18-30 hónapos korban, amikor egy gyermek megtanulja elmozdulni, a gyermek és a felnőtt közötti konfliktusok könnyen felmerülhetnek.
A szomjúság a tudás és a naiv csalások a gyermek arra kényszeríti a szülőket, hogy szigorúan ellenőrizzék, vagy éppen ellenkezőleg figyelmen kívül hagyja az erőszakos gyermek érdekeit. Ha nem kapsz "együttműködést" a táplálkozás, alvás vagy öltözködés közben, a baba próbál kényszeríteni.
A kényszer csak súlyosbítja a tiltakozást. És ha büntetéssel, a felnőtt is ellentmondásos, akkor az engedetlenség növekszik. Például a szülők sokszor későn dolgoznak - nem rendelkeznek azzal a lehetőséggel, hogy mindig foglalkozzanak a gyermekével. Vagy az anya és az apja külön él, irritálódnak, és bűntudatnak tartják magukat.
Nem logikus igényeket támasztanak, bemutatva a gyerekeket, hogy ne és próbáljanak. És a gyerek továbbra is szeszélyes.
A szülők, hogy helyreállítsák, agresszívekké váljanak, megsemmisítve a gyermeket a biztonságérzet maradványaitól. Ennek eredményeképpen engedetlenné válik, elválik a szüleitől, és még barátságos beszélgetést folytathat ellenségességgel.
A hároméves gyermekek már kialakították a magatartás és a kommunikáció alapvető jellemzőit. Most a fontos szerepet játszik majd a szülő képességének a gyermek önbecsülésének támogatása. Szükség van arra, hogy ösztönözze függetlenségét, de lehetővé tegye a gyermek számára, hogy szembesüljön a nem megfelelő viselkedés következményeivel, büntetés nélkül. Ha a szülő és a gyermek közötti kapcsolat nincs meleg és érzékenységgel, akkor köztük vannak bizalmatlanság és keserűség: a kommunikáció csak akkor következik be, ha valami nagyon szükséges, és a gyermek bármilyen módon próbálja elérni.
Otthon szerzett agresszivitás, amit a gyerekek az óvodában mutathatnak be. Az oktatók panaszkodnak, és a szülő egy ellenőrizhetetlen gyermek képét képezi, ellenséges és engedetlen. A gyermek nem fogadja el a kommunikációs szabályokat, mert ritkán kell fizetnie, mert azokat ellenőrzési eszközként használják. És a gyermek, aki a büntetésektől való félelem miatt él, külső motiváció alakul ki: mindent megtesz, csak azért, hogy kedves legyenek másoknak. A belső szokások ki vannak tiltva: hazudhatsz, de nem találkozhatsz.
Egy 2,5 évnél fiatalabb gyermek nem kaphat mindent, amit akar. De a szeszélyes kölyöknek segítségre van szüksége, hogy megnyugodjon - nem tudja, hogyan kell ezt megtenni. Ehhez használjon annyi különböző módszert, amennyire csak lehetséges, ami példának számít. Az érzelmek megfékezése érdekében a gyermeknek meg kell különböztetnie egymástól. Segítsen megérteni: "szomorú vagy", "mérges vagy" stb.
Ösztönözni a gyermeket, ennek alapján önbecsülés jön létre. Ne korlátozzanak csak a "jól végzett" szóra, de legyenek konkrét: "Ma megnyugodhatsz, amikor dühös vagy. Okos! "
Beszéljen a napi tevékenységekkel gyermekeiddel. Így megtanulja megoldani a problémákat, és képes lesz arra, hogy támaszkodjon rád, amikor az érzések túlterhelik.
Ha egy gyerek felgyújtja a hisztériát, ne haragudjon rá. Nyugodtan derítse ki, mit nem szeret vagy aggódik, és próbálja megoldást találni. És ne feledje, az azonnali büntetés nem vezet semmi jóhoz.