Az óvodában és az iskolában a tehetséges gyermekek a társadalom külön rétegei. Általában nem sok (egy vagy két gyermek osztályonként vagy csoportonként) ezért emiatt kirekesztik őket. A titka ez az, hogy minden ember magatartása az egyének felé. Azonban jobb, ha figyelembe vesszük magatartásukat és hozzáállásaikat az óvodában és az iskolában.
Ajándékozott gyermekek az óvodában
Az óvoda az első olyan közintézmény, amely a gyermek életútjában jelenik meg. Ebben ismernie kell a környező emberekkel folytatott kommunikáció valamennyi finomságát. Azonban a tehetséges gyerekek általában gyorsan megértik saját fölényüket. Emiatt vezetővé válnak vagy taszítják őket körülöttük.
Egyértelmű vezetővé válik, a gyermek gyorsan társadalmi lesz. Ő érzi felelősségét a többiekhez, és többet próbál játszani más gyerekekkel. Néha ezért a gyerekcsoport egy külön közösséggé alakul. Például egy tehetséges gyermek tökéletesen beszél, így elmondhatja a tanároknak, hogy mit akar a másik baba.
Vannak olyan esetek is, amikor a szülők tökéletesen megértik gyermekeik egyedi képességeit, és rossz irányba oktatják. Folyamatosan elmondják neki a tudásának és készségeinek kizárólagosságát, és minden más gyermek fölé helyezi. Minden pszichológus ezt az oktatást hibásnak fogja nevezni. A gyermeknek elsősorban a társadalom részévé kell válnia, és utána felfedezheti magát.
E nevelés miatt egyes ócska tehetséges gyerekek rosszul viselkednek. Mindenki elköltözik, és egyúttal saját maguk is cselekednek. Bizonyára egyes szülők találkoztak az óvodás gyermekekkel, akik külön-külön játszanak mindenki másiktól, és nem érdeklik a környezet nehézségei és viselkedése.
Ajándékozott gyerekek az iskolában
Az óvodában és a szülőktől kapott nevelési szülők teljes mértékben feltárultak az iskolában. Már az első osztályokban minden egyes gyermek egyénessé válik, ezért döntéseket hoz, és magatartást választ. Ebben az esetben a tehetséges gyermekek különböző irányokban fejlődnek, ami az alapképzéstől függ. De a középső és felső osztályokban minden megváltozik radikálisan.
A serdülőkoraság sok nehézséget okoz. Az élet egyéni részeihez kötődnek, de ha a kommunikáció még nem elsajátította, a tehetséges gyermek kirekesztetté válik. A többi gyerek nem érdekli, mert mindenki fölé áll. Az ilyen esetek olyan pszichológiai traumává válnak, amely átalakíthatja a gyermek teljes későbbi életét. Egyszerűen elhagyhatja a társadalmat, vagy bűncselekménysé válhat, megvetve minden törvényt és szokást.
Azonban a vezető szerepe sem mindig pozitív a tehetséges gyermekek számára. Gyakran vannak olyan esetek, amikor egy ilyen ember vezet egy tömeget, de milyen lépésekre készen áll? Ez az összetett kérdés csak az oktatás alapos megfontolása után oldható meg. Végtére is, a statisztikák szerint bármely bűnözői csoport vezetője intelligens és tehetséges ember.
Hogyan adhatják tehát a tehetséges gyerekek az óvodába és az iskolába? Nem kell elrejted a képességeidet, de mindig nincs értelme bemutatni őket. A szülőknek meg kell magyarázniuk gyermekeiknek, hogy ez csak egy újabb lehetőség arra, hogy segítsenek a környező embereknek, amelyek idővel bizonyítani fogják magukat.