Minden korosztályt növekvő érdeklődés jellemez minden körülöttünk (kognitív aktivitás, megfigyelési törekvés és összehasonlítás növelése). Alkalmazása a finom motoros képességek fejlesztésében lehetővé teszi a mentális és beszédi tevékenység fejlesztését, hozzájárul az ujjmozgások koordinációjának kialakulásához. Az alkalmazás legfontosabb feladata, hogy az ujjak működjenek. Az alkalmazás mindenki számára elérhető (még a kisgyermekek is). Bevezet egy bizonyos újdonságot tevékenységünkbe, teszi érdekesebbé és izgalmasabbá, gyorsan lehetővé teszi számunkra, hogy elérjük a kívánt eredményt.
Mi az alkalmazás relevanciája?
Az alkalmazás nagyon fontos a gyermekekkel való munkavégzés során. Végül is az első benyomások az objektumok nagyságáról, formáiról és helyükről az űrben, a tapintható motor észlelésével jönnek létre. Ezért a gyermekkortól kezdve kellő figyelmet kell fordítani a gyerekeknek a finom motoros készségek fejlesztésére. Ezzel egyszerre több probléma megoldható. Először is elősegíti a gyermekek intelligenciájának fejlődését, másrészt előkészíti a gyermeket az írási készség gyorsabb elsajátítására. Alkalmazása a motoros készségek fejlesztésében lehetővé teszi a gyermek számára, hogy megtanulja az ujjak finom és precíz mozgását, ez pedig közvetlenül befolyásolja az agy mentális és beszédközpontjainak munkáját. Nagyon fontos korai korban fejleszteni a gyermek kézi készséggel kapcsolatos készségeit, hogy létrehozzák azokat a mechanizmusokat, amelyek szükségesek a baba gyakorlati tapasztalatainak felhalmozásához, valamint a jövőben a levél megismeréséhez.
A leckék szervezése kérelem alapján
Az alkalmazások jó szervezésével az emberekben a finom motoros képességek sokkal gyorsabban fejlődnek. Ehhez bizonyos feltételeknek meg kell felelni. Az első dolog, amire szükséged van egy fejlődő környezet létrehozására, másodsorban speciális módszerek kiválasztására, és végül a leghatékonyabb módszerek kiválasztására, amikor az alkalmazással dolgozik.
Célkitűzések az alkalmazással való együttműködés során
Mint bármely más munkához, célt is meghatároztunk, és alkalmazás végrehajtásakor világosan meg kell tudnunk, mit akarunk elérni. És a cél egyszerű - aktiválni kell a passzív és aktív ujjmozdulatokat, tanulni kell az alkalmazással való munkavégzés során (és nem csak), pozitív hozzáállást tanulni, megmutatni érzelmi attitűdjét tevékenységünk eredményeként.
Formázza meg a kiválasztott minta készségét a feladat elvégzéséhez, fejlessze a képességet a sík navigálásához, aktiválja a szókincsét. Térbeli tájékozódás és vizuális figyelem, az ujj ügyessége.
Feladatok, amikor az alkalmazással dolgozik
Mindegyiknek megvan a sajátja, de véleményem szerint minden feladatnak tartalmaznia kell a következőket:
- Készítsen készségeket az ujjak és kezek precíz mozgásának elvégzésére, a kezünk összehangolt munkájának képességére a vizuális érzékeléssel.
- Kreatív képzelőerő, képzelőerő és tevékenység fejlesztése.
- Fejlessze a figyelmet, a gondolkodást, a memóriát, a beszédet, a szemet és a kognitív érdeklődést is.
- Vigye a kezek izmait, és tanítsa meg a különböző anyagok ügyes kezelését.
- Tanulj magadban az assiduity, a jóindulat, a pontosság, a képesség, hogy egyedileg és egy csapatban dolgozni.
A kérelem számos anyagból készülhet. Ez lehet papír, agyag, szalma, fa, gyöngy, szövet stb. De különösen pozitívan befolyásolja a szalvéta alkalmazásának finom motorteljesítményét. A papírszalvétákkal végzett munka során folyamatosan összetörjük őket ujjhegyekkel a csomókba. Ez szükséges a kép vázlatának kitöltéséhez. Ezeket a csomókat bizonyos helyekre tesszük. A munkát egyedileg vagy kollektíven lehet elvégezni. A szalvéta alkalmazásával végzett kollektív munkák művészi ízlésükben és színükben különböznek egymástól. Azok, akik nagy örömmel vesznek részt ebben az alkalmazásban, és elégedettek a saját kezükben végzett munkájukkal. Idővel az ujjak egyre ügyesebbek lesznek, és az elvégzett alkalmazások összetettebbek. Ha látja sikerét, amelyet egy személy elért és kész munkája, nincs öröm határa, különösen a gyermek számára, büszkeség és csodálat a munkájáért.