Az első évfolyam első éve az új életszakasz kezdete: egy ismeretlen helyzet, egy ismeretlen kollektív, sok feladat. Hogyan készítsünk el egy gyermeket az iskolába anélkül, hogy visszautasítást és idegességet váltanánk ki? A pszichológusok ajánlják a szülőknek, hogy megtanuljanak öt egyszerű szabályt, amelyek segítenek az alkalmazkodás megkönnyítésében. Az első axióma a "iskolai" belső tér kialakítása a szobában: ez felgyorsítja a változás megvalósulását és csökkenti a gyermek pszichéjének terhét. A tér több zónára oszlik - a munka, a játék és a kikapcsolódás számára -, amely lehetővé teszi a gyermek számára, hogy saját maga kövesse a rendet.
A második szabály a türelem és a jóindulat. Az óvodás tegnapi végzettségét még mindig nehéz megbirkózni a felelősség hirtelen megjelenésével. Ne tévedj vele állandóan.
A harmadik elv a napi rendszer illetékes ellenőrzése. Az ütemtervben nemcsak órákra, hanem sétákra, társakkal és mozgó osztályokkal való kommunikációra is szükség van.
A negyedik szabály a harmadik logikus következménye. A hasznos hobbik fontos szerepet töltenek be az első osztályozó életében: a kedvelt üzlet beilleszti és megszilárdítja a készségeket, azt tanítja, hogy célokat határozz meg és teljesítsd.
Az ötödik axióma a személyes tér létrehozása. A gyermek elkezd nőni, és a szülők feladata, hogy támogassák ezt az önbecsülést ezen a nehéz úton.