Folytatódnak a viták arról, hogy mikor kezdjék meg nevelni a gyermeket. Valaki úgy gondolja, hogy el kell kezdened az élet első napjaitól, és valaki biztos abban, hogy 5-6 éves korig a gyermek mindent tud. Ami az oktatás, és mikor van ideje neki, és a mai cikkünkben is megvitatjuk.
Az óvodás korú gyermekek nevelésének alapjai
Mielőtt elkezdenénk fedezni az időkeretet, határozzuk meg, mi a nevelés. Leggyakrabban ez a fogalom úgy értendő, mint egy szisztematikus tevékenység, amelynek célja bizonyos tulajdonságok, attitűdök és értékek fejlesztése a gyermekek körében. Ez egyúttal az adott társadalomban működő normák és életszabályok képzése is. Az erkölcsi szempontok mellett a nevelés fogalma magában foglalja a fizikai oldalt is, amely együttesen lehetővé teszi a harmonikus és integrált személyiség ápolását.
A pedagógiai pszichológiában sokféle elmélet létezik, amelyek mindegyikének saját rendszere van ennek a folyamatnak a végrehajtására. De a legtöbbjük egy általános jellegzetességre - az időszerűségre korlátozódik. Más szóval, annak érdekében, hogy egy bizonyos erkölcsi minőség egybeolvadjon, sikeresnek kell lennie a megfelelő időben. Például a gyermek egy évvel később meg tudja ismerni az együttérzést, de tudatosan mutatja, hogy másokkal csak 3 év után tanul.
Emellett a legtöbb pszichológus és oktató biztos abban, hogy az oktatás megkezdésének legjobb ideje az óvodás kora - 3-6 év. Ebben az időszakban hatalmas ugrás folyik a gyermek pszichoemotikus fejlődésében és első szocializációjában. A kölyök először tudatosan szembesült egy ismeretlen felnőttek és társaik társaságával, amelyben meg kell találnia helyét. A kölcsönhatás szabályainak és a magatartás alapjainak magyarázatával a gyermek gyorsabban alkalmazkodik ehhez az ismeretlen világhoz.
Ropogás vagy sárgarépa: az óvodai korban való nevelés eszközei
Az a tény, hogy gyermekeket kell nevelned, nem kell kétségbe vonnod. De egy másik kérdés merül fel: "Hogyan kell megfelelően nevelni a gyermeket?". A szülők gyakran két teljesen ellentétes taktikát választanak: bátorítást és büntetést. Magukban mindketten jóak, de az egyetlen eszköz, hogy rosszul dolgoznak. A bátorítás a külső pozitív megerősítéstől (pénz, dicséret, ajándékok) erős függést mutat, és a büntetés megfosztja a kezdeményezést, és tiltakozást indít, ami a pubertás korban leggyakrabban jelentkezik.
Ideális választás - a különböző módszerek ügyes kombinációja. Ismerje meg, hogyan használhatja a nevelés különböző rendszereit a helyzet függvényében. A leghatékonyabb módszerek közé tartoznak a következők:
- interjú
- pozitív megerősítés
- negatív megerősítés
- meggyőződés
- szerepmodell
- érzelem kifejezés
Próbálja meg elkerülni a fizikai erőszakot az oktatási folyamat során: még a leginkább ártatlan csapások és mandzsetták is nagy kárt okozhatnak a gyermekével való kapcsolatában. És ne feledkezzünk meg arról a fő eszközről, amely minden szülő számára elérhető - őszinte szeretet. Képes irányítani a helyes utat, és elkerülni számos hibát a gyermekek nevelésében.