- 1 hónap 2,5-3 hónapra (újszülött időszak)
- 3-tól 9 hónapig (csecsemő korban)
- 9 és 12 hónap között (régebbi gyermekkorban)
Minden időszakra jellemzõek a fejlõdés tendenciái.
1-3 hónap alatt a környező vizuális, hallási, érzelmi reakciók fejlődési időszaka van, ami viszont lehetővé teszi számodra, hogy kapcsolatba léphess a gyermekkel és töltse fel ébredését. Ebben a korszakban a szülők fő feladata az érzelmi-kifejező beszéd révén kapcsolatot teremteni a gyermekkel. A gyereknek meg kell mutatnia a fényes játékokat, csatlakoznia kell hozzá a helyzetnek megfelelően: felkelt, evés, séta. Minden tevékenységnek érzelmi-szóbeli kísérettel kell rendelkeznie.
A gyermeknevelés 2,5-6 hónap. Motorkoordináció alakul ki. Ebben az időszakban a baba elkezdõdni kezd. Megkülönböztetheti közeli emberek hangjait: nagymama, anya, apa; forduljon át egyik oldalán, gyomrában és lábakon nyugodjon.
Gyermek fejlődés 6-10 hónap. 7 hónap alatt a baba jól bejárhat, ülhet és ülhet egyedül. Ugyanakkor ajánlatos célzott tárgyakkal ellátni a célzásokat, önállóan felállni a bölcsőben, tartani a keresztlécet, átlépni a művelt embereket, megérteni a tárgyak nevét, a közeli emberek tevékenységét.
A gyermek 10-12 hónapos nevelése. A gyerek nagyon kíváncsi, és meg kell tanítani a tiltott intonáció. A gyermeknek meg kell értenie, hogy a szó jelentése nem lehetséges, és ennek a tilalomnak a teljesítése feltétlen. 9 és 12 hónap között meg kell tanulni a legegyszerűbb akciókat tárgyakkal. Szükséges a színérzékek gazdagítása.
Minden gyermeknek nagynak és kicsinek kell lennie. Mode - racionális eloszlás időben és térben, a szervezet alapvető fiziológiai igényeinek kielégítésének sorrendje: alvás, fogékony, ébrenlét. Rendszeres pillanatok megtartásának megszervezésében fontos a megfelelő körülmények megteremtése az alvó gyermekek számára. A szobában, ahol a baba alszik, szellőztetni kell, és a levegő hőmérséklete nem haladhatja meg a 18 fokot. A gyermekek mosására van szükség. Mindez lehetővé teszi, hogy gyermeket hozzon létre:
- függetlenség és bizonyos felnőtt függetlenség;
- felhalmozza a független cselekvés tapasztalatait, ami hozzájárul az önbecsülés, önbecsülés kialakulásához;
- a tárgyakkal való cselekedetekkel kapcsolatos készségek fejlesztése és képzése, ez a munka jövőjének kultúrája, a takarékosság;
- ápolt készségek a szépség, az élelmiszer-kultúra;
- művelt kulturális és higiéniai készségek.
Másfelől a kulturális és higiéniai készségek védik a gyermek egészségét, hozzájárulnak a közös kultúra oktatásához. Magasra nevelkednek az egymáshoz képzett hozzáállások, amelyek sok üzleti kapcsolatot igényelnek, ha sok van.
Egy év elteltével a gyereknek tanítani kell, hogy mossa a kezét egy túróval. Engedjen meg egy kanál vastag ételt. Ezt követően a gyermeknek figyelnie kell a piszkos arcára, az orrára és magát arra, hogy egy zacskóval törölje le.
Meg kell kezdeni a csecsemő oktatását a születéstől kezdve. A gyermek érzi és érti mindent, lehet, hogy kihagyja azt a pillanatot, amikor hozzászokik hozzá a kultúra szabályaihoz. A gyermekek felemelése nehéz feladat.