Annak megállapításához, hogy az egyéves kölykö fejlődik-e megfelelően és időben, kis kísérleti játékokat tölt vele. Az egyéves baba fejlődésének ilyen felmérése lehetővé teszi, hogy az anya nyugodt legyen a gyermek egészsége számára, vagy fordítva forduljon a fejlődés látható problémáihoz.
Ahhoz, hogy megfelelően értékelje a morzsa fejlődését, jobb, ha hasonló teszteket nem egyenként, hanem naponta többször is elvégez, így a kis nem fáradt. Ne feledje, hogy egy gyerek megtanulja a világot egy játékban, így a fejlesztés értékelését kizárólag játék formájában végzik. Még mindig figyelembe kell venni azt a tényt, hogy nagymértékben függ a gyermek hangulatától és egészségi állapotától. Végezzen teszteket, amikor a gyermek alszik és eszik, hogy semmi ne rontja a hangulatát.
- Az egyéves gyerek önállóan állhat egy támasszal, egy felnőtt támogatásával vagy függetlenül járhat. A kölyök fel tudja emelni a lábát, és kis lépcsőre téve.
- A gyerek játszhat a piramisszal, összegyűjti és elemzi önállóan, 3-4 kockás tornyot épít.
- A srác tudja, hogyan kell inni egy bögréből. Egy kanállal megpróbálja enni. Ha adsz neki egy fésűt, imitálja a mozgásait és fésületi a hajadat, tudja, hogyan fésülje a baba.
- A gyerek kimondja a szavakat, és rájön, mit értenek. Az első szavak elsajátítása: adjon meg, av-av, meow, buy-by, anya, nő, apa. Ebben a korban a gyermek szótár átlagosan 10-15 szóból áll, amelyet gyakran használ.
- A gyerek természetesen csak olyan emberekkel viselkedik, akit ismer. Ha egy idegen meglátogat, akkor általában a gyerek elkezdett habozni vagy rémülni, és néha nem tér vissza az anya térdéül, és figyeli az idegen figyelő szemmel. Érdekes, hogy amikor egy ismeretlen ember gyerek, soha nem hagyja, hogy a hercegnővel köpelje le a levest vagy a padlót, így csak a szüleivel viselkedhet.
- Ebben a pillanatban a baba alakja továbbra is kialakul. Akarja, hogy kifejezetten felbosszantja a kellemetlenségét, ha nem szeret valamit: kattan a kezére az asztalra, lábát lenyomja, hangosan kiált és sír. A gyermek már megérti, hogy a sírás segítségével kényszerítheti a szülőket erre.
- A gyermek megérti, hogy megkérik a felnőtteket, és képes egyszerű feladatokat végrehajtani: hozni kockákat, apának adni egy könyvet, mutatni a nyelvet. A gyerek tökéletesen megérti a "lehetetlen" szó jelentését, de nem mindig reagál rá. Ebben a korban a gyermek, aki meghallja a tilalmat, egy ideig elhagyja a foglalkozását, majd folytatja munkáját.
- A kölyökkutya tésztával vagy gyurmából tud játszani: tekercseket és kolbászokat készít. Persze, ezt nem a felnőttek segítsége nélkül teszi. Hasonló gyakorlatok kis motoros készségeket fejlesztenek ki.
A kölyöknek már van saját érdekei és preferenciái, például abban a könyvben, melyben saját kedvenc képe vagy kedvenc versje van, amikor meghallja, hogy erőteljesen mutatja be az örömét. Szeret játszani egy bizonyos helyen a szobában. Szintén kialakulnak az ízlési preferenciák, amelyeket nem lehet figyelmen kívül hagyni.
- A kölyök egyre inkább megnyilvánítja a függetlenséget, de gyakran makacsságot és kitartást követ el: megy sétálni, kalapot szeretne felvenni vagy cipőt húzni. Hagyja, hogy a gyermek független legyen.
- Ebben a korban először jelentkeznek a történeti játékok első próbálkozásai: a baba hintázik egy babával vagy hosszú ideig írógéppel játszik, elveszi anyja kezét, könyveket olvas és maga a képeket néz.
- A gyerek megértette az általános fogalmakat: kockák, golyók, babák, játékok, könyvek.
- A gyerek szeret testelni a saját testét: ujjait és lábát nézegeti.
Ha a baba mindent megtesz, vagy még többet, akkor azt jelenti, hogy minden rendben van az egészséggel és a fejlődéssel. Teljesen normális, ha a gyerek nem tudja, hogyan csináljon egy vagy két gyakorlatot ebből a listából.
De ha a gyermeknek az alább leírt jelei vannak, azonnal meg kell jelennie a szakemberének, hogy megakadályozza a mentális fejlődés esetleges késedelmét.
- káros magatartás maguk számára.
- hallgatás vagy képtelenség a hangok utánzására és felhasználására.
- apathy az osztályok és a játékok.
- az idegenekre adott válasz hiánya.