A babának a pot használatára való tanítása olyan szükségszerűség, amelyet az anyák szembesülnek világszerte. És bár a probléma egy, a megoldások minden országban eltérőek, néha nem szabványosak a mi szempontból. Mindez az úgynevezett mentalitásbeli különbségekről szól, a nemzeti "szülőkép" sajátosságairól. De ez nem jelenti azt, hogy nem vehetünk fel valamit a külföldi tapasztalatokból, és sikeresen alkalmazhatnánk. Sok "külföldről" kínált lehetőség érdemes megtanulni , - először is, nyugalom és magabiztos előrelépés az elragadtatott célhoz, önzavarás nélkül ("Ó, rossz anya vagyok, mert a gyermekem nem tudja, hogyan kell használni a potot hat hónap alatt \ 2 évig".) Nem lehet megtanulni, , amikor eljön az idő, amikor elkészül, tehát az első egy hasznos szabály, amelyet más országok anyáitól kölcsönözzük: nyugalom, csak nyugalom! Minden időm van!
A világgal egy szálon
Számos módszer létezik arra, hogy Kelet-Európában egyedülálló "potty" készségeket oktassanak: mindegyiket klasszifikálhatjuk, amelyet P. Accardo professzor, a Virginia Orvostudományi Főiskola (USA) végeztek el, akik 3 technikai csoportot azonosítottak:
A gyermek életének első heteihez való hozzászokás. Ez a technika nem annyira az a tény, hogy megtanulják, milyen gyorsan ismerik el a gyermekeket egy potra, mennyire bizonyos reflexek kifejlesztésében egy anyában, aki bizonyos külső jelek (a csecsemő, a szorongás) által megtanulja, hogy felismerje, mikor akarja a kislány a mosdóba menni.
A gyermek korában a pothoz való hozzászokás kb. 18 hónap. A gyermekre koncentrálódik, ebben a korban véget ér az élettani és pszichológiai érés, melynek köszönhetően a gyermek képes szabályozni a vizelést és a kiszabadulást.
3 éves korban egy edényhez hozzászokva. Ezt a "lusta" technikát a gyermek korának kezdetén mutatják be, amikor elkezdi utánozni a felnőtteket és végül a következő kérdést: "Miért vagyok benne a pelenka, és az anyám és az apám nem?"
Előbb? Korai. Korai!
Hazánkban, mint a világ számos országában, a múlt század közepéig, az első módszer - az úgynevezett korai képzés - előnyben részesült. Ez indokolt volt: nem voltak pelenka, mosógépek, és az anyám nagyon érdekelte, hogyan kell gyorsan használni a pöttyöt. Továbbra is rejtélyes, hogy miért, az egész progresszív világtól eltérően, gyakran alkalmazkodunk ehhez a megközelítéshez? Miért van egy egyszerű folyamat, amikor egy pothoz szoktunk (amikor időben és kényszer nélkül fordul elő) annyi érzelmet és sok vitát okoz. Valószínűleg azért, mert nagymamáink és anyukáink, akik egyszerre megfosztották a civilizáció ilyen hasznos eredményeitől, mint a pelenka és a mosógépek, továbbra is ezt helyesnek tartják. És mi a mások ferde nézete, amikor megállapítják, hogy a gyermeke, kinek - a horrorról! - egy évvel ezelőtt még mindig eldobható pelenkát visel. És most a fiatal anya kezd kétkedni magában, és kibontakozik egy igazi "csata egy pot."
De pontosan ez a gonosz. Ne higgyen nekem? Lásd a távoli 1930-as években megjelent könyvet, Gessel "Gyermek mentális fejlõdésének kézikönyvét", amelybõl a kislányok fejlõdésének élettani aspektusai alapján kezdõdtek a pottyoktatás iskolája, a Gessel két gyerekes kísérlet szerint, ahol az egyiket tanították a pot korán van, és a második - 15-18 hónap elteltével a korai iskolaigazolás nem hozott pozitív eredményt. Amire az anyák sok korai figyelmet fordítottak, nem vezetett tartós állandó készséghez, és az idősebb korban Könnyű volt és erőfeszítés nélkül is megkérdezték, akkor miért kínozza meg magát és a gyereket? "Benjamin Spock, aki először bemutatta a gyermek készségének elsajátítására vonatkozó fogalmát, javasolta, hogy járuljon hozzá a fazekas tudomány korai képzéséből való visszavonuláshoz, és ezzel kapcsolatban javasolta a szülőknek, hogy ne siessenek fel .
Jobb későn, mint soha?
A gyerekek tanítására vonatkozó tanulmányokat gyakorlatilag a múlt század végére hajtották végre, és mindez arra vezetett, hogy a nyugati korai technika fokozatosan megszűnt, és a kora, ahonnan a gyerekek kezdték elsajátítani ezt a bölcsességet, 7-ről 20 hónapra változott. Ugyanakkor, ami fontos, megváltozott a szülők hozzáállása is ebben a kérdésben - a beavatkozásuk szintje csökkent. Más szavakkal, az anyukák és az apák abbahagyták az aggodalmakat arra vonatkozóan, hogyan fejlődik a gyermek kapcsolata a potral. Jelenleg nyugaton az önkiszolgáló képzés 18 és 36 hónap közötti időtartamú, és attól függ, hogy a szülők miként kezelik ezt a folyamatot. Valaki, másfél év alatt úgy tűnik, itt az ideje, és valaki a 3 meglehetősen nyugodtan utal arra a tényre, hogy a gyermek folyamatosan pelenka. Például kiderült, hogy a fogyasztás a pot nemcsak a lakóhely országával és a család jövedelmével, hanem - a háziasszony dolgozik vagy dolgozik. Úgy hisszük, hogy ha egy nő működik, inkább elkezdi megszokni a gyermeket a potra mert jobban érdekli, hogy hamarabb önállóvá válik. Valószínűleg úgy gondoljuk, hogy ez a megközelítés furcsa, de csak azt mondja, hogy a korai iskolaigénytől a potig semmi borzasztó érzés nincs, éppen ellenkezőleg, és az anya nem gyakorol túl sok gondot, és a képzés 18 hónapos, amikor a gyermek készen áll arra, hogy elsajátítsák ezt a képességet (a képesség, hogy tudatosan ellenőrizzék a bél munkáját, képesek kifejezni szándékaikat verbálisan; kérdezze meg a potot, a vágyat, hogy "olyan nagyokká váljanak".) Más szóval, a gyerek készen áll, nem bánja meg új dolgok megtanulását, és fokozatosan és a felnőttek nyomása nélkül kezd megtenni.
És még mindig szükség van rá
Úgy tűnik, ha minden olyan mágikus és könnyű, akkor miért ne aggódjon? Nos, gondolod, nem lesz gyermek, aki 2 éves korban használna egy edényt. Ugyanabban a Törökországban például 22-28 évig kezdik tanítani a gyermekeket, Svédországban és Hollandiában - 32-37-ben, és semmi, senki sem nőtt fel.
Igen, az aggodalomra természetesen nem érdemes. De nem is szükséges, hogy a dolgokat önmagukban hagyják. Mindent meg kell ragaszkodni a józan észhöz. Tehát a "lusta" hozzáállás a kerámiatudományhoz azt a tényt hozza, hogy a gyermek elveszíti az ilyen készség szükségességét, azaz 3 év vagy annál idősebb, már nem tisztázott, hogy miért kell a potot használni, ha előtte jól kezelte saját ügyeit ezért a gyermekorvosok azt állítják, hogy egy kasszához való túl késő hozzászokás a gyermek ellenállását okozhatja (mint például a korai életkorral szembeni ellenállás), ezért a pot és a WC használatát kategorikusan megtagadja, különösen, ha ezeket a kifejezéseket a valóságunkra alkalmazzuk, még mindig nem világos, hogy hogyan kell ilyen esetben átadni a gyereket az óvodába, ha igény van arra, hogy a gyermek már önkiszolgáló képességgel rendelkező elsődleges képességekkel jöjjön el hozzájuk (lehetett egy edényen sétálni) .
Összefoglalva a fentieket, megmutatjuk, hogy az arany átlag a leginkább elfogadható lehetőség.
A gyerek korai felkészítése a potra - ritkán ad eredményeket és sok bajt okoz mind a mama, mind a baba számára.
Túl késő - azt a tényt hozza, hogy a szülők elveszítik a természetes készenléti időszakot, hogy megtanulják a potot, majd ezt követően - a fazekas készség elsajátításának folyamata nehézségekkel jár. Fókuszáljon a baba fejlődésére, figyeljen alaposan arra, hogy felkészült-e a "felnőtt tudományra". És amint látja ezt a készséget (átlagosan másfél és fél morzsát), fokozatosan és elgondolatlanul elkezdi tanítani.