedelmességet és a tiszta kezeket is, ami szintén egyetemesen értékes.
Mutassa be a példát
Ráadásul, amit a szülők méltányolnak, amiért dicsérik a babát, amit gondolnak, az anyák és apák viselkedése befolyásolja a gyermekeket. Végül is a szülők egy vitathatatlan modell, egy szabvány. Ha az anya sokszor sikoltozik a csecsemőnél, megpattan, nem számít semmi másra. Szégyellni fog ez a gyermek a korlátozottság hiánya miatt: neki ez a viselkedés a helyes, mert így viselkedik az anya. Ha nem rendelkezel ilyen tulajdonságokkal, a gyerek nem fog elfogadni és nem hiszi, hogy ezek jó tulajdonságok. Jobb dicsérni a gyerekeket, hogy megértsék, mi a pozitív minőségi, megjegyzed: Például: "Nagyon okos vagy: mindent azonnal találsz!" Vagy: "Bátor vagy: nem félek semmitől!" És amikor szégyelltük a gyerekeket, jobb, ha a lehető legegyértelműbben beszélünk annak érdekében, hogy biztosak legyünk: teljesen tisztában van a gyermekével, hogy mi nem vagyunk boldogok, és ne tegye túlságosan ezt a "pedagógiai befolyásolási módszert". Természetesen lehet szégyellni a gyerekeket, és néha szükség van rá. De kívánatos, hogy ne csinálják túl gyakran. Amikor az anyám - a legközelebbi, szeretett és jelentős személy - folyamatosan boldogtalan a baba mellett, ez meglehetősen nehéz tapasztalat rá. Meg fogom mondani, hogy ha 20-30-szor dicsérte a gyermekeit, akkor egyszer szégyenkezhet. Átlagosan - kb. Ez ritka lépés. Ha a gyermek állandóan szégyenkezik, nem foglalkozik szemrehányásunkkal. És hiszheti, hogy rossz. A gyerekek szégyenebbé válnak ebben a formában: "Olyan jó fiú vagytok (lány): hogyan csináltál ilyen rosszul?" Ez - először megerősíti a baba bizalmát, hogy természetesen jó - és csak akkor szégyellik egy adott bűncselekményért Megmutathatja az érzelmeit a gyermeknek, de próbáljon sikolyozni (mert a gyerekek nem szoktak normális hangot venni: ha nem kiabálnak, úgy gondolják, hogy minden rendben van.) És próbáld meg ne haragudni a gyengeség megnyilvánulása. ő tiszteletben tartja magát, ha már rendelkezik az érzéssel szégyellni fog a vétséggel szemben.Ez a legfontosabb dolog, hogy képesnek kell lennie arra, hogy a gyermeket szégyellel befolyásolja, éppen ezért a szülõknek a legnagyobb figyelmet kell fordítaniuk.