Ez nem tudományos név, indokolt: puha és ugyanakkor pontosan leírja a hiperaktív vagy túl lassú gyermek sajátosságát. Ezek a tulajdonságok különösen 3-7 éves korban élvezik az óvodás korban. Sajnálatos módon nincs mód arra, hogy ilyen gyerekeket neveljenek, és ne velük külön magatartási szabályokat. De hiába. A szülőknek és az oktatóknak foglalkozniuk kell velük, ahogyan saját tapasztalataik és helyzetük diktálják. Így idővel a "shustricka" megszokottá válik, hogy huligán, és "teknős", hogy ő mindig az utolsó. Így felnőnek, önmagukban egy kisebbségi komplexumot művelnek, míg bűntudata ilyen viselkedésben egyáltalán nem. Ez a temperamentum és jellegük sajátossága, és csak az utolsó - az oktatás. Hasznos lehet mindegyik fajta gyermek jellegét figyelembe venni.
Először foglalkoznia kell a "kislányokkal" (ezek hiperaktív gyerekek). Mindezekkel nem könnyű, különösen a szülők számára: az ilyen gyerekek nem ülnek egy pillanatra, teljesen lehetetlen őket tartani valamire, nehéz időben és térben rögzíteni. Ha egy ilyen gyermeket néznék, összehasonlítom egy mozgó higannyal, amelynek körülöttük ősszel, repülni és megtörni a tárgyakat. Ennek a viselkedésnek az okai számos tényezőt jelenthetnek: az egyszerű stressztől és a szerves agykárosodástól.
A szülőknek meg kell érteniük a legfontosabb dolgot: ez nem csak nehéz számukra, nehéz a gyermeknek saját hiperaktivitásával való megbirkózni. Pszichológusok, akik foglalkoznak a hiperaktív gyermekek problémájával, kifejlesztettek egy egész gyakorlati tanácsadási rendszert a Shustriki szülőknek. Itt vannak a legfontosabbak:
1. legyen következetes és állandó;
2. Próbáljon mindig nyugodtan és lassan beszélni;
3. Ne félj az irritációtól és a haragtól. Mindez normális, ha megfelelően figyelik. Ha nagyon dühös leszel, nem jelenti azt, hogy elvesztette a szeretetet a nyughatatlan gyermekedért. Csak meg kell tanulnia, hogy elkülönítse viselkedését, ami irritálja magát, a személyiségétől. Mondja meg a gyermeknek: "Szeretlek. Nem szeretem, ha megtöri a játékokat és dobja őket a szobába ";
4. Próbálja elkerülni az állandó tilalmakat és elrettentőket - "megáll", "nem merész", "nem tehet" és így tovább;
5. Győződjön meg róla, hogy a gyermeket szigorú rendszerrel és napi szokásokkal látja el. Az alvás, az ételek, a séták, a játékok, az osztályok és a szokásos háztartási feladatok részletes összeállítása (jobb a gyermekkel együtt). Próbálkozzon meg ezzel az ütemtervvel, annak ellenére, hogy a gyermek vágya arra, hogy folyamatosan eltérjen tőle. Idővel fel fog szokni a méréshez, az élet rendjébe.
6. Ne adjon a gyermeknek egyszerre minden játékot. Adj egy vagy kettőt, és hagyd, hogy elég játszanak, akkor adhatsz még egyet. Ha leült az asztalhoz, hogy rajzoljon, hagyja az asztalt semmi fölösleges, mert a hiperaktív gyerek önmagában nem képes levágni mindazt, ami jelenleg akadályozza őt.
7. Figyelembe véve gyermeke növekvő ingerlékenységét, próbáld meggyőződni arról, hogy legfeljebb 2-3 gyermek vesz részt a játékban egy időben.
Szükséges, hogy a hiperaktív gyermek játékegyenesének különböző tervezői, rejtvényei, rendes társasjátékai vannak. Ne aggódjon, ha a gyermek nem tud rögtön ülni rajta. Van türelme és néha játszani vele nem csak a labdában, hanem például a sakkban. Aztán végül megtanulja, hogy játsszon játékokat sokáig. Gyakran alábecsüljük a hatalmas ösztönzés erejét - a szülők beleegyezését a gyermekkel való együtt játszani. De valójában ehhez kész lesz elfelejteni a labdarúgást, az utcán, a hangulatokon futni. Szakértők azzal érvelnek, hogy a megfelelő oktatással a hiperaktív gyermek tizenkét évesre egy teljesen normális tinédzserré válik.
Most egy kicsit a "teknősökről". Róluk, a szakértők szerint nem olyan gyakran, mert egy bizonyos korban a lassú gyermekek általában nem zavarják a szülőket. Mindig leírják az életkorukat: azt mondják, még mindig kicsi, növekszik, megtanulja, hogyan gyorsabban megy. Eközben a "teknősök", ez egy különálló, nagyon különleges típusú gyermek, amelyben a gyermeknek a legkorábbi években komoly korrekcióban kell lennie - betegnek és minden nap. Különösen ezeknek a gyermekeknek a lassúsága megakadályozható, amikor ki vannak téve a házból - az iskolában, az óvodában, társaik, bizonyos szabályok és játékok hátterében. A szakértők úgy vélik, hogy ezek a fajta karakterek nemcsak egy veleszületett lassúságot jelentenek, hanem a túlzottan autoritárius és rendkívül energikus anyák oktatása is. Tehát mi, szülők, segíthetünk a szeretett "teknősöknek"?
Már négy éves kora előtt be kell mutatni a babát, milyen órákra és időre. Tehát az idő érzékelésének alapját képezheti. A gyermek megtanulja megérteni, hogy mit lehet, és nem lehet egy órán belül, fél óra alatt elvégezni. Jobb párhuzamosan vásárolni különböző órákat. És gyakran használja őket - öltözködés közben sétálni, evés közben vagy játékszedés közben. Mindig ösztönözze a gyermeket minden egyes helyzetben: "Nézd, ma már tíz percig öltöztél, de az összes homok nem alszik eléggé! "Akkor legközelebb, amikor a gyerek elkezdi korrigálni a lassú akcióit a valós idővel. A gyermekek és a felnőttek közötti versenyek széles választéka is előnyös a témában: ki hamarabb. Természetesen a felnőtteknek enyhén kell adniuk, de a gyermek a dicséret részét fogja kapni a győzelemért, a lehetőséget, hogy az első és a leggyorsabb legyen. A gyerekek - a "teknősök" különösen érzékenyek azoktól a társaiktól, akik biciklizni vagy futballozni. Lassúságuk miatt inkább üldözős játékokat szeretnek. Ezért vannak már 5-6 évesek, jól olvassák és írják. De a probléma az, hogy gondolataik a mozgás előtt vannak. Ez problémákat okoz az iskolában, amikor a gyerek tudja, hogyan kell elvégezni a feladatot, de fizikailag nem képes erre.
Amint látja, a szülők képesek segíteni a "kislányaiknak" és a "teknősöknek". Ne hiúsíts meg hiába, de próbálj megérteni ezeket a gyerekeket. Hozzon létre kedvező feltételeket, hogy kompenzálhassák temperamentumuk és jellegük sajátosságait.