Elgondolkodtál már azon, hogy a tokensek és a kártyák számára a metróhelyek mindig a forgókereszt jobb oldalán vannak? A jobboldaliak "nagyon éles" nagyon sok dolgot - az ollóktól a számítógépes egerekig, a notebookoktól a gyárakba való gépelésig. Egyes vállalatok azonban különleges termékeket állítanak elő a baloldaliak számára (főként írószerek, munkaeszközök és háztartási készülékek). De ilyen kivételeket eddig. Minél idősebb szeretett oroszlánunk, annál többet kell alkalmaznia a jobbkezes világban. Az óvodában a kérdés nem annyira akut. De az iskolában vannak problémák - ahogy azt a szülők írták elő, és teljesen váratlanul számukra. Végtére is, nem mindig veszik figyelembe a balkezes gyermekek fejlődésének sajátosságait. Mi az?
Vannak olyan dolgok, amelyek kezdetben a dombosok számára nehezebbek, mint jobbkezes társaik.
* Sok balkezes ember lassan fonémás meghallgatást (a különböző hangok megkülönböztető képességét) és a képzelő képességet alkotja. Ezért később beszélhetnek társaikkal, de már meglehetősen hosszú és összetett kifejezésekkel. Az egyetlen dolog, ami még marad, meglepődik a "felnőtt" beszédükön. Ahogy egy anya elmondta, a lánya csaknem két éve hallgatott. A horizonton "felbukkant" egy kellemetlen diagnózis - "késleltetett beszédfejlődés". Hirtelen reggel kijutott az utcára, és a lány egy vidám, piszkos bögrét csinált: "Phew, mennyire nedves!" Ezután csak a szemben álló problémák merültek fel a szülők között - néha lehetetlen volt megnyugtatni a "beszélő" gyermeket.
* A lefthande összetett kapcsolatai a térrel és az idővel kombinálódnak. Még a fiatalabb korban is néha kétlem, hogy mi a jobb keze és mi a baloldala. A balkezes gyermekeknél gyakran vannak rendellenességek vagy hiányosságok a vizuális szinten a térbeli észlelés fejlesztésében, a vizuális memóriában, a motor koordinálásában. Például, az út ismeretlen helyeken leshonok nagymértékben emlékszik.
* Néha nehéz a balkezes gyermek számára, hogy az órát a nyilakkal határozza meg. Összezavarja az órát és a percet, tükrözi vagy elfogulatlanul érzékeli őket.
* Néha ilyen gyerekek késleltették az ilyen fontos képességek fejlődését, mint a szavak, jelek, képek, tárgyak sorozata. Nehezen emlékeznek valamire az űrben való kölcsönös elrendezésre, nehéz mozaik összeállítása, a mintázat egy bizonyos irányba történő elrendezése. Úgy tűnik, hogy ezek a funkciók megakadályozhatják a balkezes navigációt és a sikeres működést a környező világban. De a természet tisztességes a maga módján. És mindezen nehézségekkel kompenzálja a bosszút! Végtére is régóta bebizonyosodott, hogy a lefties csodálatos emberek. A balkezes mindig elképzel, és még elképzelhetetlen (mások számára), a jobbkezes emberek világának megépítésére és elfogadására irányuló módja ... Kivétel nélkül a baloldali gyerekek tudják, hogyan ellenőrizzék szellemi aktivitásukat, szinte mágikusan. Gyakran előállítják a kívánt eredményeket, akárcsak "közvetett" módon, olykor feltétlenül elképzelhetetlen, hozzáférhető és megközelíthetetlen eszközökkel. Egy kis négyéves balkezes könnyedén átlapozza a "könyv" teljes oldalát, amit olvas, és kiderül, hogy nem ismeri a betűket. Tehát ki tanította ezt az olvasási módot? Ki tanította a gyerekeket hat év alatt, hogy megoldja a digitális nehézségeket, miközben megváltoztatta és újraírta egymás között a hasonló számok írását? Levette az alsó sorból a felső sorot, és maga a "feladat" szót "chdz" -nek hívták, vagyis egy tükörmódot, kihagyva az összes magánhangzót? Minden ésszerű felnőtt számára évszázadok óta világos volt, hogy az idő a falon lógó óra. De egy örökkévaló gyermekhez hasonlóan, mint minden géniusz, A. Einstein hirtelen ezt a kérdés teljesen feltétlen megfogalmazásaként látta. Az eredmény mindannyiunk számára ismert. Bár valószínűleg néha használta az órát és a rendeltetését.
Igen, a verbális rangok felépítése és a nem kapcsolódó dolgok memorizálása és a balkezes fogalmak nehezebbek, mint a jobbkezesek. De ha valahogy "megfoghatja" őket az elméjében, megtalálja a logikus kapcsolatokat és egyesületeket, könnyen és nagy mennyiségben emlékszik rá. És mi a nem szabványos baloldali kilátás a világról, mi a logikai és képzeletbeli kapcsolatok megtalálásának lehetősége, mi a vágy egy új és eredeti ... A legutóbbi tanulmányok szerint a felsőoktatási intézmények balkezes végzettsége 13-21% -kal többet keres, mint a jobbkezes munkatársaik. Ráadásul, ahogy azt a kutatók is sugallják, a művészetek számai között nagyon sok a hiány. Például a művészek, a zenészek, valamint a sportolók egyes kategóriái között. Egyes sportágakban a balkezes szó szerint "arany súlya". Például a tenisz, a kerítés, a box, a legtöbb harcművészet, ők tartják a legveszélyesebb és "kiszámíthatatlan" ellenfelek. Nem a semmiből a boksz bajnokok 40% -a balkezes.
"Bal kéz" az iskolában és otthon.
Az általános iskolában a balkezes gyerekek gyakran nehézségekkel küzdenek. Ne félj! Ez nem csak a gyermekeire vonatkozik, hanem a balkezes emberek többségére is. Általában a negyedik fokozatot simítják az osztályba, és a balkezeseket általában "öntik" az oktatási folyamatba. De ehhez segítségre van szüksége.
A balkezes nevelésében és képzésében mindig emlékezni kell a fokozott érzelmi és kiszolgáltatottságára. A Levshonok rendkívül érzékeny a külső értékelésre. Ő még több, mint egy közönséges gyermek, szüksége van elfogadásra, jóváhagyásra, tiszteletre, együttérzésre. Ne légy lusta dicsérni őt a jól végzett munkaért! A szülők feladata az optimizmus, az önbizalom, az élethez való aktív hozzáállás fejlesztése. A pszichés folyamatok sok energiát igényelnek. Az eredmény az idegrendszer gyors kimerülése és kimerülése. Ezért győződjön meg róla, hogy a hallgató folyamatosan figyelemmel kíséri a nap állandó rendjét, és nem túlmunkált.
A hazugságok lassabbak, mint a jobbkezes társaik, egyszerű képességek alakulnak ki, amelyek lehetővé teszik számunkra, hogy néhány ismerős tevékenységet automatikusan, gondolkodás nélkül végezzenek el. A balkezes gyermek nehezebb kényszeríteni valamit a szabályok szerint, a megállapított minta alapján. Például, fogmosás éjszaka, ruhák cseréje, utcai érkezés stb. Hogyan kell cselekedni?
Ne légy dühös és ideges. De ne várja meg, hogy a gyermek megtanuljon (csak nézett rád), hogy varrni tudjon egy tűvel, ollót, nyakkendőt, ágyat készítsen, rajzoljon, írjon levelet. Bal kézzel nehéz tanulni néhány készség "vpoglyadku." Nem nézhet rád, és meg tudja érteni, hogy mindez ugyanúgy történt. Szüksége van a mozgásokra, a kéz, az ujj és a fej kölcsönös elrendezésére, hogy "emlékezzen" az egész testére. Jobb, ha megfogja a kezét az ő és több alkalommal vele, hogy tegye meg a megfelelő lépést. Ha a betű vagy a számjegy nem emlékszik - ne csak próbáld meg rajzolni, a mintát megnézni, és többször a sablon körül vagy egy szénpapír alá. És akkor csodálja a szép, szép rajzot.
Szülő, légy kész!
Az iskolai nehézségek gyakrabban kapcsolódnak a tanulási íráshoz és számoláshoz. Az a tény, hogy az elsődleges készségek alapja a vizuális felfogás. És ahogy emlékszünk, a balkezesek "limps" -ként.
1. "Milyen irányba a farok?" A gyermek hasonló betűket és alakzatokat zavar (például "d" és "b": egyiküknek van egy "farka" a tetején, a másiknak alja van), extra elemeket ad hozzá, vagy fordítva, betűk és számok. A "tükör" betűket, számokat és grafikai elemeket ír le az első lefthanders 85% -ában. Azonban ne aggódjon: a legtöbb jobbkezes, három és hét éves gyermekek néha néhány betűt írnak tükörképre. Ez egy szokásos betűjelzés. "Általában", a pszichológusok megfigyelései szerint, az ilyen hibák 10 év elteltével teljesen eltűnnek.
Hogyan segítsünk. A dombtető érzelmekkel és teljes képekkel gondolja. Ha emlékezni akar valamire, szüksége van egy figurális "kötődésre", társulásra. Egy klasszikus példa: "u" d "farka le, mint egy répa, és" b "- fel, mint egy mókus."
2. A betűk sorrendje. Néha (különösen sietve) a balkezes megváltoztathatja a helyeket vagy átugorhat betűket a szóban. A "tehén" közül a legjobb esetben "szőnyeget" kap ... Néhány lefties nagyon tartós dysgraphic errors. A gyerekek zavarba ejtik a betűk sorrendjében, ne felejtsd el a szavak közötti különbségeket. Ugyanolyan fejletlen képességgel rendelkezik, mint sorozatot, hogy megkülönböztesse a hangokat és azok sorrendjét.
Hogyan segítsünk. Gyakran feküdj fel a különböző óvodásokból álló elemekkel vagy mozaikokkal. Rendezze el az elemeket szigorúan balról jobbra. Először hajtsa be a felső sorot, majd úgy, hogy "menjen" az alábbi sorba. Végezze el a "vizuális diktálódásokat" a gyermekkel. Ehhez kétféle geometriai alakzatot használhat - négyzetek, háromszögek, gyémántok és körök, amelyek egy többszínű kartonból vágódnak. Egy sorozatot sorolunk fel egy sorból. A gyermek ránéz és balról jobbra listázza, a következő sorrendben: "Kék négyzet, piros háromszög, sárga kör" stb. A minta zárva van, és a gyermek a memóriából reprodukálja azt, és bemutatja a második készlet adatait. Ezután kis teljesítményen ellenőrizze a teljesítmény helyességét és a "jutalmat" egy jó eredmény érdekében. Ezek a tréningek nagyon rövid 3-4 soros sorokkal kezdődnek, majd hosszuk nő. Hasznos lehet egy balkezes gyermeknek javasolni, hogy készítsen egy történetet egy sor ábrázolásról, újra és balról jobbra figyelve. Ehhez használhatja a gyermekek képregényeit, ha rajta a rajzok pontosan ebben a sorrendben találhatók. A jó eredmények korán tanulják meg az olvasást. Ha egy gyerek sokat olvas, egyszerűen vizuálisan emlékszik a szavak megjelenésére.
3. Ez a szörnyű kézírás. A nagy, elterjedt, egyenetlen betűk különböző irányba esnek? Lassan és csúnyán írja? De nincs semmi, amit tehetsz ezzel kapcsolatban - nem a figyelmetlenség és az erőfeszítés hiánya. A balkezes néha nagyobb erőfeszítéseket tesz az íráshoz, mint a jobbkezes párja, és az eredmény rosszabb. Néhány balkezes esetében a rangidős osztályok kézírási szintje kiegyensúlyozott, és egyesek esetében az élet marad.
Hogyan segítsünk. Érdemes beszélgetni a tanárral azzal, hogy elmagyarázza, hogy a stílus problémáinak oka a gyermek balkezesége, nem pedig figyelmetlenül és lustaságában. A pszichológiai nyomásnak az iskolában való eltávolítása szükséges, hogy gyermeke ne érezze magát "mögött", "rosszabbnak", mint a többi diáknak a rossz kézírás miatt. És valójában a számítógépesítés korában egyre fontosabb a gyors tárcsázás készsége és a megfelelő információ megtalálása az interneten.
Tanár egy jegyzethez.
Amikor a balkezes gyerek az asztalnál dolgozik - a fényforrásnak jobb oldalon kell lennie. Az osztályteremben ülve jobb, ha a tanár egy balkezeset ültet, hogy a tábla a jobb oldalon legyen. Az asztalon lévő póz a szokásos, de egy kicsit előre nem kell a jobb, de a bal váll. A notebooknak vagy a papírlapnak olyannyira kell feküdnie, hogy a jobb felső sarokban jobbra fekszik, a bal felső sarka a mellkasával szemben helyezkedik el. Ha a balkezes az asztalnál ül a jobbkezes gyermeknél, jobb, ha balra, jobbkezesre helyezi - jobbra, hogy ne zavarja egymást, könyökökkel szemben.